2018学校德育工作年度计划和2018学校德育工作计划范本汇编

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1、2018学校德育工作年度计划一、指导思想深入贯彻全而落实《公民道德建设实施纲要》，构建“全员、全程、全方位”的“三全”德育框架，完善学校德育工作立体网。深入开展德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。坚持“抓常规促规范，以创新求发展”的徳育工作思路，努力构建“和谐徳育"的教育体系。以建国六十周年为契机，以主题教育月活动为主线，以常规管理为基础，以精细管理为核心，以自定目标、自主管理、自我完善、自我发展的“四自管理”管理模式为总抓手，充分发挥学生会作用，提高学生自我管理能力，全面提高学

2、生综合素质，努力营造健康、文明、和谐的育人环境。探索德育工作新途径，构建具有XXXX中学特色的德育工作机制和体制，力争学校德育工作再上一个新的台阶。二、工作目标围绕一个中心，抓好两支队伍，落实八项工作。一个中心：围绕学生思想道德建设为中心。两支队伍：加强政教队伍和学生干部队伍建设。八项工作1.抓好两支队伍建设，提高德育管理水平。2.加强学生习惯养成教育，抓好仪表教育，促进规范管理。3.扎实开展系列主题教育活动。4.加强校园文化建设，开展师生读书活动，打造书香校园，加强班级文化建设，营造合理、健康的有

3、利学生道德成长的校园文化氛围。5.开创学校“四口”管理模式，严肃学生综合素质评价行为，严格学生综合素质评价。6.加强学校、家庭、社会三结合的育人网络建设。7.切实加强安全教育、法制教育和纪律管理，确保学校教育教学的平安和谐运行。&加强学校卫生管理工作，营造良好的校园环境。三、工作内容（一）抓好两支队伍建设，提高徳育管理水平。1.抓好班主任队伍建设，全面提高班主任育人素质。①建立健全班主任例会制。班主任例会是加强班主任队伍建设，强化班级管理，畅通德育工作渠道的基本制度和基本保障。通过班主任例会，总结阶

4、段性的班级管理经验，剖析工作中存在的问题，研讨和改进工作的措施和应对策略，分析班级管理和学生思想屮出现的新问题、新情况；布置阶段性德育工作的目标、任务和要求；并通过例会对班主任进行理论培训，对班级管理方法、经验的学习和教育习惯的反思，提升班主任的思想、业务素质。①加强班主任理论学习，创设平台加强班主任的交流。使读书活动在学校形成浓厚的氛围，努力建设一支学习型、研究型、专家型的班主任队伍O要求每个班主任根据自己工作的经验积累，写好徳育随笔，读一本教育专著，研究-个教育现象，写一篇教育反思，每学期开展1

5、次班级管理经验交流会，指导班主任将工作中积累的宝贵经验，形成理论材料，提升口己的班主任理论水平，要通过这些活动的开展达到相互学习的目的，并从理论层次上提升班主任，促使班主任科学管理班集体。②健全与完善班主任考评制度。要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动创造性的开展工作。把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。1.加强政教干部队伍建设，提高政教干部队伍素质，加强学习，继续认真落实周例会制,增强服务意识，强

6、化处室职能，服务学校人局。加强生活指导师管理，提高管理水平。加强门卫保安和寝室管理员管理，提高服务质量。2018学校德育工作计划最新范本荐读_、工作思路完善推行《年级工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考评方案》，建立班级考核内容及指标体系，促进班级管理工作;以习惯养成教育为落脚点和突破口，指导各年级组分年级段进行习惯养成教育,逐步形成良好班风、校风。二主要工作任务1、加强师德师风建设(1)在教师队伍特别是班主任队伍中实行"绝不体罚学生或变相体罚学生〃的承诺。(2)在班主任队伍中开展

7、〃我尽我责〃的教育活动，倡导每位班主任都要尽心尽职做好自己的本职工作：按时坐班，深入了解班情，采取妥善办法解决处理班级问题,教书育人,管理育人，加强学生的思想道德教育。2、班主任培训工作有针对性对班主任进行管班培训,尤其是对小学部班主任的培训工作，从管班方法和工作态度两方面入手，有目的有针对性地跟踪、监督、引导、评估，促使小学部班主任工作效力有所提高。3、班级管班工作,规范完善三个考核方案,并认真实施。(1)《年级组长工作考评方案》(2)《班主任工作考评方案》(3)《精神文明班考评方案》4、习惯养成

8、教育(1)小低年级组以《入学宝典》学习习惯为重点,逐条训练。(2)小中年级以日常行为规范、课堂纪律、课间秩序、专心听讲、在家自学为重点，长期坚持训练。(3)小高年级以日常行为规范、自觉学习、勤奋学习为重点。(4)初一年级以行为规范、学生常规、听讲、复习、预习等习惯为重点。(5)初二年级以勤奋学习、刻苦钻硏、课外阅读、行为规范为重点。(6)初三年级以行为规范、勤奋好学，主动学习为重点。5、学年末开展”优秀年级组长”、”优秀班主任”评选活动;学期末开展”三好学生”、”文明