人教版高中地理必修2单元测试-第六章

人教版高中地理必修2单元测试-第六章

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1、第六章测试题一、单项选择题(2分x25=50分)读人类与环境关系图,回答1〜3题。恶性发展(违背规律*受惩罚亠环境问题)!=主观要求有目的的活动人类客观属性A对立V亠客观发展过程环境环境塑造者良性发展环境产物(遵循规律T趋利避害)1•图中②处所填内容应是()A・改善环境质量B.人类与环境统一C・控制人口数量,提高人口素质D・物质资料生产答案:A2•从以上材料判断下面关于人类环境观的叙述,正确的是(A.人与自然界处于一种依附或顺应的关系B.自然环境是社会发展的决定因素C・人们不能等待大自然的恩赐,不断地向大自然索取是人们的任务D.人应在尊重自然的基

2、础上发展自己答案:D3•协调人地关系的首要问题是()A.控制人口规模B・转变发展模式A.实现自然资源的可持续利用B.我们每个人积极参与答案:a4•在全球倡导环保的今天,越来越多的人们正转向以三个“R”(Reduce减少消耗、Reuse再利用、Recycle循环再生)为原则的新生活模式。下列做法符合可持续发展思想的是()①使用再生纸②垃圾分类回收③自备篮子或布袋购物④将旧衣物、玩具.书籍捐赠给需要的人A.①②③B.②③④C・①②④D.①②③④解析:选Do使用再生纸、垃圾分类回收、自备篮子或布袋购物、将旧衣物等捐赠给需要的人都是为了达到减少消耗、再利

3、用、循环再生的目的。5•努力保护生物群落,体现的可持续发展原则是()A.持续性原则C・公平性原则B•共同性原则D•以上都是解析:选Do保护生物群落,使生物群落持续发展,让生物和人类共同发展,体现了可持续发展的持续性原则、公平性原则和共同性原则。6•人类既是环境的创造物,又是环境的塑造者。下列关于人类与环境的叙述,正确的是()A.人类对环境的影响越来越深刻B•人类对环境的影响只局限于从环境中获取物质和能量C・环境对人类的反作用都是不利于人类社会发展的D•环境对人类的反作用都是利于人类社会发展的解析:选Ao随着生产力的发展,人类对环境的影响越来越深刻

4、。当人类活动符合环境的规律时,受到环境的反作用有利于人类社会发展,反之不利于人类社会发展。人类社会通过从自然界中获取物质、能量和向环境中排放废弃物影响环境。《红楼梦》中有这样一个情节:妙玉把梅花瓣上的白雪收集在一个坛子里,在地下埋了三年,再拿出来泡茶喝。而在今天的某些城市,这样的雅趣已不可能有了,煤烟和汽车尾气造成的混合型污染,使酸雨和二氧化硫污染面积扩大,如果再像妙玉一样收集“纯洁”的水,不知含有多少致癌物质,哪里能喝?有关城市已采取措施,控制污染,保护环境。据此,完成7〜8题。7•解决人类与环境的矛盾,主要依靠()A・增加粮食产量B・增加能源

5、消费C.控制资源使用量D.努力发展生产力答案:D8•防治酸雨,最根本的途径是()A・严格限制私家车的发展B•减少人为硫氧化物和氮氧化物的排放C・扩大湿地面积D.广泛植树造林答案:B莱州湾畔曾是我国内陆海水入侵最严重的“深度海侵地”。而如今则成为山东著名的绿色走廊。该地的经验是:实施水系联网工程建设,开源节流;调整农业结构,趋利避害。据此完成9〜10题。9•莱州湾畔地区起初也不是“深度海侵区”,而沦为“深度海侵区”的原因主要是()A.海平面上升,导致海水倒灌B•工业发展带来严重的环境污染B.过度砍伐森林,破坏地表植被C.工农业发展,人口剧增导致地下

6、水开采过度,形成“地下漏斗区”解析:选Do沿海地区过度开采地下水,形成地下漏斗区,地下水位低于海平面,导致海水入侵。10.莱州湾畔地区人民成功地抗击了“海水入侵”,说明他们的行动和措施符合()A・人定胜天的人类中心论思想B・地理环境决定论思想C.人地和谐的人地伙伴论思想D•科技帮助我们征服自然的论断解析:选Co莱州湾畔通过实施水系联网工程建设,开源节流,减少了地下水开釆,提高了地下水位,成功抗击海水入侵的做法,符合人地关系协调的人地伙伴论思想。中共中央在“十六大”中提出我国社会发展应采用“科学的发展观匕其核心是可持续发展的观点。据此完成11~13

7、题。11•下列关于可持续发展的说法,正确的是()A.发展中国家环境问题比发达国家严重,在世界可持续发展上应承担更多的责任和义务B•人口压力、资源短缺和环境危机使我国必须走可持续发展道C•经济高速发展是可持续发展的基础D•可持续发展的根本目的是创造尽可能多的财富解析:选Bo生态可持续发展是基础,经济可持续发展是条件,社会可持续发展是目标;发达国家消耗了世界上绝大多数的资源,在世界可持续发展中应承担更多的责任和义务。12•下列行为,符合可持续发展原则的是()A・美国拒绝签署《京都议定书》B•我国南方人喜欢食用野生蛇类C・在我国南方农村推广使用沼气D•

8、对出售商品进行单独、精美的包装解析:选Co沼气是生物能源,燃烧后生成CO2和h2o,沼渣、沼液可作为肥料,物质得到不断循环利用。13•实

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