2018年初中教务处学期工作计划与初中教师个人工作计划精选汇编

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1、2018年初中教务处学期工作计划与2018年初中教师个人工作计划精选汇编2018年初中教务处学期工作计划范文以科学发展观为指导，全面贯彻教育方针，认真落实市教体局教研室工作部署，在上学年全校教学研讨及活动基础上，进一步开展教科研为一体的教学教育探索活动，立足“校本”・，以促进教师专业发展和教学能力提高、轻负高效为目标，并围绕三年规划，建立我校“教学资源库”，培养年轻老师，开展创新性教学研究。1、继续开展常规检查工作，继续强化教育理论学习2、继续开展丰富的教研活动，促进校本教研氛围，进一步强化教研活动实效性，发挥教研组作用，深入课堂，认真调研3、开展培养优秀青年教师活动，加强科研队伍

2、建设4、围绕三年目标，健全校“教学资源库”，进行教学案例分析及现代信息技术与学科教学的整合活动5、紧扣市教研室开展活动，开展中考试题研究等评比活动6、继续做好实验室、体育、卫生、校园文化等工作•。1、召开教研组长会，设定备课组长，组织制订教学计划，加强教学常规学习2、期初教学计划、备课检查3、新生广播操教学并加强出操训练4、组建校运动队并进行训练5、对xx年绩效工资相关内容进行考核6、八、九年级暑期学习调查测试及分析7、新生录入、学籍工作、留扩生工作8、八年级初中科学备课组长会议9、召开各年级教师工作会10、学年报工作、教师年报工作。1、课间活动正常开展并检查2、学科组集体备课3、

3、学科组开展教学理论学习4、10月份各年级测试并分析5、初中美术教研活动6、七年级组织开展定期读书活动7、数学组5位年轻教师开课，并开展数学课件制作比赛8、参加初中科学名师展示课活动9、体育中考项目训练10、七年级学生作业及批改检查11、七年级先学后教学习开展调查并学后教学习单制作评比12、参加初中思品优质课品评比13、参加金华中考英语复习研讨会14、参加初中英语优质课品比15、参加社会思品教学研讨会16、参加七年级数学备课组长会议17、xx届中小学信息技术知识技能比赛18、初中科学实验创新大赛1、学科组开展理论学习2、备课笔记期中检查3、期中学生作业及批改八九年级检查4、九年级月测

4、，七八年级期中测试并分析5、九年级英语现场作文大赛（选拔并参加市赛）6、参加金丽温初中数学课堂教学研讨会7、初中信息技术教师技能比赛8、中小学体育骨干教师主体交流活动9、参加七年级科学备课组长会议10、参加六地市初中语文教师课堂教学研讨会11、英语“阅读竞赛”辅导12、进教室听课活动13、广播操比赛1、教研组理论学习活动2、七年级开展英语讲故事活动（口语）3、八九年级古诗文背记、文言文阅读竞赛4、各年级作业及批改检查并展示5、八年级英语阅读竞赛活动6、七年级语文书法比赛七年级英语书法比赛7、音乐教研小组工作总结交流会、音乐年会8、参加金华九年级社会思品教学研讨会9、七八九年级月测并

5、分析10、八九年级文言文阅读竞赛11、学生体质健康数据上报工作12、参加金华市九年级数学研讨会13、九年级数学竞赛14、着手编制校刊15、参加九年级科学教学研讨会16、参加金华市九年级语文课堂教学研讨会17、体育周活动、冬季晨跑18、游园活动1、期末复习动员会2、复习测试、分析，写好教学反思3、期末备课笔记评定学习单评比4、学生成长手册填写。5、编印校刊并发放6、工作总结7、组织家访活动2018年初中教师个人工作计划精选为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划。一、思想政治方面1、加强政治理论学习，提高自身素质认

6、真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长.。2、加强学习交流，提高师德修养本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。吋刻注意自己的言谈举止，严格要求自己,做到言传身教、为人师表。二、教育教学方面1、认真学

7、习教育教学理论•・二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂