生活与哲学第五课

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1、第五课把握思维的奥妙新教材修改之处1、P36:删除“意识是客观存在的主观映象”这一说法。2、P38:“意识活动具有目的性和计划性”改为“意识活动具有目的性”。“意识活动具有主动创造性和自觉选择性”改为“意识活动具有自觉选择性和主动创造性”。3、P40:“意识活动依赖于人体的生理过程,又对生理过程有着能动的反作用”改为“意识活动依赖于人体的生理活动,又对生理活动有着能动的反作用”。增加一句“总之,意识具有能动性,它是对物质的能动的反映,又对物质具有能动的反作用。意识的本质1、从意识的起源看:是物质世界长期发展的产物2、从意识的生理基础看:是人脑的机能3、从意识的

2、内容看:是客观存在的主观映象由此可见意识的本质是:意识是客观存在在人脑中的反映。从而得到结论(世界观):物质世界是先于人的意识而存在的,物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识。探究1、意识的形式和内容都是客观的。2、意识是大脑对客观存在的反应。3、现实生活中没有鬼神,但却有鬼神观念,可见,错误的思想不是对客观存在的反映。错误。意识的形式是主观的,内容是客观的。错误。意识是人脑对客观存在的反映。错误。无论正确思想还是错误思想都是人脑对客观存在的反映,只不过错误的意识是人脑对客观存在的虚幻的、歪曲的反映。4、意识对客观事物的发展起积极的推动作用。5、意识可以直接

3、引起客观事物的变化。错误。意识的性质有正确与错误之分。正确的思想意识对客观事物的发展起积极的推动作用。错误的思想意识对客观事物的发展起阻碍作用。错误。意识引起客观事物的变化是间接的而不是直接的。意识可以指导实践,从而引起客观事物的变化。意识能动作用①意识活动具有目的性②意识活动具有自觉选择性和主动创造性人能够能动的认识世界①意识对改造客观世界具有指导作用②意识对人体生理活动具有调节和控制作用人能够能动地改造世界总之,意识具有能动性,它是对物质能动的反映,又对物质具有能动的反作用。探究1、物质和意识密不可分。2、只要发挥“人的主观能动性”就可以认识和利用规律。分

4、析:意识人脑对客观事物的反映,意识离不开客观事物,否则,意识就成为无源之水;物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观存在,它可以离开意识而单独存在。分析:发挥“人的主观能动性”仅仅是认识和利用客观规律的一个条件,除此之外,“人的主观能动性”的发挥还必须符合客观规律,并借助于一点的客观条件。1、意识能动作用原理及方法论(辨证唯物论)〖原理内容〗(1)人能够能动地认识世界。①意识活动具有目的性②意识活动具有主动创造性和自觉选择性(2)人能够能动地改造世界。①意识能够指导人们改造世界。正确的意识,能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事物的发展。错误的意识

5、,则会把人的活动引向歧途,阻碍客观事物的发展。②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。〖方法论〗:要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。本课最主要的哲学原理总结2、物质和意识的辩证关系原理(辨证唯物论)〖原理内容〗:物质决定意识;意识对物质具有能动作用,正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。〖方法论〗:一方面要坚持一切从实际出发,实事求是;另一方面,要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。高考真题演练1、(2013全国Ⅱ)2012年,莫言获得诺

6、贝尔文学奖。他说,自己的作品与家乡百姓的生活密不可分,艺术风格也深受故乡的泥塑、剪纸、扑灰年画、茂腔等民间艺术的影响。莫言独具特色的小说创作揭示的哲学道理有①意识形式的差异性决定了所反映的客观存在的多样性②意识反映客观存在的方式可以而且应当是多种多样的③意识能否正确反映客观存在取决于反映者的想象力④意识如何反映客观存在受制于反映者的个性、能力和素质A、①②B.①③C.②④D.③④C2、(2013北京)一位小提琴家在音乐会上演奏,突然G弦断了,但是他并没有停下来,随即创作了一首从头到尾可以不用G弦的曲子,演奏非常成功。这说明()①成功总是以挫折和困难为基础②遇到

7、困难要勇于面对,发挥主观能动性③客观条件无法影响到人的成功④知识和能力储备是取得成功的重要条件A.①③B.①④C.②③D.②④DD3、(2013全国Ⅰ).2012年,科学家根据植物的光合作用原理,研制成第一片“人造树叶一。这片“树叶”能够释放出制作燃料电池的氢,它的诞生对于人类开发可再生能源具有重要意义。“人造树叶”的成功研制佐证了()①人的意识只有反映了事物本质才具有能动性、创造性②人能够认识事物的本质井根据自身需要加以利用③人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物④人能够通过实践将观念中改造的对象变成现实的东西A.①②B.①③C.②④D.③④C4、(201

8、3重庆)莫言的文学创作拥有深厚的地域和

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