(生物)省实验中学2013届高一下学期期末考试题

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1、广东省实验中学2013届（下）高一级期末考试生物本试卷分选择题和非选择题两部分，共12页，满分150分，考试用时90分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卡上。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要

2、求作答的答案无效。4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡收回。第Ⅰ卷选择题（共100分）一、单项选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分。在每小题列出的四个选项中，只有1个选项是正确的。）1．下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统，①②是有关的生理过程。下列说法错误的是(　　)A．内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B．Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆需穿过4层磷脂分子层C．②表示重吸收作用D．Ⅳ表示的器官是皮肤2．班氏丝虫

3、寄生在人体淋巴管内后，常造成人体下肢肿胀，这是由于(　　)A．全身淋巴不能流动导致下肢肿胀B．组织间隙积聚液体C．血液中的总量大量增多导致下肢肿胀D．内环境的稳态未受到影响3．如图表示某人从初进高原到完全适应，其体内血液中乳酸浓度的变化曲线，下列对AB段和BC段变化原因的分析，正确的是(　　)13A．AB段上升是因为人初进高原，呼吸频率加快造成的B．BC段下降的原因：一是被血液中的缓冲物质转化为其他物质；二是造血功能逐渐增强，红细胞数量增多C．AB段上升是因为此段时间内，人体只进行无氧呼吸，产生大量的乳酸进入血液D

4、．AB段产生的乳酸，在BC段与Na2CO3反应4．在正常情况下，从毛细血管滤出的液体a，被毛细血管重吸收的液体b和进入毛细淋巴管的液体c之间的关系是(　　)A．a＝b　　B．a＝b＋c　　C．a＝c　　D．a>b＋c5．如图是关于人体内环境稳态调节的示意图，下列相关说法中，错误的是(　　)A．甲、乙表示体液调节和免疫调节B．三种调节方式中，神经调节占主导地位C．丙、丁可以表示温度和酸碱度D．内环境的理化性质不可以变化，否则机体就不能进行正常的生命活动6．手偶然碰到针尖时产生的反应是（）A．痛和缩手同时出现B．先感觉

5、到痛，接着缩手C．先缩手，接着感觉到痛D．无法确定先后顺序７．人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于（）A．大脑皮层   B．垂体   C．下丘脑   D．脊髓8．下列对于神经兴奋的叙述，错误的是A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D．细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础9．如图表示一反射弧，若在S点处给予一定强度的刺激，则可能发生的现象有（）13A．感受器产生

6、感觉B．兴奋在该神经元内只向效应器单方向传导C．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致D．兴奋以化学信号的形式在神经纤维内传导10．下图表示突触结构，在a、d两点连接一个电流表。下列分析不正确的是（）A．b是神经元的轴突末梢B．刺激b点，其膜外电位的变化是正电位→负电位C．刺激c点，电流表的指针只会偏转一次D．若ab=bd，则兴奋由a到b和由b到d的传递速度相同11．下列图中甲是突触结构，乙是反射弧模式图，有关说法不正确的是（　　）A．甲图中3的形成与高尔基体有关，3的内容物释放至5主要靠生物膜的选择透过

7、性B．甲图中神经冲动从A传至B，要发生“电信号→化学信号→电信号”的转变C．若切断乙图中的c点，则刺激a点后d点会兴奋，e点不会兴奋D．甲图所示的结构实际上在乙图示中有很多12．当温度从25℃降至5℃，人体耗氧量、皮肤血流量及肾上腺素分泌量的变化依次为（）A．减少、减少、增加B．增加、增加、减少C．增加、减少、增加D．增加、减少、减少13．科学家在研究甲状腺代偿性肿大时发现，将狗甲状腺的大部分去除，残留部分不久就会肥大并恢复到原来大小，其原因发生的顺序是（）①垂体②大脑皮层③甲状腺肥大④甲状旁腺⑤促甲状腺激素⑥甲状

8、腺激素减少A．⑥→①→⑤→③B．②→①→⑤→③C．⑥→②→①→③D．②→①→④→③1314．将蛙的卵巢放入含有蛙垂体提取液的培养液中，同时检测某种急速的含量．经过一点时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是（）A．促性腺素释放激素　　　　B．促性腺激素　C．促甲状腺激素　　　　　D．雌激素15．下图表示人体细胞内或细胞间的某些信