2017年高考英语考前阅读、完型与写作（命题揭秘）之短文改错：思路点拨（含解析）

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1、i'思路点拨冲r（一）解题步骤1.浏览全文，掌握大意要求考生把握全篇主旨，弄清上下文逻辑关系。有时孤立地分析某个句子，其结构正确、语意通顺，但联系上下文，会发现有不合逻辑的地方。阅读时，如有明显的错谋可随手改正。2.分句阅读，逐行找错在读懂文章之后，要逐句分开。分析在词法、句法、行文逻辑等方血是否有错。要做到逐行分析，不可遗漏，句少句Z间要注意连词的使用，具体做到以下几点：1）注意整篇文章的语态与时态前后是否一致。2）名词的数与格，名词前该不该用冠词，用什么冠词。3）习语结构搭配是否完整，有无缺少或多了介词、副词的现象。4）非谓语动词（不定式、分词、动名词）的运用是否正确。5）

2、连词与关系代（副）词用法是否贴切。名词性从句、定语从句、状语从句等的结构与用法。6）代词用法与结构是否正确。人称代词、物主代词以及it作形式主语或形式宾语等的用法。7）形容词、副词的比较级、最高级是否混用。短文改错口诀：短文改错要做好，常见类型应记牢。名词爱考”数吗”格”，冠词在前”错”、哆”、”少”。动词时态和语态，非谓搭配莫错了。连、代、形、副错一样，多是故意来混淆。介词多半考搭配，多、漏、谋用想周到。句法涉及到”一致“，从旬多考关系词。词法句法均未错，逻辑推理去寻找。3由易到难，各个击破纠错要从最简单、最熟悉的项目入手，先从语法的角度入手，再从逻辑方血考虑，最后推敲难题。

3、4检杳核对，注意方法再浏览改后的全文，看全篇是否语意通顺，注意无错行一般是一行。要按照绝对规范的要求去答题。（二）错误形式与改法1改词（5—6个）：在文中该词下面划横线；在题号后横线上写出要改的词。错词占一半以上，常见的是语法错误和搭配错误。2添词（1—2个）：在文屮标上添词符号（/）；在题号后横线上写出要添的词。漏掉的往往是冠词、介词、连词等虚词，与前后词的搭配有关。不仅要注意固定搭配，也要注意行文习惯或上下文之间的逻辑关系。3去掉（1—2个）：在文中用斜线划掉该词；在题号后写上要划掉的词，并也用斜线划掉。多余的词往往是冠词、介词、代词等。4正确（1个）：在题号后横线上写出

4、正确符号W）。（三）短文改错应遵循的儿个原则1•错误以改动最少为原则这是指每行最多只能改动一处，即在一个词上进行改动，可以是增词、减词、改词，但无论是何种改动，只能是增加一词，减少一词或把一个词改成另一个词。没有错误的一•行只需打勾表明正确而无需改动。2.虚词以添加或者删除为原则历年高考用文改错题需耍添或删的地方差不多是2—3处。这些需耍添删的词一般都是冠词、代词、介词、关系词等；而动词、名词等轻易不能添删，否则会改变句子原意。如：1）CanyoutellmeaboutwhatIshoulddo?［析］删掉abouto木题是从两种相似结构的区别角度命题：©1sb.aboutst

5、h億为”告诉某人某事的一些情况”，about后—•般跟名词或代词。应JMtellsb.sth.意为”告诉某人某事”，作直接宾语的可以是名词，也可以是名词性从句。2）Insomeplacesyoumayborrowasmanybooksasyouwant,inotherplaceswhereyouarclimitedtoacertainnumber,ofwhichsomemaybenovels・［析］删i*whereoinotherplaces后面跟的不是定语从句。如果将其视为定语从句，则整个句了结构不完整（即只冇状语而无主语），不能正确表达信息。3）Buthewasevenmo

6、resurprisedtoseefewchildrennearthetiger'scage.［析］fbw前加不定冠词a。因为从句意上看是”冇儿个孩了%few前加上a后，语法、语意都完整无込且无需人改。但不少考生把few改为some或many,从语法上看，这样改虽然纠正了错误，句子也非常通顺，但把”几个“变成”一些“或”许多”，与句子原意有了出入，所以不是正确答案。3.实词以改变形式为原则在改错过程屮，对实词的处理一般只是改变它的形式，不能改变具词义也不能改换成另一个实词，更不能随便添删。如：1)Wouldyouminddomeafavour?［析］do改为doingo但有些考牛

7、•把mind给删去了，使原句成为Wouldyoudomeafavour?这样改虽然纠正了语法错误，但是句子的语气却变得很不委婉。故不是正确答案。1)I'msurewe'llhaveawonderfullytimetogether.［析］把wonderfully改为wonderfulowonderfully是副词,不能作定语修饰time。有些考生把wonderfully改为good,这样虽然意思上对了，但是却削弱了语气。2.原意以保持不变为原则一般应遵循保持句了原意的原则(即不能改变文章或作者