2018年下学期培训工作计划和2018年下学期大班工作计划范文汇编

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1、2018年下学期培训工作计划一、指导思想以党的十七大精神为指导，以《教育部关于大力加强中小学教师培训工作意见》为指针，坚持科学发展观，贯彻国家和省教育发展纲要，以国培计划为引领，以农村教育为重点，以实施中小学教师全员培训为中心，创新培训机制，整合培训资源，提升培训质量，不断建设和完善切合教师实际需要，具有培训活力和实效的、开放的教师培训体系。为进-步提高全县中小学教师的师德水平和业务素养，提高全县中小学教育教学质量做出新贡献。二、主要任务（一）开办好2个集中短训班1、第18期新教师岗前适应性培训班。培训对彖为XX年招考进编的新教师（含部分特岗教师），培

2、训人数约120人，培训时间初定为10月13日一15日（16日一31日完成1篇教育教学论文），具体再另行通知。2.第20期教育行政干部（教务主任.业务辅导员）培训班。培训对象为县直中学教务主任及各乡镇业务辅导员，培训人数约35人，培训时间初定为11月6FI—11FI,具体再另行通知（二）开办好两个类别4个远稈培训班1、班主任远程培训班，培训対象全部为XX年招考进编的新教师，分初中教师和小学教师2个班，培训时间初定为10月15日至11月300,具体再另行通知。2、堂基本功与教学策略远程培训班，计划初中数学、小学语文各办1个班，各约50人，培训时间初定为10

3、月22日至XX年1月10H,具体再另行通知。（三）开展好其他相关培训工作1、配合师训股做好全县屮小学教师继续教育学分年检工作。一是做好XX年学分年检的后续工作（主要是打印《学分登记证书》）；二是做好XX年学分年检的相关准备工作（主要看省里安排）。2、配合师训股做好我县屮小学教师参加国培的组织与管理工作。3、配合师训股抓好各单位组织的教师自主培训工作。一是抓好计划方案的报批，二是抓好各单位对计划方案落实情况的督查。三、行事历时间主要事项执行者9月份K与师训股商定XX年下学期培训工作计划。2、与省远程中心衔接好有关工作。2.开好国培项冃相关工作人员会，布置

4、9个班开班。4.开好培训处工作人员例会。5.做好XX年学分年检的相关后续工作。6、为期初师训工作会议做好相关准备。7、修订好第18期新教师岗前培训班实施方案。8、做好第18期新教师岗前培训班的开班筹备。9、制定好第20期行干班（教务主任）实施方案。校长室培训处10月份1、收集和审核各单位XX年自主培训实施方案。2、开好培训处工作人员例会。3、督查国培（远程）参培教师的网上学习。4、组织好第18期新教师岗前培训班报到与教学。5、做好第20期行干（教务主任）培训班的开班筹备。6、组织好班主任远程培训班（新教师）网上学习。7、组织课堂基本功远程班（初数、小语

5、）网上学习。8、做好远程培训（40-43班）的班辅监管工作。9、开始对各单位XX年的自主培训进行督查。校长室培训处11月份1、组织第20期行干（教务主任）培训班报到与教学。2、开好培训处工作人员例会。3＞继续做好远程培训（40-43班）的班辅监管工作。4、继续做好对各单位XX年自主培训的督查工作。5、做好国培（远程）参培教师的结业工作。6、做好XX年中小学教师学分年检的相关准备。校长室培训处12月份1、做好班主任远程班（4（）、41班）的结业工作。2、开好培训处工作人员例会。3＞做好课堂基本功远程班（42.43班）的结业工作。4.整理教师培训基本信息库

6、。5、核查本学期培训资料归档情况并编辑成册。6、做好XX年度培训工作总结。校长室培训处2018年下学期大班工作计划范文木学期是这批孩子在大班的最后一学期，也是最关键的一学期.再过几个刀，他们即将进入学前班，在学前班的天空里自由飞翔。将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。一、班级情况分析木学期木班幼儿XX名，女生XX名，男生XX名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。初步形成个性并表现出

7、明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。二、工作重点1、本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。2、以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼

8、儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿