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时间:2019-09-08
《2018年县委组织部部长在全县组织工作会议上的讲话稿》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、聚焦主责主业奋力争先进位努力开创组织工作助推追赶超越新局面县委常委、组织部长XXX(XX年XX月XX日)同志们:按照会议安排,我就全县组织工作讲几点意见,不妥之处请大家批评指正。XX年工作回XX年,我们紧紧围绕全县转型发展大局,落实全面从严治党要求,贯彻落实“三项机制”,牢记主责主业,主动担当作为,全县组织工作取得了新的成效。一是“两学一做”学习教育成效显现。聚焦“学、改、做、促”关键环节,全县2241名党员使用“党员小书包”手机APP,做到随地移动学习、随时在线阅读、实时互动交流;累计发放实体小书包5000个,编写下发“两学一做”学习资料汇编、
2、“简明读本”、村级制度汇编1.5万余本。实行“问题墙+回音壁”动态管理,建立“问题墙”479个,查摆上墙问题3572条,全部完成整改销号。深入开展“四进四推动”、“两带两维护”、“三亮三比三评”等活动,选树了“优秀党支部书记”罗清军、“产业致富带头人”郝银奎等一批优秀的共产党员为全县践行标杆,在建党95周年之际,对15个先进基层党组织、50名优秀共产党员和15名优秀党务工作者进行了表彰奖励,激励鞭策全县各级党组织和党员干部不忘初心,砥砺奋进,在主导产业开发、精准脱贫攻坚、"2+1”三城联创等重点工作中争做“敢担当、冲在前、有作为”的合格共产党员。
3、二是领导班子和干部队伍建设持续加强。强化教育培训,累计举办各类培训班29期2000余人次。严格落实《干部任用条例》和县委“三项机制”实施办法,选好干部配好班子,全年调整干部3次281名。严格执行领导干部请销假、个人事项报告、离任经济责任审计等日常监督管理制度,干部监督管理持续从严。深化人才管理体制改革,积极引进综合性、专业性、行业性人才,先后引进各类人才108名。三是基层党组织建设全面提升。党员组织关系排查、‘'两代表一委员”和党员违法违纪情况核查、党组织按期换届排查、党费收缴专项检查等中组部重点工作任务全面完成。"四个底线”目标全部实现,村(社
4、区)办公经费、村(社区)干部补贴按照标准足额兑现,22个村级党员活动阵地“清零”,37个软弱涣散基层党组织转化提升,非公企业党组织覆盖率68.3%,社会组织党组织覆盖率91.7%,工作覆盖均达到了100%o扎实推进抓党建促脱贫攻坚,下派工作队301个、第一书记159名,全县2331名干部包扶5598户贫困户,投入资金5770.79万元,落实项目794个,为XX年实现户脱贫、村出列、县摘帽目标奠定了坚实基础。在肯定成绩的同时,我们也清醒地认识到,组织工作仍然面临着不少挑战和问题,离县委要求和群众期盼还有一定差距。一是干部日常监督管理方法单一,失之于
5、宽、失之于软的现象依然存在;二是上下联动的党建工作机制尚未形成,一些党组织书记抓党建的主责主业意识不强,重业务轻党建,抓发展与抓党建“两张皮”的现象普遍存在,一些党务工作者的政治素养不高、工作作风不实,能力水平有待提高;三是基层党建标准不高,进展不平衡,典型培育力度不够,辐射带动作用不强;四是“三项机制”落实与目标责任考核结合不够紧密,考核结合运用不够充分,干部队伍中仍然存在“不想为”、“不敢为"、'‘不会为”等问题。这些问题和不足,都需要我们在今后的工作中切实加以改进和解决。二、XX年工作任务XX年全县组织工作的总体要求是:全面贯彻党的十九大精
6、神和习近平总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局和“五个扎实”要求,以迎接党的十九大和省第十三次党代会召开为主线,以严肃党内政治生活和强化党内监督为重点,以落实“三项机制”为总抓手,紧扣“脱贫摘帽、追赶超越”目标,服务全县发展大局,突出问题导向,强化担当作为,统筹推进“两学一做”学习教育、基层党组织建设、领导班子和干部队伍建设,矢志追赶超越,奋力争先进位,为实现延长追赶超越发展提供坚强组织保证。落实这个总要求,要在以下四个方面下功夫:(-)贯彻党的十九大精神,深化“两学一做”学习教育,在凝聚追赶超越的思想共识上
7、下功夫。一是要深化拓展学习教育。推进学习教育常态化、制度化,坚持把党章党规作为“基础课”,把习近平总书记系列讲话精神作为“必修课”,深入学习党的十八届六中全会精神,重点学习《准则》《条例》,不断增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,自觉用理论武装头脑、指导实践、推动工作。坚持把党支部建设作为最根本的建设,发挥党支部主体作用,在基层单位中合理设置党支部,严格落实"三会一课”、领导干部双重组织生活、主题党日、党员活动日等制度,把思想政治工作落到支部、把从严教育管理党员落到支部、把做好群众工作落到支部,使支部成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻
8、坚克难的堡垒。二是要持续拓展“四个载体”。在农村、非公和社会组织、机关、学校等不同领域延伸推行“问题墙+回音壁”制度,找准存在问题,明确
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