[精品]新生入校教育暨军训动员大会讲话稿

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1、郑县一高2009-2010学年新生军训开营仪式上的讲话校长、党支部书记张建业2009年8月16日尊敬的部队首长、各位教官、老师们、同学们:大家上午好!金秋送爽,万象更新。在郑县…高的校园里充满了无限的生机和活力,我们迎来了高一1000多名新生。今天,我们隆重举行郑县一高2009级高一新生军训开营仪式,在此,请允许我代表学校全体师生员工,对一向大力支持我校工作的县武警中队致以崇高的敬意并表示衷心地感谢!同时,向以优异成绩考入我校的全体高一新同学表示热烈地欢迎和诚挚的祝贺!郑县一高创建于1956年。半个世纪以来,历届领导励精图治,锐意改革,广大教职工辛勤耕耘,无私奉献,莘莘学子刻苦勤思,谦逊进

2、取,积淀了浓厚的文化底蕴,形成了“明理厚德,追求卓越”的校风、“博学善诱,崇严尚实”的教风、“自尊自强,勤奋严谨”的学风以及“诚信求真,做合格公民”的校训精神。学校鲜明的办学特色、独特的育人风格和优异的教育教学成绩享誉社会,学校先后被省、市有关部门授予省教育系统先进集体、省“教育科研先进单位”、市“文明单位”、市“高考目标管理先进学校”、市“高中教学质量先进单位”、市“德育工作先进单位”等几十项荣誉称号。目前,学校各项工作蒸蒸日上,我们相信:你们的到来将为郑县一高这颗乡间的教育明珠注入新的生机,焕发新的光彩。郑县一高拥有一支结构合理、勇于吃苦、乐于奉献、业务过硬的教师队伍•学校现有教职工2

3、86人,专任教师223人,其中本科学历239人。有高级职称76人,中级职称108人。在中青年教师中,拥有一批市级以上的明星教师、教学能手、骨干教师和各级各类先进教师、优秀教育工作者。学校在“以人为本、全面发展”教育理念指导下,以'‘对学生的全面发展、终身发展负责”为办学宗旨,着力培养“基础扎实,特长明显,道德高尚,和谐发展”的高素质人才。特别是教学质量得到了大幅度提高,高考成绩更是喜人:2005年高考,郭延磊、刘银川两位同学分别获得平顶山市文理科状元;2006年高考,王星伟、梁璐璐两位同学荣获全市理科并列第一名,梁璐璐、侯精飞两位同学被北京大学录取;2007年高考,孙冠可、马亚兵两位同学分

4、别获得全市理科和文科第四名;2008年高考,刘晓兵、张嘉楠分获平顶山市文、理科第二名,张嘉楠、郭银梁两位同学分别被清华大学、北京大学录取;今年高考,我校本科上线人数达978人,张琦帆、崔赛可等一大批同学分别被武汉大学、华中科技大学等全国重点大学录取。同学们,这里向大家介绍一高的皋本情况,H的是让同学们进一步了解她,认识她,关心她,爱护她。从今天起,既然大家已经成为郑县一高的止式一员,就应当把自己和学校的命运紧密联系在一起,与他休戚相关,荣辱与共,肝胆相照。在校三年,我们的目标是把大家培养成为能够适应新时期社会发展耍求的具有高素质的新型人才,为大家的全面发展和终身发展奠定坚实的基础课。为了实

5、现这个日标,在这里,我也给大家提三点希望:1.把握方向,明确H标。方向和H标问题对同学们高中三年学习生活和今后一生至关重要,正确的方向、崇高的目标是推动社会进步的重要动力,也是一个人克难攻坚、走向成功的重要精神支柱。古往今来,凡是有作为的人,无不具有坚定正确的方向和崇高的目标,而且大多立志于年轻之时,追求于一生之中。同学们耍自觉把爱党、爱国、与爱学校、爱班级、爱他人紧密结合起来。只有这样,才能自觉地把自己的人生追求同祖国的命运联系在一起。为了实现这样的目标,必须下决心促进自己生理与心理、智力与非智力全面和谐地发展,促进自己综合素质的全面提高。把握这个方向,必须确定高中三年的目标,进校以后,

6、“我将以什么样的姿态、什么样的面貌、什么样的形象成长于郑县一高?三年以后,我将交一份什么样的毕业答卷?”。希望同学们今天就要认真思考这个问题,要用自己的实际行动去解答、去论证、去完成。上面我提到了我校曾经取得的一些令人振奋的荣誉,但荣誉和成绩毕竟只属于过去,更加光辉灿烂的篇章需要一代又一代一高人继续去谱写。我们应该感到重任在肩,责任重大。2.严于律己,遵规守纪。大家知道,国有国法,校有校纪,班有班规,没有规矩,难成方圆。军训期间我们将组织大家学习我们学校的一系列规章制度,并由班级组织贯彻实施。今后我们将把教育的重点首先放在同学们良好行为习惯的养成上,从小事抓起,从讲文明,讲礼貌做起。希望大

7、家能自觉遵守学校一日常规,每个班级要从这些基本要求抓起,尽快建立起•个团结友爱、奋发向上的班集体。1.刻苦学习,勇于创新。当今时代是一个知识经济迅猛发展的时代,知识和能力是人才竞争力的核心,这是时代对我们提出的新挑战。你们要倍加珍惜三年的在校时光,充分利用学校提供的优质教育资源,刻苦勤思,谦虚进取,积累知识,打好基础。相对初中的学习,高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃:从

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