2018年教研工作计划与新学期学校工作计划精选汇编

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1、2018年教研工作计划与2018年新学期学校工作计划精选汇编2018年教研工作计划提高学校校长和教师的专业素质是学校内涵发展的根本,是提高教育教学质量的保障，是减轻学生课业负担的有效途径，是推进素质教育的基础。201X年的教硏工作将紧紧围绕"促进学校教师专业成长"这个中心,推进均衡发展。一、继续扎实有效地开展各种常规教研活动,为学校领导和教师搭建展示、锻炼、促进各自专业成长的舞台。各学校要突出落实以下三项校本硏修活动。1、将原来的新教材教法培训活动和集体备课活动融合一起,开展”学校教材教法研修”活动。学校专设”新教材教法研修室”，室内必备黑板或多媒体。各备课组每周确

2、定不少于两小时的固定时间到"教材教法硏修室"活动。活动时,各备课组成员对上一周期教学情况进行反思交流,对下周期教学准备情况（备课）进行展示,大家共同讨论,形成教学最优化课堂教学方案。并在"硏修室"设立各学科研修资料档案,形成完整硏修成果资料体系。2、将结对帮扶活动与教学基本功大比武活动结合起来,学校开展人人参与的”导师制”活动。按照常规教学要求及教师基本功能力要求制定评价标准,第学期开展一次〃兵对兵、将对将"的教学基本功大比武活动，对优胜者进大力表彰，并进行精神和物质方面的奖励。将〃结对小组”的集体合影照挂在”研修室”，并开展自命组名活动。”结对小组〃的目的除共同提

3、高之外，还是课题研究的共同体。3、将经验交流活动与理论学习活动结合起来，开展〃教育教学实践成果〃展示活动，学校建立学术报告机制,发现有价值的教育教学成果,及时安排其教师在全校做学术报告E==//p<示其成果并在全校得到推广。二、加大教学视导力度，促进学校快速发展。加大对学校剖析促进力度，总结学校先进典型经验，明确存在问题,提出解决问题的办法，硏究探讨出符合我区实际的学校管理、教学模式的一般形式，促进学校进一步发展。2011年拟对区二中、程河中学、朱集中学、张湾二中、古驿镇中心小学、峪山镇中心小学进行视导。各镇中心学校必须选定两所学校进行深入视导,写出视导报告,进行跟

4、踪管理。三、继续推进课堂教学改革，提高课堂教学效益。在201X年实施〃课堂教学改革年"的基础上，各校认真硏究总结出符合本校实际的课堂教学特色。课堂教学改革的基本目标是：学校不能以牺牲学生的身心健康为代价换来考试的高分数；把学生学习的权力还给学生，让学习成为学生自己的事情；让每个学生都能得到发展；让学生积极主动、合作、探究地学习；课堂评价重点不是评价教师的讲而是评价学生的学。制定课堂教学改革综合评价办法，开展课堂教学改革成果验收活动，学校要对每位教师课堂教学情况逐一验收，看是否符合各学校课堂改革的要求;教体局对每所学校进行综合评估,其结果做为校长考核的重要依据。四、开

5、展教师〃课堂教学开放年〃活动，提高教师课堂教学水平。将201X年确定为〃课堂教学开放年〃，每节课都欢迎他人到课堂听课。学校印制〃课堂教学开放年听课评课意见表〃，听课前到教导处（教科室）领取，听课后评课意见表收〃课堂教学开放年〃活动要落实〃个、十、百、干〃工程。〃个〃即每位教师有一篇论文在区级以上发表或交流，〃十〃即每位教师要写10篇教育叙事（教学感悟或教学札记）,"百"即每位教师要听他人的课达到100节次,〃千〃即请他人听自己的课要达1000人次，将〃个、十、百、千〃工程作为对课堂教学开放年活动评价教师的主要依据。学校在收集整理教师听课评课意见后,要及时硏究,对先进

6、经验和作法要及时进行宣传、公示、推广，对存在的问题要制定解决问题的办法。五、规范办学行为，促进学生身心健康。2018年新学期学校工作计划精选—、指导思想在新的一年，要在东宝区教育局的正确领导下，以科学发展观统领学校发展，牢固树立〃以人为本〃的教育观，以实现师生共同发展为终极目标，贯彻落实教育局的工作思路,全面推进基础教育课程改革，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动发展战略，努力实现办学水平的新突破。二工作措施(-)细化落实平时工作，做好招生工作促进学校发展。1、细化工作，严格按照指标要求，扎实做好各类资料的收集、统计、整理和归档工作。2做好招生工作。主动与村里密

7、切配合，共同做好适龄儿童就近入学工作,想法设法保证学校生源。(二)坚持以人为本，提高队伍素质。1、加强领导班子建设，不断提高领导教育教学改革与发展的能力。充分发挥领导班子的领导效能,从教育发展的新高度来推动学校的发展,以先进的理念、优质的教育服务，最大限度地发掘学校的内在潜力，创造出新的教育教学业绩。2、加强师德教育，树立"内强素质,夕卜树形象”的教师形象。加强师德师风建设，在教师中深入开展向优秀教师学习的活动，弘扬学为人师、行为世范的职业道德。3、研训结合，以研促训,为教师的专业化发展搭建平台。学校将请骨干教师进行课堂教学展示和并采取”走出去””请进来”的方式