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时间:2019-09-08
《2018年春季少先队工作计划和2018年春季幼儿园园务工作计划汇编》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2018年春季少先队工作计划一、指导思想:以邓小平理论和“三个代表"重要思想为指导,认真领会XX“勤奋学习、快乐生活、全面发展"寄语要求,深入学习贯彻全国第五次少代会精神,按照“全队抓落实''的工作思路,坚持“儿童为本、道徳为先、队建为基、体验为径、发展为重''工作理念,加强组织建设,深化品牌活动,完善工作机制,努力开拓我校少先队工作新局面。二、工作要点:(一)注重行为习惯,开展养成教育,促进队员快乐成长。1、在去年的基础上,对学生进行行为习惯教育,重温新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。充分利用队会、午会进行训练,使队员能以《小学生tl常
2、行为规范》为准则,吋吋刻刻约束自己的行为,懂得勤学守纪的重要意义,学会自主管理、自主发展,积极参与班级学校的管理,能及时改正自己的缺点错误,养成良好习惯。2.结合文明中队的考评,继续进行以养成教育为核心的“五星班级的评比活动:每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、课间操、言行文明.红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。通过自我检查、文明劝导、全校评比等方式,力争客观、全面地看待学生的进步,以竞赛激发队员荣誉感,促进队员的自我完善,从而形成良好的校园风气。(二)以体验教育为主要途径,组织好各项少先队教育活动,提高少先队教育实效。1、加
3、强法制纪律教育。进一步组织宣传与少年儿童有关的各项法律法规,开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康活动,注重用身边的人和事教育、帮助学生,提高他们的自护意识。充分借助板报专栏、红领巾广播等载体,以及国旗下讲话、班队会、社会实践活动、兴趣小组活动、校园文化活动等方式,开展丰富多彩的法制宣传教育,在潜移默化中增强学生法律意识。2、紧密联系我校的实际,坚持以人为本,按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。继续开展“虎小Z星汗评选活动;“礼仪Z星''体验活动;“才艺之星''
4、展示活动;“护校天使''实践活动;“学生图书管理员"实践活动等,使少年儿童在合作与自理中获得成长的自信和快乐。(三)加强基础建设,健全各项制度,保障少先队工作顺利开展。1、抓好少先队自身建设。(1)健全少先队组织,培养少先队干部。大队部抓好大队委的培养,通过屮队推荐、岗位竞聘,选拔一批有责任心的小干部,让他们自主管理和设计队活动。中队抓好中队干部的培养,同时,设立各种实践岗位,讣不同层次的队员在参加自己力所能及的岗位中得到发展。进一步巩固少先队大、中、小队建设,开展好队会、队口活动,积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程屮的重要作用。(2)
5、加强少先队文化建设有形化的探索,大力开展少先队礼仪教育,加强对少先队礼仪用品的规范管理,教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志,增强少先队员的光荣感和责任感。(3)强化阵地建设,切实发挥少先队的育人功能。重视少先队队室.鼓号队.红领巾广播站建设,利用好学校黑板报、宣传橱窗、红领巾广播站等媒介的作用。更好地发挥“护校天使”等组织的作用。2、抓好少先队辅导员队伍建设。(1)建立辅导员的培训制度,不定期组织辅导员学习政治,学习理论,共同商讨少先队工作。通过学习讨论、上队课,辅导员间结对等多种渠道,帮助辅导员学习现代新理念,提高辅导员的理论水平和科研
6、能力,增强实施素质教育的能力。(2)扩大辅导员队伍,积极吸纳专职教师.家长、青年志愿者以及社会各界热心人士加入到志愿辅导员队伍。建立和完善辅导员的工作认定和评价体系,激励更多的人关心和支持少先队工作。(3)进一步加强少先队理论研究工作,积极把少先队工作要求融入学校徳育教育体系。三、主要措施:1、布置好少先队队室,定期打扫,使之真正成为少先队之家。2.加强少先队理论研究,定期组织辅导员进行理论学习,为辅导员创设学习的机会,努力做一名学习型的辅导员,按学校要求,每月摘抄徳育、班队工作信息。3、发挥小干部的作用。要为小干部提供自主设计活动的机会,充分地
7、信任小干部,并给予必要的指导,使他们有较强的组织能力和全面的素质。4、开展各类活动,加强对学生文明行为习惯的养成教育。进一步完善常规评比,对学生干部加强岗位培训,力争做到公正合理。5、将少先队工作与新课程实施相结合,转变少先队活动观念,立足学校、地方特色,因地制宜地开展活动。2018年春季幼儿园园务工作计划“一年之计在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们又迎来了新的学期。新的学年带给我们新的希望,对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。我们需要坚持“和谐与发展”的主旋律,要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐,要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展
8、;我们需要坚持“习惯加特长”的大方向,要关注幼儿习惯的养成,要关注幼儿园特色课程的开展。在《纲要》与《细则》的指导下规范并创新我们的工作
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