“学生度计划”学生会工作计划与“学生科计划排期表”学生会工作计划汇编

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1、“学生度计划”学生会工作计划与“学生科计划排期表”学生会工作计划汇编“学生度计划”学生会工作计划在学院党委和大学学工处、团委的领导下，根据学院党委XX年度工作的安排部署，结合我院的学生具体情况，特制定本年度学工办工作计划。工作指导思想：高举邓小平理论伟大旗帜,以党的十九大会议精神为指针，用紧紧围绕着学院的中心工作,以共产党员先进性教育学习为契机,充分调动办公室成员的工作积极性、创造性,把大学评估作为当前的主要工作来抓，配合好其它部门工作，为大学、学院的发展做出积极贡献。具体实施如下:一、整章建制，规范档案由于学区的搬迁，我院由原大学三区搬迁至大学七学

2、区（现在的三区）工作,工作环境与学生的学习环境均发生了变化。为了能够有效的进行规范管理,明确责任，从本学期开始，着手创建学生工作办公室的规章制度,在创建办公室规章制度的同时,为了避免管理混乱，根据学工办的工作职能,建立和规范各种管理档案，例如：特困生管理档案、积极分子管理档案、青年志愿者管理档案等，使工作能够有秩序地开展。执行例会制度，每周召开一次，传达上级部门布署的工作和精神,并且汇报前一周的工作落实情况。二加强日常管理1、对于学工办的日常工作，对于学生的日常管理，主要针对以下几项：早操出勤、寝室卫生、班级卫生、归寝以及迟到、旷课等情况,进行检查督

3、促，提出处理意见。学工办根据我院偏离主学区较远的情况,以大学的学生管理条例为依据，制定出我院的学生管理规定,对于违反规定的同学，根据不同情况,视情节轻重将处理意见汇报上级部门并进行归档。执行过程中要严肃果断。2、对在班级中出现的突发事件,按照大学、学院的要求进行妥善处理。3.做好综合素质操评和积极分子档案表填写工作。按照大学、学院的要求详实填写好内容，严格把关,成立各种操评小组,重点内容必须由辅导员老师本人亲自填写,非重点内容可以委托他人，但要及时做好检查工作。4、按照要求完成好上级交办的各项工作，协调配合好其它部门工作。三、加强学风建设由于大学正处

4、于评估的重要时期，大学上下都在为学风建设而努力，我院本学期的工作重点将转移到学风建设上来。根据我院学生的基础比较薄弱，层次复杂的情况将开展以下几项工作：（-）开展问卷调查。因为每个辅导员管理的学生都比较多,不可能每个学生都照顾到,因此开展不记名问卷调查活动，调查学生在学习中存在的问题和要求,整理出明确的意见。可以解决的,将根据不同情况提出解决方法，不能解决的将上报学院党委或大学学工办。例如：有的同学某一学科很突出，有的同学业务专长很好,有的外语水平很高，以及奖学金获得者。（二）加大宣传力度。在每一届学生当中，都有一部分是很优秀的,对他们的学习态度、学

5、习方法和取得的成绩，通过班会、团活、板报宣传等媒介进行宣传,以对其他同学产生一个促动。对于后进生，要积极做好思想工作，进行学习兴趣引导，尽可能的让他们多学习。（三）创建文明的校园环境。通过板报、标语、班训等方式，进行创建文明校园活动。例如在班级做一些说文明话、办文明事、做文明人的标语，使同学直观感受班级的学习氛围和文明环境;在校园内挂出"向不文明行为告别〃的条幅，或者以此为主题，开展小品大赛活动等；通过板报宣传好的学习成绩和行为，为学生的学习创建一个和谐、文明的校园环境。（四）创建科技小组，开展科技竞赛。我院已经有源动力科技小组与外语学习小组等社团组

6、织，我们将继续投入对以上两个科技小组的支持，充分发挥他们的作用。在此基础上，根据学生的学习情况和特点,专业的不同，找出其它的切入点，继续成立其他科技社团组织,如文学社等。例如计算机专业水平较好的同学可以组织起来，设立一个课题进行有计划的硏究。另外，可以结合校园文化生活，开展科技竞赛。例如平面设计大赛、英语口语演讲比赛、辩论赛等。这些活动的开展在某种意义上既可以提高学生学习的兴趣,又可以开阔学生的视野，锻炼学生的思维,同时还可以丰富学生的业余文化生活。（五）进行辅导，开展讲座，与老师通力合作。学习讲座对学生的学习有很大的帮助。因为学生虽然在学习，但往往

7、目标不明确，对自己所学的内容和专业的发展方向很迷惘,这时我们可以让专业精、社会阅历深的教师举行讲座，让学生明白学习的重要性，了解学习内容的重点和难点,以及专业的特点和未来的发展方向。本项工作将在本学期有计划地开展起来。学生在学习过程中容易出现的问题很多，如厌学、混学等现象。产生这种现象的原因很多，有的可能是学不会，有的是不学，这些情况可以通过教师进行了解，加强思想教育,同时请相关的老师进行辅导,和他们谈心,通过多种方法提高他们的学习成绩。（六）通过班会、团活、座谈会等形式进行引导教育。抓学生的思想工作是很难的,班会、团活是直接跟学生交流的_种方式，可

8、以通过电视或网络摘抄新闻人物，或是大学、学院内部的一些优秀学生的表现宣传给他们,也能够对他们起到教育、鼓舞的