人教版部编版道德与法治二年级下册教案全册

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1、中心学校《道德与法治》“四有”模式教学设计备课时间：2018年月曰授课时间：2028年月曰星期：课题1.挑战第一次总课时教□:标知识目标1.了解生活学习有很多第一次，第一次没那么可怕。2.敢于去尝试更多的事情。能力目标通过讨论，学生学会表达自己的问题，并尝试去解决。情感目标1.体会挑战屮的乐趣；2•学会分辨哪些事情可以尝试，哪些事情不能尝试，哪些事情可以在别人的帮助下尝试。重点难点1•了解生活学习有很多第一次，第一次没那么可怕。2.敢于去尝试更多的事情。教学过程【导入新课】板书：我的第一次。让同学们说说自己的第一次，导入

2、新课。【讲授新课】生活中有很多第一次。第一次是挑战，也带给我们成长与惊喜，请大家来说说自己的第一次，说一说当时心里是什么感觉，试过以后又是什么感觉。生：我想说一下我第一次洗衣服。有一天我把衣服弄得很脏，怕我妈妈凶我，就决定自己把衣服洗了。我开始不知道应该怎么洗，就把水、衣服、洗衣服都放在盆里，然后搓，最后把水倒了又洗了一遍，虽然最后衣服洗的不是很干净，但是妈妈还是夸了我，我很开心，从那以后我就经常帮妈妈做家务了。生（示例冋答）：我印象最深的第一次是学骑白行车，上一年级的时候我想学骑自行车，于是就让爸爸教我C开始骑的时候很

3、害怕不敢动，但是爸爸一直说让我不要害怕，他会一直在后面扶着，我也就放心骑起來了。但是还是摔了几次，因为爸爸已经松手了，虽然摔的很疼，但是在爸爸的鼓励下我还是坚持下去了，最后我就学会了骑自行车。师总结：我们都有过很多的第一次，相信大家在挑战过第一次之后也会有很大的收获，接下来咱们来听老师讲一个故事，小马过河的故事，看看大家从这个故事中听出了什么，能得到什么启示。板书：小马过河小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。除了妈妈过河给河对岸的村子送粮食的时候，他总是跟随在妈妈的身边寸步不离。他过的很快乐，时光飞快地过去了。

4、有一天，妈妈把小马叫到身边说：“小马，你己经长大了，可以帮妈妈做事了。今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。”小马非常高兴地答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥，只能自己淌过去。可又不知道河水有多深呢?犹豫屮的小马一抬头，看见了正在不远处吃草的牛伯伯。小马赶紧跑过去问到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？”牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说：“不深，不深。才到我的小腿。”小马高兴地跑回河边准备淌过河去。他刚一迈腿，忽然听见一个声音说：“小马，小马别下去，这河可深啦。”小马低头一看，原来是小松鼠。小松鼠翘着

5、她的漂亮的尾巴，睁者圆圆的眼睛，很认真地说：“前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里，河水就把他卷走了。”小马一听没主意了。牛伯伯说河水浅，小松鼠说河水深，这可怎么办呀？只好冋去问妈妈。马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。心想他一定是遇到困难了，就迎过去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。妈妈安慰小马说：“没关系，咱们一起去看看吧。”小马和妈妈又一次来到河边，妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心试探着，一步一步地淌过了河。噢，他明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松鼠说的那么深。只有

6、自己亲自试过才知道。小马深情地向妈妈望了一眼，心里说：“谢谢你了，好妈妈。”然后他转头向村子跑去。他今天特别高兴，你知道是为什么吗？生：因为他通过自己的尝试知道了水的深浅，并且还替妈妈做了事情。师：对，这个故事告诉我们只有自己亲自尝试过以后才会知道水有多深，我们要勇敢去尝试。那大家还有什么想去试的新鲜事情吗？接下來大家就讨论一下，你有哪些想尝试的事。板书：我还想试学生讨论。有同学记录讨论的结果。（那些事要大胆试，那些事不能试，哪些事情可以在别人的帮助下试一试等）生：我想学滑冰生2：滑冰能锻炼身体，但是一定要注意安全，要在

7、大人的保护下才可以试。生：我上课不敢回答问题生2：勇敢回答问题，说错了也没关系师：同学们说得都很好，我们都有很多想去做的事情，但是可能会因为很多原因而没有做，那么大家可以把想做的事情列出来，同学帮忙想办法，大家一起来挑战。同学们进行讨论，将白己想做的事情说出来，看看其他人有没有好的建议，也可以一起去做等。【课堂小结】本节课主要是让同学们说出自己的第一次挑战和还想尝试的事情，通过讨论和交流，可以让同学们变得更勇敢。知识能力拓展训练讲这个故事给家长听。业置板书设计教学反思备课时间：2018年月曰授课时间：2028年月曰星期：

8、课题2・学做“快乐鸟”总课时教学目标知识目标1.知道每个人都有快乐和不快乐的事情；2.学习解决烦恼的方法；3.明白帮助别人自己也会快乐；能力冃标学习解决烦恼的方法；情感目标1•懂得解决自己的烦恼；2•懂得关心他人，在他人不开心的时候帮助他人；重点难点1.学牛能够表达出自己的开心和遇到的烦恼。2.让同学们学习用一些方法