火灾逃生十法

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1、火灾逃生十法一旦火灾降临，面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，不仅需要冷静机智，还需要掌握和运用火场自救互救知识，才有可能拯救自己、帮助他人。火场逃生不能寄希望于“急中生智”，只有靠平时对消防常识的学习、掌握和储备，危难关头才能应对自如，逃离险境。上海商学院12.4火灾12月4日早晨6时12分，中山西路2271号上海商学院徐汇校区宿舍楼起火，602寝室的4名女生因房内烟火过大，为了逃生，从阳台一跃而下，经现场120急救人员鉴别，4人均当场死亡。火灾过火面积20平方米左右，未殃及周边寝室。火灾原因目前正在调查中。“史上最牛校长”叶志平讲述地震“逃生秘笈”桑枣中学，与汶川大地震中伤亡惨重的北川县毗邻。地震发

2、生后，这所学校的老师只用了1分36秒，就组织2000多名学生下楼，全校师生无一人伤亡，这是一个奇迹。1分36秒是如何“换”来的？　学校年年搞消防演习，死抓安全学校搞疏散演习不是历来就有。有次，叶志平在上海开会，突然被拉入一次消防演习中，得到了切身的体验，回来后，他发现了演习的重要性。于是，从2005年开始，桑枣中学每年都必须搞一次疏散演习。1分36秒是如何“换”来的？叶志平认为，一是平时的消防演习，歪打正着；二则与他平时死抓安全有着很大的关系。叶志平对安全方面的重视，可以从一些细节方面看出来。例如，他规定学生在床上叠被子时必须背靠着墙，因为有学生曾因为不是背靠着墙而摔下床导致死亡。此外，他们

3、每周都清理管制刀具，安全指示灯、停电照明灯天天检查，电路、消防每周检查一次，房屋每月检查一次。去年，我带孩子在美国学习了一年，孩子也因此就读于美国的小学，当时给我印象很深的就是，她们学校每学期都组织8～9次演习，包括消防演习和LockDown演习，前者训练孩子在1分钟之内从教室撤离到安全的操场，后者告诉孩子当有Stranger（歹徒）入侵时，锁好教室大门，在老师的带领下集体躲到教室后面，蹲下默不出声。当时我就想，为什么我们国内的教育没有这些内容？今年5月12日四川发生了地震，当我从电视、报纸和网络上了解到，孩子在此次灾难中是受到伤害比较大的一个群体时，我不禁又回想起我孩子去年在美国曾经接受过

4、的安全演习训练，我也忍不住向身边的朋友、老师宣传这种思想，但是有些人又不免有这样那样的担忧：不演习不出事，如果演习反而有人受伤了怎么办？我不禁哑然，我以为安全教育和安全演习不仅对中小学、幼儿园的孩子们很重要，它对大学生以至全社会民众都很重要，它将教会我们在灾难来临之时用知识守护生命，用技能战胜灾难。1、熟悉环境法就是了解和熟悉我们经常或临时所处建筑物的消防安全环境，对人们经常工作或居住的建筑物，在事先可制定较为详细的逃生计划，以及进行必要性的逃生训练和演练。对确定的逃生出口、路线和方法，要让所有成员都熟悉掌握。必要时可把确定的逃生出口和路线绘制成图，张贴在明显的位置，以便平时大家熟悉，一旦发

5、生火灾，则按逃生计划顺利逃出火场。熟悉环境法当人们外出，走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心看一看太平门、安全出口、灭火器的位置，以便遇到火警能及时疏散和灭火。只有警钟常鸣，养成习惯，才能处险不惊，临危不乱。2、迅速撤离法逃生行动是争分夺秒的行动。一旦听到火灾警报或意识到自己可能被烟火包围，千万不要迟疑，要立即跑出房间，设法脱险，切不可延误逃生良机。在火场上经常出现有人为顾及个人财物等贻误逃生的案例。3、毛巾保护法火灾中产生的一氧化碳在空气中的含量达到1.28%时，即可导致人在1—3分钟内窒息死亡。同时，燃烧中产生的热空气被人吸入，会严重灼伤呼吸系统的软组织，也会造成人员窒息死亡

6、。逃生的人员多数要经过充满浓烟的路线，才能离开危险的区域。毛巾保护法逃生时，可把毛巾浸湿，叠起来捂住口鼻，无水时，干毛巾也行，身边没有毛巾，餐巾布、口罩、衣服也可以替代。要多叠几层，使滤烟面积增大，将口鼻捂严。穿越烟雾区时，即使感到呼吸困难，也不能将毛巾从口鼻上拿开，否则就有立即中毒的危险。4、通道疏散法楼房着火时，应根据火势情况，优先选用最便捷、最安全的通道和疏散设施。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。从浓烟弥漫的建筑物通道向外逃生，可向头部、身上浇些凉水，用湿衣服、湿床单、湿毛毯等将身体裹好，要低势行进或匍匐爬行，穿过险区。如无其它救生器材时，可考虑利用建筑的窗户、阳台、屋顶、避雷线

7、、落水管等脱险。5、绳索滑行法当各通道全部被浓烟烈火封锁时，可利用结实的绳子，或将窗帘、床单、被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿，然后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索沿墙缓慢滑到地面或下个楼层而脱离险境。6、低层跳离法如果被火困在二层楼内，若无条件采取其它自救方法并得不到救助，在烟火威胁、万不得已的情况下，也可以跳楼逃生。但在跳楼之前，应先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软物品，以便