[精品]分析结构

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1、分析结构，“语时俱进”，三招定“非谓”湖南东安耀祥中学（二中）在高中阶段的英语学习中，非谓语动词是一个相当重要的语法内容，几乎无处不在。纵观历年的高考，非谓语动词也是一个重要的考察内容。许多学生在学习非谓语动词时感觉没有头绪，脑子里面零乱得象锅粥，常常为学不好非谓语动词而烦恼。在此，我结合本人多年的教学体验，将非谓语动词的学习归结为：分析结构，“语时俱进”，三招定“非谓”。希望能够对同学们有所帮助。一.分析句子结构，弄清楚非谓语动词在句子中充当何中成分是学好非谓语动词的第一步。二.“语时俱进”所谓“语时就是指该动词在句

2、子中的语态（主动或被动）和时态。因此,我们先要对非谓语动词的语态和时态要有全面的了解。我们可以参考以下表。X时态形式时间概念主动形式被动形式不定式一般时发生在谓语动作之后todotobedone完成时发生在谓语动作之刖tohavedonetohavebeendone进行时与谓语动作同时发生tobedoing/V-ing形式一般时与谓语动作同时发生doingbeingdone完成时发生在谓语动作之刖havingdonehavingbeendone过去分词一般时发生在谓语动作之前/doneF面我们就从这不同的角度进行例析。

3、三.三招定“非谓”非谓语动词在句中可以充当多种句法功能，而在所有的句法功能中，非谓语动词充当状语、定语、补语时最难区分。如何处理呢？我们可以凭借三招搞定。（-）当非谓语动词在句子中作状语时，就根据句子的主语与该动词之间的逻辑关系（即逻辑主谓或逻辑动宾）来判定。当句子的主语与该动词存在逻辑上的主谓关系时，就选择非谓语的主动形式；如果是逻辑上的动宾关系，则选择非谓语动词的被动形式。下面我们就以具体的例句来说明。1.thecomposition,Johnhandedittotheteacherandwentoutofther

4、oom.A.WritingB.HavingwritingC.WrittenD.BeingwrittenWrite在句子中作状语，其与句子主语John之间是逻辑主谓关系，因此只能从主动形式A项和B项中作出选择。我们再从时态的角度来考虑，write这一动作发生在句子谓语动词handed和went表示的动作之前，所以要选择完成式，故B项正确。1.（NMET2004全国）Whenfisttothemarket,theproductsenjoyedgreatsuccess。A・introducingB。introducedCoi

5、ntroduceD。beingintroduced我们先来找到句子的主语一theproducts,而该动词introduce与句子的主语之间是逻辑动宾关系，故从该动词的被动形式即B与D项进行选择。但是D项表示被动进行，因此排除。所以正确答案为B项。该题其本质是When引导的时间状语从句的省略形式，即当状语从句的主语与主句的主语一致且从句的谓语部分含有be动词的形式时，可以将从句的主语和be动词一并省略。2.（NMET2004辽宁）bythebeautyofnature,thegirlfromLondondecidedt

6、ospendanothertwodaysonthefarm。A.AttractingB。AttractedCoTobeattractedD。Havingattracted该动词在句子中充当状语，其与句子主语thegirl构成逻辑动宾关系，即从逻辑上来看，thegirl是attract这一动作的承受者，而A项和D项表主动，故排除。而不定式表将来或目的，显然不符合题意，故C项也可以排除。因此本题的正确答案是B项。（-）当非谓语动词在句子中作定语时，就根据被该非谓语动词修饰的名词与该动词之间的逻辑关系（逻辑主谓或逻辑动宾）来

7、判定。当两者存在逻辑上的主谓关系时，就选择非谓语的主动形式；如果是逻辑上的动宾关系，则选择非谓语动词的被动形式。请看下面的例句1・Thedisc,digitallyinthestudio,soundedfantasticatthepartythatnightA>recordedB>recordingC.toberecordedD.havingrecorded在该题中，被修饰的名词disc与做定语的非谓语动词record之间是逻辑动宾关系，因此要选择该非谓语动词的表示被动的形式，我们就可以先将表主动的选项B和D去掉。再从

8、时态来看，C项是不定式表将来被动，与题意不吻合，故也不能入选。因此我们得出正确答案A。2.LindaworkedfortheMinnesotaManufacturingandMiningCompany,as3M.A・knowingB・knownC・beingknownD・tobeknown该题中，所填入的动词kown的非谓语形式做