五年级美术教学工作计划表

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1、汉滨区南门小学教学工作计划表2016年——2017年学年度第一学期五年级科目：美术教师：时间：2016.9.1学情分析本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。教学目标1•造型表现学习领域初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所

2、见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。2.设计应用学习领域学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区别。3.欣赏评述学习领域观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。4.综合探索学习领域造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作表演和展示，并发表口己的创作意图。教学重点1.学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。2.能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、

3、有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。教学难点主要放在让学生自己创造美，学会运用美。发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完

4、善人格。周次起止时间教学内容总课时备注19.3~9・101、肖像艺术。2、画人像229.10~9・173、认识抽象画4、学画抽象画239.17~9・245、绘曲屮的透视现象2中秋节放假49.24~10・16、美术中的比例2510.P10.157、偶戏2国庆节放假610.15~10・298、提线纸偶9、创造绿色的生活2710.29~11・510、色彩的色相11、色彩的明度2911・5~11・1213、拼贴添画12.唱起来跳起来21011.12~11・1914、中国龙21111.19^11.2615、造型别致的椅子21211.26^12.316、立体贺卡

5、21311・3~12・1019、鑒金铁芯铜龙21412.10~12.1720凤翔泥塑21512.17~12.2421、颜筋柳骨21612.24^12.3122、书法的艺术殿堂21712.31~1・7期末复习元旦放假181.7~1・14期末考核