党委班子建设,载体

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1、党委班子建设，载体党委班子建设，载体（一）：载体活动在加强基层班子建设中的作用浅谈载体活动在加强基层班子建设中的作用班子建设是基层建设的重要内容。近年来，处党委从基层建设实际出发深入开展了创建“四好”班子活动。我们认为“四好"班子的四个方而要求虽然各有侧重，但体现的是加强班子建设的整体要求，涵盖了班子工作的全部内容。那么，如何把“四好'‘要求作为一个整体，在基层班子建设中得到有效落实；如何使理性的宏观目标、要求转化为基层班子建设的实践活动；如何激发基层班子的积极性和主动性，我们认为，设计行之有效的载体活动，是一条重要途

2、径。载体，科学技术上是指某些能传递能量或运载其他物质的物质。载体活动，是-•种介质、一个平台，以其独有的可操作性、融合性、规范性和激励性，赋了基层班子清晰的目标、统一的标准和有效的激励，成为加强基层班子建设的有力工具。在此，结合我公【党委班子建设，载体】司通过载体活动加强基层班子建设实际，谈一谈粗浅的看法。一、通过载体活动的可操作性，细化班子的工作目标加强基层班子建设，首先要做到目标明确。处党委提出班子建设的“四好"目标，是一个客观的、理性的指标，是面对各个层面的班子建设提出的总体要求，要把这个宏观的总体要求落实到基层

3、，就必须与基层班子自身建设实际相结合，才能做到有的放矢，实现班子建设宏观目标与实际工作的对接。因此，我们在加强基层班子建设中，强调发挥载体活动的可操作性作用，目的就是使班子建设的目标和内容化繁为简、变宏观为微观、由抽象到具体。也就是把党委班子建设，载体（二）：以创建“五好领导班子”为载体加强领导班子建设以创建“五好领导班子”为载体加强领导班子建设郑少南【党委班子建设,载体】1996年11月8日交通部党组下发《关于开展创建“五好领导班子”，争当“优秀班长”和“模范带头人"活动的通知》后，部属单位创建“五好领导班子”活动卓

4、有成效地开展。“五好领导班子"一是学习好。注重组织学习马列主义、毛泽东思想，特别是学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，并能结合本单位实际，认真贯彻党的路线、方针、政策,政治上强，能正确处理局部与全局的关系和本单位改革、发展、稳定中的重大问题。二是团结好。认真贯彻民主集中制原则，重大问题坚持民主决策。党政之间、正副职之间、副职与副职之间团结协调，相互支持，密切配合。既能做到大事集体讨论民主决策，又能做到分工负责。领导班子能较好地开展批评与自我批评，整体力量强。三是工作好。能认真完成上级下达的任务。紧紧围绕本单位的建

5、设和发展积极有效地开展工作。既有单位长远规划，又有年度工作计划。在班子自身努力下，工作有明显起色或经济效益明显提高，本单位没有发生大的事故。年轻干部健康成长，两个文明建设都有显著成绩，在本系统或所在地区位居前列。四是作风好。工作深入、扎实，讲实话，办实事。坚持党的群众路线，干群关系融洽,单位风气正。五是廉政好。重视廉政建设，注意廉政教育，领导班子成员严于律已，没有违纪行为,本单位处以上领导干部屮没有发生违法及重大违纪案件。从多年的实践看，“五好领导班子,，条件成为部属单位领导班子对照检查存在伺题的一面镜子，成为加强领导

6、班子建设各项要求的核心内容。争创“五好领导班子"活动，成为加强领导班子建设的良好载体，成为实现《2007-2011年交通（运输）部部属单位领导班子建设规划纲要》的重要保证，成为实践“三个服务”，推进交通事业又好又快发展现实而迫切的要求。为了不断提高活动的质量，第一，必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求。把建设马克思主义学习型领导班子作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。营造崇尚学习的浓厚氛围，积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，优化知识结构,提高综合素质，增强创新能力。重点学习马克思主义

7、理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，同时广泛学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识。【党委班子建设,载体】完善和落实党委（党组）中心组学习制度。第二，提高领导班子推动科学发展、促进社会和谐的能力。增强班子成员顾全大局、团结协作的自觉性，提高运用科学发展观干事创业的水平。加强领导班子和领导干部的领导能力培养，贯彻发展是硬道理、稳定是硬任务的战略思想。重点提高谋划发展、统筹发展、优化发展、推动发展的本领和群众工作、公共服务、社会管理、维护稳定的本领，注重增强新形势下依法办事

8、能力和应急管理、舆论引导、新兴媒体运用等方面能力。第三，增强党政正职执行民主集中制的自觉性和副职参与决策的责任意识。进一步完善领导班子议事规则，建立、完善、落实好“三重一大”制度，健全民主决策机制。明确和完善党委（党组）会、党政联席会和行政办公会的职能和分工。规范议事内容、决策范围、决策程序和形式，提高决策的质量和效率；完善重大决