党校教师挂职锻炼工作总结-个人工作总结

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1、党校教师挂职锻炼工作总结・个人工作总结为进一步适应大规模培训T•部的新形势和新要求，提高党校一线骨T教师理论联系实际的能力，促进教学和科研水平的提升，在市委的高度重视和关心支持下，市委党校于20()9年3月份选派部分教师赴市直部门挂职锻炼。目前，第一批教师挂职锻炼工作已全部结束。现将有关情况总结报告如门一、基本情况1、挂职教师人员情况。此次赴市肓部门挂职的教师共8名，均为市委党校副教授，其屮,有7名教师是市委党校处室负责人；挂职部门为市直(开发区)经济综合部门。具体为：信息处处长方培虎同志挂任市经济和信息化委员会主任助理;

2、教研处处长杨陟同志挂任市经济技术开发区经贸局副局长；党建教研室主任汪洋同志挂任市招商局局长助理；经济教研室主任III治安同志挂任市推进新农村建设办公室主任助理;政法教研室主任查全红挂任市坏保局局长助理；社会文化教研家主任文琼同志挂任市委政研室调研一科副科长；科研处副处长汪涛同志挂任市发改委主任助理；科研处副教授王继红同志挂任市统计局局长助理。2、挂职教师工作开展情况。山于党校教师挂职期间还要承担党校的教学科研任务，因此,8名挂职教师在挂职期间不坐班、不影响正常教学活动的开展，主要通过参加挂职单位的有关会议、调研活动、杏阅相

3、关文件和资料等方式开展工作。教师挂职期间，市委党校校委每半年召开一次挂职情况VI〕报会，听取挂职教师挂职情况W「报，了解挂职教师挂职工作开展情况，帮助和协调挂职教师在挂职工作中遇到的困难利问题，以利挂职教师更好地开展挂职工作。3、此次党校教师挂职工作的特点。一是挂职人员多。一次选派8名骨干教师到市肓部门挂职，在我市是首次，在全省也开了先河。《党校报》还报道了我校的做法。二是挂职时间长。挂职吋间长达1年，挂职教师町以充分深入到各挂职单位了解市情，深入调研，使挂职工作取得实效。三是挂职部门广。挂职的8个部门，涉及经济、农业、环

4、保、统计、招商、政策研究等多个领域，为挂职教师开阔视野，丰富实践捉供了广阔的空间。二、主要做法1、市委及相关部门高度重视教师挂职工作。市委书记姚玉舟同志在听収党校关于教师赴市直部门挂职锻炼的动议汇报后，予以了充分肯定并作出了明确指示；市委副卩记、组织部长、党校校长张岳峰同志对党校教师挂职工作高度重视、亲自协调，并责成市有关部门予以全力支持;市委组织部及时就党校教师挂职单位一一予以协调落实并以正式文件下发各有关单位；各有关市直部门在挂职教师工作分工的安排、办公条件的提供等方面给予了大力支持和配合。2、校委切实做好教师挂职的协

5、调安排工作。多次召开专题会议就教师挂职工作事宜进行研究部署，并及时向市委主要领导和分管领导作专题汇报。在挂职教师人选的确定上，将具有培养和发展潜力的选派出去挂职，做到好中选优；在挂职部门的确定上，尽可能便挂职部门工作职能与挂职教师研究方向冇着一定的联系，最大程度地发挥教师的专业特长和理论优势。通过认真准备，2009年3月份，我校第一批8名教师全部挂职到位，并顺利开展工作。在此过程中，常务副校反刘正新同志亲自到党校教师拟挂职的部门就相关挂职事项进行沟通、协调，并亲白将每个挂职教师送达挂职部门。3、挂职教师十分珍惜挂职锻炼的机

6、遇。8名挂职教师对此次组织上安排他们走出校门、融入社会、开展实践，进而提升自身教学科研水平和能力的机会十分珍惜，并全力投入挂职锻炼工作Z中。一是虚心学习。8名挂职教师到岗后，根据分工，虚心学习新知识和新业务，尽快融入新的工作环境和岗位，主动参与和承担相关工作。二是深入调研。利用参加会议、参与和承担有关工作，下基层、查阅文件和资料等方式方法，结合挂职工作和教学专题广泛开展调研，并很快见效。有的已转化为教学专题，有的已形成科研成果，有的已转化为挂职单位工作成效。三是发挥优势。充分利用党校教师理论传播和教学优势，在我市深入学习实

7、践科学发展观活动中，在挂职单位作学习科学发展观专题宣讲。4、加强対挂职教师的服务与考核。统筹安排好挂职教师在挂职期间的教学和科研任务，帮助挂职教师协调处理好开展挂职锻炼工作与搞好教学科研丄作的关系，力求挂职工作与教学科研工作相互促进、相互提高。及时帮助解决挂职教师在挂职工作上遇到的困难与问题,提高教师挂职工作实效性。同时，校委每半年召开专题汇报会，认真听取挂职教师挂职锻炼情况，了解挂职工作开展和进展情况，并对挂职工作中出现的问题与不足提出意见和建议,确保挂职工作健康发展。三、主要成效此次挂职，8名教师充分发挥党校教师的优势

8、和口身的特长，以积极主动的姿态融入挂职部门的工作。通过挂职锻炼，开阔了视野，丰富了实践，把握了市情，充实了教学，提升了科研，使白身的能力和素质有了新的提高，取得了预期效果。一是在理论联系实际上取得了较大收获。党校教师具冇扎实的理论功底，教学和科研工作经验丰富，但具体工作层面上的实践和经验缺乏。此次挂职，