高一物理第二学期开学检测考试试题

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1、太原十五中2016-2017学年高二年级开学测试科目：物理（时间：2017.2分值：100）一.单项选择题（每题3分，共30分）1.关于力学单位制，下列说法中正确的是（A.切、加、“是基本单位B.kg、N、m"都是导出单位C・在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F=D.在国际单位制中，质量的基木单位是切，也可以是92.2013年12月，“玉兔号"月球车被送上月球，关于其登月前后惯性的变化，下列说法正确的是（A.不变B.消失C.减小D.增大3•伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学

2、认识的发展。利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升。斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减小的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3。根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是（A.如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置B.如果小球不受力，它将一直保持匀速直线运动或静止状态C.如果小球受到力的作用，它的运动状态将发牛改变D.小球受到的力一定吋，质量越大，它的加速度越小3I24.甲、乙两个人站在水平地面上手拉手比力气，结果甲把乙拉过來了，这个

3、过程中下列关于甲、乙双方之间力的关系，说法正确的是（）。A.甲对乙的拉力一定比乙对甲的拉力大B.甲对乙的拉力一定比乙对甲的拉力小C.甲对乙的拉力与乙对甲的拉力的大小一定相等D.甲、乙间的拉力是一对平衡力5.如图，传送带将物块匀速送往高处，若物块在传送带上不打滑，物块与传送带之间的动摩擦因数为"，物块的质量为加，传送带与水平方向成&角，则物块受到的摩擦力（）。A.方向沿斜面向上，大小为“mgcos"B.方向沿斜面向下，人小为mgZC・方向沿斜面向上，人小为D.为零6•质量为m的体操运动员，双臂竖直悬吊在单杠下，当他如图

4、增人双手间距离时（）。A.每只手臂的拉力将减小B.每只手臂的拉力可能等于mgC.每只手臂的拉力一定小于mgD.两只手臂的拉力总是大小相等、方向相反7.一个物体以初速％开始沿光滑斜面上滑，在以后的整个运动过程中，物体的速度图像为（设沿斜面向下为正方向）（）。0A.B.C.D.F“2-矽1A.F—Fo皿2-皿1B.Fo—FF』2一C.F「皿1一HQD.F—Fo8.放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力厂的作用，卩的大小与时间彳的关系和物块速度。与时间土的关系如图所示。由此两图线可以求得物块的质量加和物块与地

5、面之间的动摩擦因数"分别为()。Am=0・5Arg,“=0.4Bm=L5kg,“=2/15Cm=()・5切，“=0-2Dm=Mg,p=().29.一根轻质弹簧一端固定，用大小为Fi的力拉弹簧的另一端，平衡时长度为山改用大小为局的力拉弹簧，平衡时长度为匕弹簧的拉伸均在弹性限度内，该弹簧的原长为（）。10.—长轻质木板置于光滑水平地面上，木板上放质量分别为mA=Mg和=2切的A、B两物块，A、B与木板之间的动摩擦因数都为"=（）・2,水平恒力卩作用在A物块上，如图所示（重力加速度g取1（）〃仍2）。则（）。A.若F=LN

6、,则物块、木板都静止不动B.B.若.•工V,则A物块所受摩擦力为C.若F=4Nf则B物块所受摩擦力为4*D.若F=8JV,则B物块的加速度为二.多项选择题（每题3分，共15分；不选、多选、错选不得分，少选得2分）11.质量为5（）切的某同学站在升降机屮的磅秤上，某一时刻该同学发现磅秤的示数为40切,则在该吋刻升降机可能是以下列哪种方式运动？（）A.加速下降B.加速上升C.减速上升D.减速下降12.作用在同一点的三个力，大小分别为25N、15N、9N,它们的合力大小可能的是（）A.ONB・49NC.15ND・IN13・

7、如图所示，轻杆一端P用光滑轴固定于竖直墙上，另一端O用轻绳系于墙上A点,轻杆恰好水平。一物体悬挂于O点，现将A点缓慢上移，同时加长轻绳使轻杆仍保持水平，则关于轻杆所受压力与轻绳所受拉力的下列说法正确的是（A.轻杆受压力增大B.轻杆受压力减小C.轻绳受拉力增大D.轻绳受拉力减小14.如图所示，质量分别为mA和niB的两物体A和B相对静止，以共同的速度沿斜而匀速下滑，则（）A・A、B间无摩擦力的作用B・B受到滑动摩擦力的大小为（mA+mB）gsinOC.B受到静摩擦力的人小为mAgsinOD.取走物体A后，物体B仍能作匀

8、速直线运动15•如图所示，A、B两物块的质量分别为加和2m,静止叠放在光滑水平地面上，A、B间的动摩擦因数为"，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为9,现对B施加一水平拉力F,则下列说法正确的是（）。A.若F<3“77均，则A相对地面静止•丿5二才mg,则A的加速度为利"C.无论F为何值，B的加速度不会超过2“gD•无论F为何值，A的加速