高校人才培养方案辅助管理系统概要设计说明书

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1、高校人才培养方案辅助管理系统的设计与实现文档名称：概要设计说明书开发人员：周峰、吴帆、陈勇、黄照铝、张忠豪撰写人：黄照铝目录1引言31.1编写目的31.2背景31.3参考资料32系统整体框架设计32.1应用表示层42.2应用支持层42.3数据库访问43系统功能设计53.1系统功能构成53.2子模块功能设计73.2.1系统管理73.2.1.1用户管理73.2.1.2数据库备份及还原83.2.2信息管理模块83.2.2.1部门管理83.2.2.3专业管理103.2.3人才培养方案辅助制作模块113.2.4人才培养方案辅助制作模块数据流设计图114具体方案制作要求及各类表表设

2、计124.1（非师范）本科人才培养方案124.2（师范）本科人才培养方案155系统数据库结构设计195.1数据实体的设计196用户接口设计226.1系统界面的设计226.2菜单设计236.3功能对话框设计237总结241引言1・1编写目的为明确软件系统结构、安排项目规划与进度、制定详细测试计划、组织软件开发与测试；同时根据高校人才培养方案辅助管理系统需求分析说明书，对人才培养方案辅助管理系统的体系结构、系统功能模块及数据库等进行设计；1・2背景本项目的名称为：高校人才培养方案辅助管理系统；项目成员由2010级计算机科学与技术班周峰、陈勇、吴凡，2010级信息管理与信息系

3、统（2）班黄照铝及2010级信息与计算机科学张忠豪组成开发；本系统使用C#语言、Microsoftvisualstudio2010作为开发工具、数据库采用SQLServer2008;1.3参考资料清华大学出版社《软件工程导论》；科学岀版社《软件工程学实验》；2系统整体框架设计根据高校人才培养方案需求说明书，为实现高校人才培养方案辅助管理系统的主要功能，架构设计釆用三层设计模式：应用展示层、应用支持层、数据访问层；如图1所示：应用表示层应用冀:持层高校人才培养方案辅助管理系统专业技术人员数据库管理辅助制作系统管理丿AAAAAAVVV数据库访问屮间件数据访问层专业技术人员数

4、据库图11.1应用表示层包括高校人才培养方案辅助管理系统的显示逻辑，位于客户端；主要的任务是：它的任务是由浏览器web服务器提出服务请求，web服务器对用户的请求进行响应后，把结果传送给客户端；并显示在客户端浏览器上；2.2应用支持层接受用户请求，执行响应的程序，同时与数据库连接；2・3数据库访问接受用户请求，做相关数据操作，实现对数据库查询，修改，更新、添加等功能；3系统功能设计3.1系统功能构成通过高校人才培养方案辅助管理系统需求分析说明，其系统需实现的功能有：用户管理、课程管理、人才培养方案的历史版本管理、培养方案的辅助制作、在线审核、在线查阅和系统的维护几大模块

5、等；其结构图入图2所示：高校人才培养方案辅助管理系统系统主功能模块图图21.2子模块功能设计3.2.1系统管理系统管理主要实现数据备份及还原、用户信息管理；结构图如下:系统管理子模块图3.2.1.1用户管理用户管理主要用于学校领导、教务处、各学院领导、教师及学生等不同用户的信息及权限进行管理。数据流设计如下图：系统用户添加修改删除显示数据选择记录行执行数据逻辑记录更新或删除数据Vf杳询W用户信息表・・获取信息连接数据库查询操作3.2.1.2数据库备份及还原数据库备份及还原主要用系统数据的备份、系统的维护；数据流设计图如下：3.2.2信息管理模块信息管理模块主耍是管理人员

6、对课程、部门、课程类型、专业等几个内容进行管理；结构图如下：3.2.2.1部门管理部门管理主要是管理人员负责对学校相关部门、负责人、部门名称的管理；存储分配表：部门信息表;其设计流图如下:系统用户添加显示数据询查V,选择记录行显示数据表获取信息数据逻辑记录.¥更新或删除数据部门信息表3.2.2.2课程管理课程管理主要功能是：如果学校教务管理信息系统能够提供课程信息的访问接口，则本项目将通过教务管理信息系统直接访问课程信息，否则，通过建立课程信息库对课程进行管理和维护。数据流设计图如下：系统用户删除选择记录行数据逻辑记录更新或删除数据显示数据表获取信息查询课程信息表3.2

7、.2.3专业管理是系统管理人员对学校所有专业信息进行管理，包括专业的编号、专业名称、专业所属院系等；存储分配表：专业信息表。数据流设计图如下：3.2.2.4课程类型课程类型是系统管理人员对学校所有课程信息进行管理；包括：课程类型编号、课程类型名称；其数据流设计图如下：3.2.3人才培养方案辅助制作模块主要任务是制作人员根据高等学校人才培养方案制作流程，能尽量降低制作过程中的工作量和计算量为目标，通过友好的操作界面辅助人才培养方案的制作人员，快速高效地完成人才培养方案的制作工作。具体功能如下：第一，总体包括人才培养方案各环节的工作流程；第二