海南师范学院安全生产事故应急预案

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1、海南师范学院安全生产事故应急预案(海师院〔2007〕20号文印发)1总则1.1编制目的为规范学校重大安全生产事故的应急管理和应急响应程序,及时有效实施应急救援工作,最大程度地减少人员伤亡、财产损失,维护师生的生命安全和学校稳定。1.2编制依据依据《中华人民共和国安全生产法》、《国家安全生产事故灾难应急预案》、《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》、《海南省突发公共事件总体应急预案沢《海口市琼山区重、特大安全事故应急预案》等法律、法规及有关规定,制定本预案。1.3适用范围本预案适用于学校内的生产、经营、交通、运输、基本建

2、设或其它活动中,由于有关人员过失或自然灾害危及师生生命安全,或者3—30人中毒,或者需要紧急疏散100人以上,或者直接经济损失5万元以上的一般性安全生产事故。1.4工作原则1.4.1以人为主,安全第一。遵循保护人员优先,防止和控制事故蔓延优先,保护环境优先等“三优先”的总体目标,把保障师生的生命安全和身体健康作为应急工作的出发点和落脚«1.4.2依靠科学,依法规范。充分发挥专家和专业技术人员的作用,实行科学民主决策,按照有关法律、法规、规章和政策的规定,不断改进应急预案的全面性、规范性、科学性和可操作性。1.4.3统一领导

3、,分工负责。在学校党委、行政的统一领导下,各部门按照各自职责和权限,负责有关安全生产事故的应急管理和应急处置工作。1.4.4预防为主,防治结合。切实贯彻落实“安全第一,预防为主”方针,坚持事故应急与防范工作相结合。做好预防、预警和预报工作,做好正常状态下的风险评估,物质准备、队伍建设、完善装备、预案演练等工作。1.4.5反应快速,运转高效。建立联动协调制度,形成统一指挥、反应灵敏、功能齐全、协调有序、运转高效的应急管理机制。2应急救援组织机构及职责1.1学校安全生产事故应急处置工作组学校成立安全生产事故应急处置工作组(以下

4、简称处置工作组),统一领导协调学校生产安全事故应急救援工作。总指挥由分管后勤副校长担任,副总指挥由学校办公室主任、综合治理办公室主任担任。成员由后勤管理处、后勤服务总公司、保卫处、学生处、团委、教育工会、宣传部、财务处、科研设备处、附属医院等单位负责人组成。处置工作组下设办公室作为日常工作机构。办公室设在综合治理办公室。2.2处置工作组主要职责(1)启动和终止学校安全生产事故应急预案;(2)组织实施学校安全生产事故应急救援方案;(3)统一指挥、协调学校安全生产事故应急处置工作,组织有关部门实施联合救援;及时掌握事故动态并按

5、规定上报;统一部署事故的信息发布、新闻报道及其他重要事项。(1)统一协调救援人员、物质;(2)完成上报主管部门交办的其他工作。1.3处置工作组办公室职责(1)督促落实处置工作组提出的决定和指示;(2)拟订或组织和实施应急预案;(3)汇总有关安全生产事故的各种重要信息,进行综合分析,并提出建议;(4)督促检查和指导有关部门安全生产事故的预防、应急准备、应急处理和事后恢复工作;(5)组织制订安全生产常识的宣传,制订应急队伍人员业务培训和演练计划,并组织实施。(6)根据应急预案的规定,明确相关部门在事故处置工作中的职责;(7)落

6、实处置工作组交办的其他工作。3预警预防机制2.1生产安全事故监控与信息报告3.1.1各单位应加强对重大危险源的监控,对可能引发重大安全生产事故的险情,或者其他灾害、灾难可能引发重大安全生产事故的重要信息及时上报综合治理办公室。1.1.2安全生产事故发生后,事故现场有关人员应当立即报告单位负责人,单位负责人接到报告后,应立即报告指挥部办公室(综合治理办公室,电话:65882791),处置工作组办公室接到报告后1小时内向上级主管部门报告并及时分析处理。3.2预警行动各有关单位接到可能导致重大安全生产事故信息后,按照应急预案要求

7、及时研究确定应对措施,采取相应行动,预防事故发生,或者控制事故的蔓延扩大。4应急救援4.1预案启动学校发生或可能发生符合1.3条件范围的一般性安全生产事故时,视其事故性质、严重程度、发展事态、可控制性和影响范围,由指挥部办公室报上级主管部门的同时,组织应急救援,必要时启动本预案。发生或可能发生超过1.3条件范围的重大安全生产事故,由处置工作组办公室报告区级以上政府指导应急,并启动本应急救援预案,全面组织救援。4.2指挥和协调4.2.1学校应急预案启动后,应急处置工作组根据事故情况指挥协调各有关部门,并立即组织综合协调组、事

8、故处置组、安全保卫组、医疗救护组、后勤保障组、人员疏散组、新闻报道组,现场控制评估组等应急救援工作小组,各应急救援小组在处置工作组统一指挥下,密切配合,共同开展应急处置工作。4.2.2各应急救援工作组的牵头部门和职责综合协调组。牵头单位为学校办公室、综合治理办公室,责任人为学校办公室主任、综合治理办公室

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