传染病 我们的考试题

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1、护理学基础习题上篇护理学导论一、护理学的基本概念及发展史单项选择题1．中世纪护理工作的担任者主要是A．母亲B．医生C．修女D．传教士2．在护理发展的历史上，“护理黑暗期”长达多少年A．10年B．20年C．30年D．200年3．1836年在凯撒斯威城建立医院和女执事训练所的人是A．英国的南丁格尔B．德国牧师弗里德尔C．瑞士的邓南D．美国的恩格尔4．南丁格尔诞辰日是国际A．妇女节B．儿童节C．护士节D．劳动节5．南丁格尔的主要贡献中下列错误的是A.撰写了《护理札记》B.创办了世界上第一所护士学校C.撰写了《医院札记》D.创建了新的护理工作方法：护理程序6．“以疾

2、病为中心”的护理工作的基本观点是A．消除病灶B．满足患者的健康需求C．协助医生诊断和治疗疾病D．强调护理程序7．关于以患者为中心的护理特点的描述下列哪一项是错误的A．强调护理是一个专业B．护士是单纯被动地执行医嘱C．护理人员是健康保健队伍中的专业人员D．护理的工作场所限于医院内8．1988年，美国的约翰逊女士在何地创办了中国第一所护士学校A．上海B．北京C．广州D．福州9．中国加入国际护士会的时间是A．1900年B．1909年C．1922年D．1937年10．全国举行首届执业护士考试的时间是A．1954年B．1964年C．1993年D．1995年11．护理学

3、研究的对象是A．生理B．病理C．社会D．人12．系统的基本属性除外A．整体性　　B．循环性C．动态性D．层次性　13．马斯洛的人基本需要层次第二层为A．生理需要B．爱与归属需要　　C．安全需要D．自我实现需要14.下列除哪项外均属于成长与发展阶段的基本原则　A.有序的，有规律的，可预测的　　　　　　　　B.每个人都要经过相同的各个发展阶段77C.每个人的态度、气质、生活方式等与婴幼儿期的发展相关性不大D.发展是通过逐步的成熟和不断学习获得的15.成熟是指A.生理上的成长与发展潜能得以充分发挥的过程，是由遗传基因决定的B.随年龄增长及环境间的互动而产生的身心变

4、化过程C.发展潜能得以充分发挥的过程D.个体在生理方面的量性增长16．在整体观点指导下，对疾病的解释是A.机体恒定状态的破坏B.机体功能的改变C.机体阴阳失衡D.鬼神附体17.与人的概念相违背的是　A.人是一个开放系统　　　　　B.人的基本需要的因人而异C.遵循相同的成长与发展规律　D.护理中人的范围包括个人、家庭、社区和社会18.爱瑞克森的心理社会发展理论，婴儿期存在的一对危机是A.自主对羞愧B.自我认同对角色紊乱C.亲密对孤独D.信任对不信任19．关于环境的描述下列哪一项是错误的A．人的一切活动离不开环境B．人与环境相互依存C．环境就指自然、社会环境D．

5、环境是动态的、变化的20．关于健康的描述正确的是A．健康是一个固定的状态B．健康和疾病是一个连续的过程C．健康主要是内环境的平衡D．健康依赖于生物钟21．关于护理概念的描述不正确的是A．护理是助人的B．护理的目的是促进人的健康C．护理只能满足人的一般需要D．护理工作必须应用科学方法22．临终关怀是护理实践中的哪一种范畴A．基础护理B．专科护理C．社区护理D．整体护理23．专人负责实施个体化护理，这种护理方式是A．整体护理B．个案护理C．功能制护理D．责任制护理24．小组制护理工作方法，一小组约护理患者A．3~5人B．7~8人C．10~15人D．20有25．中

6、世纪医院大多受教会的控制，担任护理工作的多为修女，她们缺乏护理知识又无足够的护理设备，护理工作多限于A．简单的生活照料B．精神病护理C．麻风病护理D．老年病护理26．文艺复兴后，护理逐渐摆脱教会的控制，从事护理的人开始接受部分的工作训练，以专门照顾伤病者，护理开始走向A．正规教育B．独立职业之旅C．疾病护理D．访视护理27．南丁格尔在克里米亚战争中以她积极服务精神，在6个月时间内使英国前线伤员的死亡率从多少降为2.2%A．10%B．20%C．30%D.50%7728．当人们认为疾病是由细菌和外伤引起机体结构改变和功能时，护理应用围绕着疾病进行，其弱点是护理只

7、关心A．患者B．患者局部病症C．医疗D．护理技术29．护士刘军，早晨来医院上班，病区护士长安排她为患者做各项治疗工作，这种护理工作方式属于A．个案护理B．功能制护理C．小组制护理D．责任制护理30．在克里米亚战争中，士兵们称颂南丁格尔为A．修女B．护士C．提灯女神D．女英雄31．世界第一所护士学校创办于A．1836年B．1854年C．1856年D．1860年32．美国护士麦克尼在哪里推行“南丁格尔”护理制度A．上海妇孺医院B．北京协和医院C．广州中山医院D．福州医院33．我国第一所护士学校创办于A．北京协和医院B．福州医院C．南京医院D．上海仁济医院34．护

8、理由家庭式走向社会化的服务是处于A．人类早期护理B．