【教学设计】《祖国的首都——北京》（科普社）

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1、◆教材分析《祖国的首都——北京》本节教材主要讲述北京的位置、面积等及自然环境特征、北京作为首都的重要职能以及北京的历史文化传统、城市职能和现代化建设成就。学习本节知识，使学生初步领会运用地图和资料，认识、分析和评价一个区域的地理位置的基本方法和思路，培养学生对北京的热爱，进一步培养学生的爱国之情。◆教学目标【知识与能力目标】1.了解北京的位置、面积等及自然环境特征，学会运用地图简要评价北京的地理位置。2.了解北京作为首都的重要职能，了解各种现代化交通枢纽。3.运用直观的图片等资料，感受并归纳北京的历史文化传统、城市

2、职能和现代化建设成就。【过程与方法目标】1．培养学生的读图能力和分析、整理资料的能力。2．使学生初步领会运用地图和资料，认识、分析和评价一个区域的地理位置的基本方法和思路。【情感态度价值观目标】◆教学重难点◆培养学生对北京的热爱，进一步培养学生的爱国之情。【教学重点】北京的自然地理特征、城市职能；北京的历史文化传统、城市职能和现代化建设成就；北京在发展过程中存在的问题。【教学难点】北京市地理位置的评价；北京市城市建设中存在问题及解决措施；北京的历史文化传统、城市职能和现代化建设成就。◆课前准备◆学生：查阅与北京有关

3、的知识点教师：多媒体课件◆教学过程【导入新课】师：请同学们通读教材，从以下几个角度去认识北京！要求：带着问题了解北京，将下面的信息从教材中提取出来。（地理位置、经度、相邻省市、纬度、温度带、海陆位置、干湿区、自然环境、地形地势、气候类型、河流、城市职能）。并填空：1、古城历史：拥有＿＿年的建城史，＿＿＿年的建都史。2、旧城格局：北京旧城分＿＿和外城，格局形成于＿＿、＿＿两代。旧城呈现独特的“＿＿”字形轮廓，并沿中轴线＿＿分布，体现了“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”的帝王思想。3、名胜古迹：列入世界遗产名录的有：＿＿＿

4、＿＿＿＿＿＿＿。4、发展现状：（1）．城市空间以旧城为中心向四周扩展，在外围形成一批＿＿城和新区。（2）．形成现代化的＿＿交通网络：有＿形加＿＿状的快速道路网，发达的城市轨道交通，还是全国最大的＿＿＿＿交通枢纽和国际＿＿＿＿港。（3）．在城市建设中重视历史文化建筑的保护和环境质量的改善，城市风格＿＿＿＿和＿＿＿＿交相辉印。【教授新课】板书：第一节祖国的首都——北京板书：（一）地理位置与自然环境师：北京之所以成为全国的政治文化中心，与它的位置、范围、地理环境等密不可分。下面，我们就一起来了解北京的自然地理概况：（课件

5、展示）北京的地理位置：（1）经纬度位置——北京市大致位于40°N，116°E。（2）海陆位置——北京属于内陆，距渤海150千米。（3）相邻省市——天津市、河北省。师：流经北京市的河流有哪几条？流向怎样？生：永定河、温榆河和潮白河是全市三条大河，分别自西北和东北向东南流入天津，汇入海河，最终流入渤海。师：北京市的地形地势特征？生：北京的地势西北部和东北部三面环山，地势较高。师：（课件展示）北京位置的优越性主要表现在以下几方面：（1）纬度位置优越：地处中纬度暖温带，半湿润地区，有适合城市发展的冷热、干湿都适中的气候优势

6、。（2）海陆位置优越：虽居内陆，但距海较近，交通发达。（3）战略位置优越：战争年代，三面环山，易守难攻；和平年代，东南平坦，适于经济发展，城市建设。（4）经济区位优越：西有黄土高原，北有内蒙古牧区，南有华北平原，能源、原材料、食物供应充盈。板书：（二）全国政治文化中心师：作为首都，她又为祖国的腾飞发挥着哪些主要城市职能，辐射全国，起着什么中心带动作用呢？请结合课本举例说明。出示习题：你知道北京主要的城市职能是什么，分别体现在哪些方面吗？（师生互动，让学生随意抢答，补充。）生：回答略。师：（适当点评、补充）作为全国政

7、治中心，天安门不仅是北京的象征，也是我国国徽图案的中心组成，成为了中国的象征、文化中心，师：北京是全国的政治、文化中心，同时，作为首都，北京还拥有便利的交通，北京的城市建设也是日新月异，城市功能日臻完善。（展示北京城区道路网图和西客站等图片）北京的城市发展主要包括交通发展，建筑特色和配套设施建设，交通方面主要是各种路组成的交通网络和西客站和首都机场等交通枢纽的建设。在建筑特色上，兼顾传统和现代建筑的结合。配套设施日臻完善，使北京充满了生机和活力。板书：（三）历史悠久的古都师：去过北京的同学有多少？请大家在组内做一下

8、交流，然后分别请两位代表谈谈自己的北京见闻与感想。师：：北京是我们伟大祖国的心脏，是每一个中国人都为之自豪和热切向往的地方。今天就让我们再次一起走进北京，去聆听祖国母亲的心跳。观察下列图片，谈谈自己的感想。（北京周口店遗址博物馆、明长城、明清紫禁城──故宫、天坛──明、清帝王祭天和祈福的地方、圆明园遗址、传统民居四合院）（出示材料）北京是举世闻名的古都，具有