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时间:2019-09-08
《配套试卷2018-2019年二年级上册数学期末试题(1)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、二年级上学期数学期末测试题一、填空题1•直接写出得数。-3=4x327U-15元=82-35=x8=6446•29+31=42-=7-9-1=2.列竖式计算。23+34+19=69-16-35=100-64+36=46+39-27=3.米=300厘米5元4角=角兀1张可以换张5.在算式32-44中,是被除数,是除数,是商。6.在横线上填上*,,“严2或83=2477=14155=37.?「"一共有颗糖葫芦。?YYY&在括号里填上合适的长度单位。书本长约25牙膏长约18黑板宽约19.从3、5、9这三个数中任选两个数相乘,积最小是,积最大是o10.二⑴班的出操队伍共有4列,每列有9人,二⑴
2、班共有学生人;如果每列排6人,可以排成列。11.横线上最大能填几?2x<107x<296x<3212.在横线上填上或“*'。51-14+7505张10元2张20元72+9_・93米・30厘米5x1-25+5lm50cm150cm二、连线题第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的,连一连l.iffli—条比2厘米多5厘米的线段.2.△的个数是口的2倍,请你画出□□□四、解答题1・一共有多少只加法算式:(乘法算式:()2.看图列式计算5厘米f*=t—_L1「一丄丨匚二]-45元38元19元(1)奇思带了100元,买了1个和1架,54元•?元还剩下多少元?(2)买一个~的钱可以买9个,一个多少
3、元?(3)100兀买哪两种商品剩下的钱最多?述剩多少兀?答:买第种和第种商品剩下的钱最多,还剩元。五、应用题1.一箱©有27个,平均分给9个小朋友,每个小朋友分到多少个?2.爸爸每天工作8个小时,一个星期工作多少个小时?3.淘气今年8岁,叔叔呢?答案解析部分一、填空题1.【答案】47;8;20;12;1;60;6;9;17【考点】整数的加法和减法,整数的乘法及应用,整数的除法及应用【解析】【解答】解:82-35=478x8=644x5=2012-3=4x429+31=6042-6=79-1=932元・15元=17元故答案为:47;64;20;12;1;60;6;9;17【分析】根据整数
4、的加减乘除计算方法结合数字特点直接口算,注意带有单位的算式得数中也要带单位.2.【答案】76;18;72;58【考点】整数的加法和减法-【解析】【解答】解:23+34+19=7669-16-35=18100-64+36=7246+39-27=5810036468534+1916・35・64+36+39・27367285587618故答案为:76;18;72;58【分析】计算整数的加减法要把相同数位对齐,从个位加起或减起,计算加法时注意进位情况,计算减法时注意退位情况.3.【答案】3;54【考点】货币、人民币的单位换算,长度的单位换算【解析】【解答】解:因为1米=100厘米,所以3米=3
5、00厘米;5兀=50角,所以5兀4角=54角.故答案为:3;54【分析】1米=100厘米,1元=10角,由此根据这些单位之间的进率换算即可.4.【答案】16;10【考点】货币、人民币及其常用单位【解析】【解答】解:6张1元是6元,2张5元是10元,冥16元;10里面有10个1,所以1张10元可以换10张1元.故答案为:16;10【分析】第一空,先判断人民币的面值和张数,然后根据计算总钱数;第二空,判断出10里面有儿个I即可确定I张10元可以换儿张1元的.1.【答案】32;8;4【考点】整数的除法及应用【解析】【解答】解:根据除法中各部分的名称可知,32是被除数,8是除数,4是商.故答案
6、为:32;8;4【分析】除法算式中除号前面的数是被除数,除号后面的数是除数,等号后面的数就是商.6【答案】x;+;十【考点】整数的加法和减法,整数的乘法及应用,整数的除法及应用【解析】【解答】解:根据数字特点可知,8x3=24,7+7=14,15-5=3故答案为:x;+;■=■【分析】先观察每个式子中的三个数字特点,然后选择运算符号,根据整数加减乘除的计算方法确定运算符号即可.7.【答案】16【考点】整数的乘法及应用【解析】【解答】解:4x4=16(颗)故答案为:16【分析】每串有4颗糖葫芦,一共有4串,用每串的颗数乘串数即可求出糖葫芦的总颗数.&【答案】厘米;厘米;米【考点】根据情景
7、选择合适的计量单位【解析】【解答】解:根据实际情况可知,书木长约25厘米,牙膏长约18厘米,黑板宽约1米.故答案为:厘米;厘米;米【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米等,要根据实际情况结合长度单位的大小选择合适的计量单位.9.【答案】15;45【考点】整数的乘法及应用•【解析】【-解答】解:积最小是3><9=27,积最大是5x9=45.故答案为:15;45【分析】把两个较小的数相乘即可求出最小的积,把两个较大的数相乘即可求出最大的积.10.【
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