20172018年度第二学期英语学科德育工作计划范文

《20172018年度第二学期英语学科德育工作计划范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2017-2018年度第二学期英语学科德育工作计划范文初三阶段而临中考，学生的德育教育显得更加重要，因为这个时期是他们逐步形成止确的世界观、人生观、价值观的关键阶段。木学期我在教育活动屮都要特别关注学生的文化知识、态度技能、价值观念和道德人格的全面、和谐、均衡的发展。全面提高学生综合素质O在英语教学中进行徳育渗透是在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识培养屮潜移默化、点滴浸润实现的。在学习屮渗透，结合所学习的词汇和句子学习进行渗透德育是一种文化教育，文化内容很多是直接与词义相关的。任何一种语言

2、的词汇、句子、习语木身就包含着丰富的文化信息和内容。这就意味着在词和句的教学屮可以进行道德意识的渗透培养。2、在课堂教学中进行渗透，结合课文学习渗透英语教育属跨文化教育。跨文化教育的一个重要方面是形成对待外来文化和本国文化的合理的跨文化心态，在本学期，有些课文内容在德育意义上很有代表性，有些课文内容本身就是介绍英语国家的文明礼仪。教师耍充分利用这些课文内容向学生传输道德文化知识，解释屮外礼仪差异，使学生屮西合璧。因此，在英语教学屮要特别加强国情教育，爱国主义、集体主义教育。3、在练习学习中，结合课堂操练应

3、用渗透在教学中，学生仅有H标语、道德文化知识是不够的，还要训练运用H标语的思维方式思维，按H标语的社会道德规范行为进行交际的能力。为此，教师在组织课堂活动时，要多创设交际情景，让学生扮演其屮的角色，要求他们按特定的环境和人物角色使用相应得体的语言和行为规范。也鼓励学生在课外生活屮积极大胆应用，养成习惯，提高自己的道德情操。2017—2018六年级上期语文教学计划一、指导思想.1、注重整体推进，全面提高学生的语文素养。2、注重激发学生学习的兴趣，努力使学生热爱语文学习，有浓厚的探究兴趣，愿意独立解决学习语文

4、时遇到的问题。3、注重文化积累，情感积累・。4、不但注重传授知识，培养能力，而且注重教会学生学习——养成良好的学习习惯，掌握适合自己的学习方法，具有探究学习策略的意识，能够比较正确地作评价・。5、以丁丁、冬冬两个儿童形象贯穿课本内容，便于使学生领会并接受编写者的意图，解决学生学习的难点…二、情况分析…（一）班级整体情况本班学生一共有XX人，其中男同学XX人，女同学XX人。在学习习惯的养成方面，女同学比男同学要好一些。全班大多数同学的理解能力和独立学习的能力比较好，少数同学由于平时学习习惯的养成不好导致学习

5、能力的不足。在写作方面，大多数女同学和少数男同学的表达能力比较好，主要原因在于他们可以找到可写的东西，少数表达能力比较差的同学主耍因为平时对生活的观察不到位。（二）教学分析六年级是小学最后一个学年，其特殊地位要求第十一、十二册加强整合性，并兼顾与初中课本的衔接。为此，这两册教材中不再着眼于个别的能力点和知识点，不再设“语文天地”做单项练习，不再通过“金钥匙”学习某一种学习方法或策略，而是致力于综合性学习活动，使学半在实践中综合运用学过的知识，提高解决实际问题的能力，进行比较广泛的文化积累，基本实现能够自学

6、语文，切实实现《课程标准》提出的“全面提高学生的语文素养”的目标。第十一、十二册分别由八个主题单元构成，每个单元分主体课文、拓展阅读、综合活动和单元小结四个部分。课文部分1、每个单元有三篇主体课文和两篇拓展性阅读的课文。这些课文，在注重贴近儿童生活和情感世界的同时，扩大了文化含量。学生应当能够通过学习这些诗文，初步感受祖国文化的博大精深，对现实社会和历史有所理解，并放眼世界，接触更广博的知识。这一点,从单元主题“遗迹”“战争”“生命”“科学的精神”“地球家庭”就可以看出来。2、课文涉及多种文体，增加了随笔

7、、报告文学、寓言、传记、对联等，两册还各选编了一篇剧本，帮助学生涉猎日后阅读时可能接触的多种阅读材料。3、与以往教材不同，第十一、十二册大大增加了古诗文的数量，每册分别达到七篇、八篇（传统教材只有一至二篇）。古诗文的教学，不再从古代汉语学科知识着手、仅仅围绕一对一直译进行教学，而是加强诵读和涵咏，一方面使学生整体感知课文内容，一方面引导学生体会汉语的韵律美。正因为此，古文后面都附着译文，课文下面不再另做词语注释。4.主体课文下面的两道思考题，基木上从内容和形式两个角度设计，是编写者认为阅读该篇必须掌握的基

8、本点，供学半讨论学习。教材还特别设置了“我的视角”一栏，收揽学生自学产生的问题、独立的见解、改进的意见、延展开的思考、总结的学习方法和策略，等等。如果教学得法，“我的视角”栏目将大大激发学生学习探究的兴趣和创造精神。5、教材设置了“小资料”栏目，为学生提供阅读课文所需要的背景资料、作者概况以及其他必耍的知识。这些知识，一方面可以帮助阅读课文，一方面可以积累一些文学常识，还可以使学生树立检索的意识。考虑到六年级学生的特点，“小资