1197浅谈幼儿的攀比心理修改3

《1197浅谈幼儿的攀比心理修改3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈幼儿的攀比心理香槟小镇额幼儿园何蒙蒙摘要：随着社会的发展，攀比之风越发严重，这种风气也开始波及到幼儿，这种不良的现象应该引起我们幼教工作者以及家长的重视。这些攀比之风之所以产生，其实与当今的生活水平的提高，家长的溺爱以及幼教不端正的师德是紧密相关的。而对这种现象，作为家长和幼教来说，应该积极、合理引导，从家长口身來说，应该树立止确的消费观给孩了树立良好的榜样，从幼教來说，应该培养自身的高尚的师德师风，从社会来说，应该多开发i些益智性的游戏转移幼儿攀比这种注意力。关键词：幼儿攀比心理家长益智性游戏前言：心理健康是实现幼儿全面发展的一个重要

2、支撑，然而不少幼儿却存在很多异常的心理，如炫耀攀比心理、孤傲心理、自卑心理等，这些都值得社会、学校和家长加以重视攀比心理虽然在一定程度上能促进幼儿进取，如果攀比不当，就会影响幼儿的身心健康发展。这一方面是由于国家经济地快速发展，人民物质生活水平不断的提高，也与家长的不良的消费习惯对孩子的不良影响有关。幼儿攀比心理是指幼儿与幼儿Z间产生的对自己所拥有的东西（吃、穿、住、行、玩具、家庭背景等方面）进行比较，从比较中得到自我满足的一种的心理，这是幼儿身心发展规律的一种表现，但是我们如何应对这种现象，做到科学合理的引导，才是我们要探讨的关键。本文试

3、从幼儿攀比心理产生的原因、影响以及引导对策上简要的阐述，试图给现实生活一些指导意义。一.幼儿攀比心理以及表现所谓幼儿攀比心理是指一种不甘心落后于他人、争强好胜、物欲性强的内心综合流露，通常是指3〜6岁的孩子。生活屮经常有这样的情况:幼儿发现其他小朋友有个新玩具，他就吵着非要爸爸妈妈给他买，部分幼儿如果家长不答应可能会大吵大闹,甚至以不吃饭来威胁父母“投降”O其实这也就是我们通常所说的“幼儿的攀比心理”O这种心理在某些情况下也能够起到积极性作用，但如果引导不好，在某些情况下也会有很多负面的影响。家长和教师应该用正确的态度看待幼儿的这种攀比心理

4、，用一些相对较为合理、健康的方法来处理幼儿的这种心理。1・幼儿攀比心理在学校的表现虽然幼儿们年龄还很小，但他们开始要求穿名牌的衣服，吃好的零食，玩好的玩具等。有些孩了每天要穿不同的漂亮衣服，还在前一天晚上就耍考虑好自己第二天耍穿什么；很多女孩子总觉得穿裙子漂亮，看同伴穿裙子自己也要穿。2•幼儿攀比心理在家庭和社会上的表现(1)幼儿类比赛造假纵观现在的幼儿类比赛，大都被蒙上了商业运作的阴影，选手的名次甚至已经明码标价。很多家长为了一己之心愿意花费一定的金钱或权利来让口己的孩子在比赛中获得一个较好的名次。家长可以享受荣誉所带来的一时快感，孩子也

5、在耳濡墨染中习惯了这种金钱交易，从而产生一种金钱可以代替努力的错误认识。(2)幼儿被迫从小学习各种技能家长为了不让孩子输在起跑线上，也为了在别人面前可以有炫耀的资本。他们不尊重教育的规律，逼迫孩子学习各种技能。别的孩子没学的我们要学，别的孩子学过的，我们要比他学得更好。孩子部分甚至完全牺牲了自己的休息时间，被迫参加各种培训班。一.幼儿攀比行为发生的原因1•家长不止确的消费观。家长对孩子的影响可以说是根深蒂固的。可以说，父母是孩子的第一任启蒙老师，是孩子最亲密无间的伙伴。父母的一言一行，这孩子都可能看在眼里记在心里，对孩子性格的塑造和品质的形

6、成将产生潜移默化的影响。有些父母在孩子面前肆无忌惮地说贫比富时，不能分辨是非的孩子很快就学会了，如“妈妈说这样最漂亮”“爸爸说有钱人开奔驰”等。孩子们就学会简单地重复成人的话，模仿成人的语气。这在无形中带坏了孩了，让孩了在心理上产生这种攀比的心理，若长时间发展下去，而没有家长的纠正，就会发生很严重的后果。因此，在生活中，家长应该身体力行，树立正确的消费观，做好孩子榜样。2.某些幼师的师德存在问题，作风不正。现在有些幼师品行不端正，为了谋取自己的私利，对幼儿严格区分待遇，对于那些送礼的家长，孩子会被关照的很好，而对于没有送礼的，往往嗤之以鼻了

7、。这种现象尤其在僧多粥少的公办幼儿园分外明显。幼教的行为直接影响到了幼儿，根据幼儿身心发展的规律，幼儿此时的模仿能力极强，而对于社会处于元认知状态，所以，他们的行为很容易受到周围其他人的评价，并将其作为判断标准。3•家长的溺爱。现在家庭多是2+2+2的模式，家中6个人所以活动都围绕一个孩子转，对于孩子的所有行为都表示认可，而缺少批评,因此，小孩子想要吃什么就买什么，想要玩什么就买什么，小孩子想到哪里去玩就带到哪里去玩小孩子成了掌上明珠，握在手心怕丢T,含在嘴里怕化了过分的溺爱与迁就、娇生惯养，会让幼儿之间产生互相攀比。4•幼儿天真幼稚的天性

8、为攀比提供心理基础。幼儿天真无瑕，心灵纯洁，模仿能力、好奇心较强，易教易懂易模仿，是学知识学本领的吋期，但幼儿未能辨别是非曲直，真善美丑，什么都跟着学，因此，这种幼稚的天性为幼儿