17秋福师《中国现当代散文研究》在线作业一

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1、F谣学网wurw・maun一tarn专•逐■績育純易社(S福师《中国现当代散文研究》在线作业一试卷总分：100得分:0一、单选题(共7道试题，共14分)1.O是绍兴人，与鲁迅同乡。他的杂文《从“目莲戏”说起》、《关于土地》、《关于女吊》等，不仅给读者奉献了形神毕肖、绘声绘影“立体风土画”，而且坚持了解剖和改造国民性的精神传统，表现了他对某些人情世态睿智掘发的启示，具有较长久的思想和艺术的魅力。A.柯灵B.唐強C.周木斋D.王任叔满分：2分2.()是鲁迅用诗的激情和诗的形象来展现自我内心世界的丰富、复杂、尖锐、深刻的矛盾和斗争，其中容纳着一个天才诗人、杰出思想家和倔强的革命

2、斗士的高远幽深的衿学思想王国。A.《呐喊》B.《彷徨》C.《野草》D.《朝花夕时》满分：2分3.()较早地将视线立足于“现在进行时”，她以当时最具现代意味的发散式思维和五彩碎片般任意自如的文体运行方式，透露了散文文体“现代化”的最初信息。A.曹明华B.巴金C.杨绛D.陈白尘满分：2分4.()是鲁迅用诗的激情和诗的形象来展现自我内心世界的丰富、复杂、尖锐、深刻的矛盾和斗争，其中容纳着一个天才诗人、杰出思想家和倔强的革命斗士的高远幽深的哲学思想王国。A.《呐喊》B.《彷徨》C.《野草》0.《朝花夕时》满分：2分1.（）是“五四”时期的散文大家，不仅以众多的杂文著称于世，更以独

3、树一帜的记叙抒情小品亨誉文坛，在中国现代散文史上开创了闲适和言志的艺术流派。A.鲁迅B.朱自清C.周作人D.胡适满分：2分2.—较早地将视线立足于“现在进行时”，她以当时最具现代意味的发散式思维和五彩碎片般任意自如的文体运行方式，透露了散文文体“现代化”的最初信息。A.曹明华B.巴金C.杨绛D.陈白尘满分：2分3.新生代散文由夸饰性的高强度的热抒情，向着不动声色极力节制的冷抒情过渡。（）的散文尽量隐去主体的虚浮和矫饰，主体情绪完全呈收敛状，从而呈现一种类似于“零度写作”的状态。A.庞培B.苇岸C.钟鸣D.曹晓冬满分：2分二、多选题（共18道试题，共36分）1.鲁迅的随笔名

4、篇有（）A.《灯下漫笔》B.《春末闲谈》C.《乌篷船》D.《看镜有感》满分：2分2.下列作品屮属于魯迅的记叙散文的是（）A.《朝花夕拾》B.《我的第一个师父》C.《女吊》D.《二心集》1.据台湾学者郑明妬介绍，在媒体和出版社的导引下，80年代台湾散文逐渐形成迎合读者口味的特点是。A.字数要少B.文意要浅C.影像要多D.内容要熟悉满分：2分2.丰子恺20世纪三四十年代结集出版了（）A.《中学生小品》B.《随笔二十篇》C.《率真集》D.《缘缘堂再笔》满分：2分3.梁遇春留下了二十几种翻译作品（包括三本英国小品文选）和两本随笔集A.《缘缘堂随笔》B.《春醪集》C.《泪与笑》D.

5、《车厢社会》满分：2分4.《野草》里的象征艺术的类型，主要包括A.借助于一些奇突的象征性形象的创造來完成B.借助于眼前自然景观的象征性描绘C.借助于幻境，特别是梦境的象征性描写D.借助于象征性的寓言故事的创造满分：2分5.按照散文评论家楼肇明在《女性社会角色・女性想象力・“巫性思维”》一文屮界定,“女性散文”具有以下三个特点（）：A.对女性社会角色的思考A.这种思考是以自己的经历体验为基础的B.其想象方式具有女性的心理特征C.所有女性作家所写的1.超然于“论语派”和“太白派”Z外，有些名作家独自拓展个人的创作道路，如（）。A.朱自清B.C.D.B.谢冰心C.叶圣陶D.丰子

6、恺满分：2分2.张洁连续创作了—等总名“大雁系列”的散文，追忆美好的童年生活，展示“一片单一而天真的心境”。（）A.《挖弄菜》B.《拣麦穗》C.《盯梢》0.《纯净的落叶》满分：2分3.在（）等杂文中，周作人反对封建主义的道徳伦理观，提倡“儿童本位”的新道徳，探索妇女解放问题。A.《祖先崇拜》B.《随感录•三十四》C.《感慨》D.《天足》满分：2分4.张中行的（），以独特的格调被人称为“当代的《世说新语》”。A.《负喧琐话》B.《负暄续话》C.《负暄三话》D.《顺生论》满分：2分5.在台湾，散文文体求变革新的追求一直未曾中断过。八十年代兴起的都市散文的特点是（）oA.不再耽

7、溺于以抒情为主流的叙述模式。B.突破抒情散文第一人称的主体中心。C.改以知性的角度观察人生的感官世界。D.发掘其背后潜藏的多重形而上意义。1.冰心作品的内容主要包括（）A.母爱B.童真C.自然D.父爱满分：2分1.朱自清的散文，就题材而言，大体可分为（）。A.写景抒情B.写人抒情C.描述生活情趣D.表现社会题材满分：2分2.张晓风以散文创作为主，余光屮曾评其散文特色有。A.作品能免于六十年代西化的时尚，既不乱叹人生的虚无，也不沉溺文字的晦涩B.出身中文系，却不自囿于所谓“旧文学”C.散文有一股勃然不磨的英伟之气D.在风格上能用