15安检14班级违纪扣分处理制度

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1、班级违纪扣分处理制度1•一个月内扣分5分以上(含5分)者,视情况给予警告处分,并通告家长。2•—个月内扣分10分以上(含10分)者,视情况记过,记人过处分,并通告家长来校说明。3—个月内扣分20以上(含20分)者,给予留校察看处分,并通告家长带回家反省1〜2周。4•一个月内扣分30分以上(含30分)者,视情况给予劝其退学或开除学籍处分,并通告家长注销或开除学籍。5•连续两个月受到处分者给予升格处罚,给予处分提升一级。6.留校产看处分耒消除前,违反任一班规者,直接给予其退学或开除学籍处分,并通告家长注销或开除学籍。7•违反

2、班规第二项5条、第5页第2、3、4、5、7扣10分者,在扣10分的基础上视情况直接给予警告或开除学籍处分。扣1分者“九自”理论10遍。扣2分者抄“绅士淑女素质”10遍,扣3分者“行为规范”扣5分者彳亍为规范5遍+1000字检讨。扣10分者抄“行为规范”10遍+1000字检讨。班级加分奖励制度1•一个月内加分超过5分(含5分)者,在班级进行表彰并颁发奖状。2•—个月内加分超过10分(含10分)者,给予三级物质奖励并颁发奖状。3•—个月内加分超过20分者(含20分)者,给予二级物质奖励并颁发奖励。4.本学期内扣分记录和五分以

3、下(含5分者),给予一级物质奖励并颁发奖状。5.本学期内从未有扣分记录者或期末总分最高者,给予特级奖励并颁发奖状。6•获得以上奖励者,期末评优优先考虑。【出勤】扣分情况1.早操、上课、各项重大活动集合、升散学仪式等活动未按时到达规定位置、迟到5分钟以内者(1分)2.早操、上课、各项重大活动集合、升散学仪式等活动未按时到达规定位置、迟到5〜10分钟者(2分)3.早操、上课、各项重大活动集合、升散学仪式等活动未按时到达规定位置、迟到10分钟以上或根本未到场者(5分)4•周末留校未按时返回寝室、收到通知返回寝室并在值周老师处报

4、到者(3分)5•周末留校未按时返回寝室的,且因各种原因联系不到本人(如手机关机,欠费,打电话无人接听等情况)者。(10分)6•周末收假未请假(获批准)且未按规定时间返回学校,迟到1小时内者(2分)6.周末收假未请假(获批准)且未按规定时间返回学校,迟到1小时以上但当日返冋学校者。(3分)&周末收假未请假(获批准)且当口未返冋学校者。(10分)9.上课期间未获批准回寝室者。(2分)10•请假超市者(超时每小时2分,超时不足1小时按一小时算)。二、【课堂常规】扣分情况1•上课睡觉(趴在桌子上超过30秒)被各处室和班主任等老师

5、课堂巡查现场抓住或查看监控录像发现者。(2分)2.做与当堂课无关的事(如玩手机、听音乐、看当堂课以外书籍等情况者。(1分)3•未经老师允许随意调换座位者。(2分)4•扰乱课堂秩序(讲话、嬉戏打闹、随意走动等情况)者。(2〜5分)5•扰乱课堂秩序(讲话、嬉戏打闹、随意走动等情况)冃不服以老师管理,顶撞老师,态度恶劣,严重干扰教学秩序者。(10分)4.故意旷课者,被老师发现后躲避或不听从老师招呼。不接受老师处罚。情节较为严重者。(5分)5.学习委员或者课代表收作业未完成次。(1分)&考试作弊被发现者。(3分)三、【职业形象】

6、扣分情况1.职业形象常规检查有不合格规范者(按每项1分扣)(2分)1.各种室外课服不齐,且不在规定时间整改(原则上限期一周,在特殊情况者需向班主任申请并获批准)者。(3分)2.女性染发、烫发、剪短发者(2分)3.女性烫发、染发、剪短发且不在规定时间内整改(更发、烫发3日内整改剪短发1周内种发,且严禁在剪短发)者。(3分)4.男生头发过长(超出一指),染发、理发不符合规范的发型者。(2分)5.男生头发过长,染发、理发不符合规范的发型且不在规定时间内整改(头发长度超过2指,染发不符合规范的发型在3日内整改)者。(3分)6.指

7、甲过长、图彩色指甲油者。(2分)7.指甲过长、图彩色指甲油且未在半天内整改者。(3分)8.纹身者。(5分)9.纹身且不再规定时间内整改(原则上限一周,有特殊情况者需向班主任中请并获批准者(5分)四、【卫生常规】扣分情况1.内务常规检查得C(按每人每次扣分,当LI负责打扫者扣2分)其他扣1~2分。2.内务大扫除检查屮得C寝室(按每人每次扣分)(2分)3.教室卫生常规检查得C(按每人每次扌II分)(2分)得B扌111分。4.教室卫生大扫除检查得C(按每人每次扣分)(3分)五、【其他违纪】扣分情况1.抽烟被当场抓获、监控录像、

8、寝室地面有烟头者(寝室地面有烟头者无人认领全寝室每人扌II2分)2•酗酒者(视情节严重程度扣2~10分)2.破坏公务者(照价赔偿)3.谈恋爱且在公共场合做出不文明的行为者。(5分)4.打架(徒手、不大于2人且未造成严重后果)者。(5分)5.打架(使用各类凶器或人数超过2人)者(若造成严重伤害者视情节严重程度交由学校或

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