【同步练习】《缓和与对抗的交替》（岳麓版）

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1、《缓和与对抗的交替》同步练习◆选择题1．1967年10月，尼克松在《外交季刊》上发表的《越南战争之后的亚洲》一文，表达尼克松主义的主张。尼克松主义与杜鲁门政策的不同是(　　)A．强硬政策B．对苏“缓和”政策C．全面收缩D．争夺的重点在欧洲2．爱尔兰首相伯蒂·埃亨说过：“里根总统是共产主义的坚定抵抗者，他扮演了重要的角色。”1981年，里根上台后较之尼克松政府的对苏政策发生的新变化是(　　)A．争夺世界霸权B．实行“缓和”外交C．不跟苏联进行对话和谈判D．通过各种手段遏制苏联的力量3．从“尼克松主义”到“卡特主义”，说明(　　)A．美、苏关系由缓和到再度紧张B．美、苏

2、关系由紧张趋向缓和C．美国要收缩海外力量D．美国对苏战略转为力争军事优势的军事战略和麻痹对方的“缓和”战略4．戈尔巴乔夫上台后，积极推行外交“新思维”，从对外扩张转向全面收缩。促使其对外战略调整的根本原因是(　　)A．美国军事上的优势　　　　B．与中国关系的恶化C．本国的军事实力D．本国的经济实力5．右图是1987年里根和戈尔巴乔夫在美国首都华盛顿会晤的照片，有关其说法不正确的是(　　)A．世界局势逐步趋于缓和B．美苏仍处于尖锐对立争霸时期C．苏联改变了对美国的政策D．美国在美苏争霸中最终取得了胜利6．《华盛顿邮报》在某一时期陆续刊登了几篇新闻评论，其标题分别是：“

3、莫斯科：是巨大的机会吗？”“西方的援助应当使苏联实行改造而非改革”“大学对俄国如何走向资本主义观点不一”。由此推断，该时期是(　　)A．赫鲁晓夫执政时期B．勃列日涅夫执政时期C．戈尔巴乔夫执政时期D．普京执政时期◆简答题◆7.阅读下列材料：材料1：1971年，美国总统尼克松指出：世界格局已经不再仅仅是两个超级大国。而是有美国、西欧、苏联、中国和日本五大力量中心。材料2：“尼克松主义”的核心是：美国不再负起保卫世界自由国家的全部责任，鼓励盟友自己承担国内安全和军事防务，从实力地位出发，以谈判为手段，调整与苏联、中国等国的关系。材料3：1979年12月，苏联对阿富汗发动

4、突然袭击，打死新总统，迅速占领首都喀布尔。第二天，苏联军队向阿富汗境内高速推进，几天后基本占领了阿富汗全境。材料4：“卡特主义”：任何外部势力想控制波斯湾地区的任何企图，都将被视为对美利坚合众国切身利益的侵犯，对这种侵犯，将用包括军事力量在内的一切必要手段予以击退。请回答：(1)根据材料2、4的信息，归纳美国对苏联政策的变化过程及其目的。(2)结合材料1、3及所学知识，分析说明“尼克松主义”和“卡特主义”各自提出的原因。(3)“尼克松主义”与“卡特主义”相比在对外战略态势上有何差别。答案和解析【答案】1.B2.D3.A4.D5.B6.C7.(1)20世纪60年代末7

5、0年代初对苏联采取以谈判为主要手段的“缓和”政策；20世纪80年代重新对苏联采取强硬政策，主张全面遏制对抗苏联。目的：争夺世界霸权。(2)“尼克松主义”：国际格局出现多极化趋势，美国的霸权地位受到冲击；长期的全面扩张造成沉重的财政负担；越南战争的影响；20世纪70年代初美苏形成核战略均势。“卡特主义”：1979年苏联入侵阿富汗，美国为防止苏联进一步控制波斯湾地区及其石油资源而提出。(3)由全面进攻转向局部收缩。【解析】1.解析：本题考查学生比较问题的能力。A、B两项意思相反，必选其一，根据背景可知B项正确；美对苏缓和不等于美国放弃争霸，故C项错误，D项是共同点。2.

6、里根提出了一套“以实力求和平”的新遏制政策，试图通过军事、政治、经济、外交、情报等各种手段遏制苏联的力量。3.“卡特主义”是指用武力遏制苏联南下，因此从尼克松主义到卡特主义说明了美苏关系由缓和到再度紧张。4.本题考查学生的分析理解能力。经济决定政治，正是经济上的力不从心，迫使苏联改变了其对外战略。5.本题考查学生根据图片资料提取有效信息的能力。本题是否定式选择题。图片反映的是美苏争霸趋于缓和的阶段，B项说法不正确，符合题意。6.本题主要考查了苏联的改革。从材料看，这主要反映的是处在解体过程中的苏联，C项符合题意；A、B两项都是处于苏联时期其发展方向并未改变，不符合题

7、意；D项处于苏联解体后，也不符合题意，故答案为C项。7.本题主要考查学生阅读分析和对史实的理解能力。本题以美国的霸权政策为切入点，考查美国对外政策的调整以及原因和对国际关系的影响。第(1)题，材料2、4分别反映了“尼克松主义”和“卡特主义”的对外政策，其本质是争夺世界霸权。第(2)题，材料1、3分别说明了“尼克松主义”和“卡特主义”提出的背景和原因。第(3)题，20世纪60年代末70年代初，依靠两大阵营进行对抗已不可能；苏联入侵阿富汗损害了美国的利益，美国采取的外交战略从根本上说是为了国家的根本利益，但政策受到自身实力和国际形势等因素的制约。