（赛课教案）人教部编版一年级上册语文《四季》

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1、4四季教学目标1•会认“尖、说”等9个字。读准多音字“地”的字音；会写“天、四、是”3个字。认识、虫、夂”3个偏旁。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文，初步了解四季的特征，感受四季的美丽。3•模仿课文，说说自己喜欢的季节。重点难点重点：识字、写字，指导学生有感情地朗读课文、背诵课文。难点：认识折文等3个偏旁；会写“四、是”等字。教学课时两课时教学过程第一课时【课时目标】1•会认“尖、说”等9个字。读准多咅字“地”的字咅；会写“天、四、是”3个字。认识“I、虫、夂”3个偏旁。2•正确、流利地朗读课文。【教具准备】课件、生字卡片。【教学过程】、激趣导入，引入课题

2、1.（播放一组四季美景的图片）（课件出示2）教师引导:今天，老师想和同学们一起欣赏一组图片，让我们一起来看大屏幕。你知道这些图片展现的是什么季节的美景吗？（师生互动）【设计意图：播放美景图，欣赏美景的同时，产生对课文学习的向往Z情，激发起学生学习的积极性。】2•过渡导入：不同的季节有着不同的特点，就像我们今天要学习的这篇课文《四季》。去领略大自然的神奇魅力。(板书课题，齐读课题。)二、初读课文，感知文意1・教师配乐范读课文，让生仔细听。2•自由练读，出示要求：(课件出示3)(1)借助拼音读准字音。(2)注意词与词之间的停顿。(3)边读边标画出文中的生字。3.

3、(课件出示4)出示词语，检查认读。尖尖春天青蛙夏天弯弯就是冬天顽皮地说四季①课件出示词语，借助拼音自由读一读，遇到不会的词语,多读两遍。②同位互相读一读，遇到同位读错的地方，给纠正过来，并领他多读两遍。③指名读，师相机强调。指导读准平舌音“四”；翘舌音“说、春、是”；前鼻音“天、尖、弯”；后鼻音“冬”O“地”是多音字，本课中读轻声“de”，还有一个读音是“di”，组词为“大地”。④采取多种形式练读。指名读开火车读小老师领读齐读4•小组讨论、识记生字。(1)(课件出示5)尖说春青蛙夏弯地就冬天四是(2)你用什么方法能记住这几个字？(3)小组内按照1-4号的顺序

4、，互相说一说各自的识记方法。(4)汇报交流识记方法。【设计意图：初读课文，在自学和合作学习的过程中学习了字词，多元认读字词，反复朗读，达到熟练的程度，扫清一切阅读的障碍，为下面的学习打下基础。】用加一加的方法识记：尖(小+大二尖)蛙(虫+土+土二蛙)图文结合识记:弯(提供弯弯的谷穗图片)熟字组成新词识记：春天、尖头、青蛙、冬天、夏天、就是偏旁表义识记：说的偏旁是”，与说话有关。你在哪里见过这些生字？说给同学们听听。找生说一说，引导学生生活中识字。(1)总结识字方法：同学们，识字的方法很多，加一加、减一减、换一换、猜谜语、图文结合、组词，或者在生活中昭心观察周

5、围的广告牌、周围带字的事物等，都能认识很多的字。5.自由读文。(在读中体现层次，培养学生的语感)教师引言：同学们把生字学得这样好，相信课文读得更棒。我们先自由读一读，然后比一比谁读得最熟练、声音最响亮、字音最准确。(课件出示6)多媒体出示朗读要求：一读：咬字准确，声音响亮。二读：读通句子，语速稍快。三读：读得流畅，读出感情。6.学生赛读，师生评价。(1)每组选一名代表，读后师生评价。(2)组与组齐读，评出优胜组。7.合作探究，朗读课文。引言：同学们，你们想把课文读得更美、更好听吗？请大家选择自己最喜欢的季节读一读，然后比谁读得最美。(1)小组合作，选择自己喜

6、欢的季节，美美地读一读。(2)生生、组组、师生挑战读。(3)思考：这么美的景物，大家知道是谁带给我们的吗？(大自然)8.学生质疑，在读中感悟。(培养学生质疑的好习惯)预设：学生会提出以下两个问题：(1)小草、荷叶、谷穗、雪人都是景物，怎么会说话呢？(2)“谷穗”是什么？它为什么会弯弯的呢？这些问题，可以通过小组讨论、教师引导的方法来解决。三.学习生字，指导书写”言字旁，的意思。“夂”折文旁，“虫”虫字旁，“冬、夏”都含有这个偏旁。“蛙”含有这个偏旁。【设计意图：针对低年级学牛年龄小的特点，每节课上让学牛动手写一写，即使写一两个字，也可以。这既体现了读写结合的

7、教学原则，乂将课外作业在课内完成，减轻了学生的课业负担，真是一举两得C11•认识三个偏旁。教师引言：同学们不但读得好，而且记得好、问得好。有三个新朋友也来到了我们的课堂上，它就是“1、虫、夂”o这个偏旁由“言”字演变而来，表示说话2.指导学生书写“四、是、天”。(1)学生观察字形。(课件出示7)田字格课件(2)提醒学生在书写每个字时应注意些什么。(3)师范写，相机强调指导。“天”第二横略长，横中线上起笔；撇捺舒展，比长横略宽。“四”第一笔竖起笔靠左，稍往右斜；第二笔横折，横要长，折稍稍左斜；第四笔是竖弯，转弯要圆，不要写成竖折或竖弯钩。“是”“日”在横中线上

8、方，要写成倒梯形，略细长；撇起笔在左下格，与横折的起