6.4《灯泡的电功率》-教科版_九年级物理课件

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1、课题:灯泡的电功率自学额定功率并回答下列问题1、额定功率和额定电压有什么关系？2、实际功率和额定功率有什么关系？1、答：只有当电压达到额定电压时功率才能达到额定功率。2、当实际电压小于额定电压时，实际功率小于额定功率；当实际电压大于额定电压时，实际功率大于额定功率。讨论：设计实验如何测量小灯泡的电功率？设计思想（原理）是：设计实验的方法：设计的电路图：VA×SPＰ＝ＵＩ伏安法设计中有何要求吗?学生讨论:实验准备做几次？哪几次，这样安排实验的科学意义何在？记录哪些实验数据和现象？设计记录数据的表格：进行实验为使实验顺利进行，友情小提示在电

2、路连接时应注意哪些问题呢？先按电路图把实物摆好，先串后并，不易接错；在连接电路的过程中，开关应断开，开关闭合前，滑片移到最大电阻值的位置；电流表要串联，电压表要并联，正负接线柱的接法要正确；别忘了调零；接线柱要牢固；试触后选择合适的量程…实验中，变阻器滑片的移动要有一定规律，使电压表示数等于、稍大于、小于额定电压，记下的电流值一一对应；当高于小灯泡额定电压时小心移动滑片，以免烧坏小灯泡。提醒同学们仔细想一下本次实验步骤有哪些？①设计电路，按电路图连接实物图。②检查无误后，闭合开关，移动滑片使小灯泡两端的电压表的示数分别等于、稍大于、小于

3、它的额定电压，并记下相应的电流值。③断开开关，分析数据，得出结论。④整理仪器，写出实验报告。分析论证：从实验数据上你得到的结论一共有哪些？不同电压下，小灯泡的功率不同.实际电压越大，小灯泡功率越大。小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，实际功率越大，小灯泡越亮。当U实=U额时，P实=P额用电器正常工作；当U实〉U额时，P实〉P额用电器容易烧坏；当U实

4、中，你发现了哪些新问题？你还想知道些什么？仔细想一下，本次实验同“伏安法测电阻”比较，从设计实验、进行实验、分析论证上，你发现了什么？这些你会吗？所测的额定功率与根据所标的参数算出的值一样吗？Why?想知道家中的白炽灯的电功率也能用这种方法吗？Why?实验中发现有一只电流表坏了，身边有一个已知阻值，你还会测出小灯泡的电功率吗？说出办法。交流自己设计一个实验报告，写出这个实验目的、依据原理、主要操作步骤、实验中发现的新问题……小组间进行交流，肯定完美的地方，指出不足的地方，对于发现新问题，共同讨论出解决的办法。谢谢大家！