人教版化学教材九年级(上册)课后习题答案[1]

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1、人教版化学教材九年级（上下册）第一章•走进化学世界课题1一化学使世界变得更加绚丽多彩课题2--化学是一门以实验为基础的科学课题3…走进化学实验室第一章小结1.物理变化和化学变化的主要区别是什么？举例说明。答：物理变化和化学变化的主要区别是冇无新物质生成。例如：汽油挥发、铁水铸成锅是物理变化；木柴燃烧、铁的生锈是化学变化。2.下列现象哪些是物理变化，哪些是化学变化？为什么？(1)潮湿的衣服经太阳晒，变干了。答：是物理变化，因为水的本质没有改变，无新物质生成。铜在潮湿的空气里生成铜绿。(3)(4)(5)(6)答：是化学变化,纸张燃烧。答：是化学变化,瓷碗破碎

2、。答：是物理变化,铁生锈。答：是化学变化,石蜡熔化。答：是物理变化,因为有新物质铜绿生成。因为有新物质水和二氧化碳牛成。因为瓷碗的本质没冇改变，无新物质生成。因为冇新物质铁锈生成。因为石蜡的本质没有改变，无新物质牛成。（7）寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸，玻璃上出现一层水雾。答：是物理变化，因为水的木质没有改变，无新物质生成。（8）下雪天把一团雪放在温暖的房间里，雪融化。答：是物理变化，因为水的木质没有改变，无新物质生成。3.为什么说点燃蜡烛时既有物理变化乂有化学变化?答：因为蜡烛受热熔化无新物质生成，是物理变化；蜡烛燃烧有新物质水和二氧化碳生成,是化学变化。

3、所以说点燃蜡烛时既有物理变化乂有化学变化。1.下列哪些是物质的物理性质，哪些是物质的化学性质？为什么？（1）空气是没有颜色、没有气味的气体。答：是物理性质，因为这是描述空气的颜色、气味、状态。（2）水沸腾时能变成水蒸气。答：是物理性质，因为这是不需要发生化学变化就表现出来的性质。（3）食物在人体中消化，最后能变成水、二氧化碳等。答：是化学性质，因为这是在化学变化中表现出來的性质。（4）以粮食为原料能酿酒。答：是化学性质，因为这是在化学变化中表现出来的性质。（5）铜的密度是8.9g/cm3,熔点是10830答：是物理性质，因为这是描述铜的密度、熔点。（6）

4、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。答：是化学性质，因为这是在化学变化屮表现出来的性质。（7）酒精能燃烧。答：是化学性质，因为这是在化学变化屮表现出来的性质。（8）酒精能挥发。答：是物理性质，因为这是不需要发生化学变化就表现出来的性质。5•根据你的观察，描述食盐（主要成分是氯化钠）的物理性质。（如果可能的话，最好能查找一下有关的数据。）答：食盐是一种白色同体，冇咸味，能溶解在水和油屮。第23页:1•下列图示实验操作中，止确的是（B）。ABCD【分析】B.用火柴点燃酒精灯是止确的实验操作。第二章-我们周围的空气课题1…空气题号解析1氮气氧气，氮气，氧气点拨：空

5、气的成分注意使用的是体积分数，而不是质量分数。(1)2B点拨：空气中含量最多的是氮气，且化学性质不活泼。(2)c液态氧是氧气的液态存在形式，rh—种物质组成，属于纯净(3)(3)A臭氧可以用化学式O3表示，有固定的组成，属于纯净物(4)C点拨：稀有气体性质很不活泼，过去人们认为这些气体不跟其他物质发生化学反应，曾把它们叫做惰性气体。但随着科学技术的发展，已经发现有些稀有气体在一定条件下也能与某些物质发生化学反应，生成其他物质。故C项错误。3氮气、氧气、二氧化碳、水点拨：此题属于开放性习题，引导学生从具体例子中来初步认识纯净物和混合物。4把空水杯或空饮料瓶

6、口向下按入水中，水不能进入杯中或瓶中。5去过；感受不一样；在城镇繁华街道附近，空气质量较差，农村广阔的田野空气质量好，清新，安静。点拨：此题属于开放式的习题，学生答案可有多种，不强求一致。造成城镇繁华街道附近空气质量差的原因是多方面的，如污染物较多、机动车尾气、尘土、细菌等,噪声也较大。农村污染物较少，且绿色植物较多,光合作用强一些,所以空气质量好。6（1）氧气动植物的呼吸离不开氧气，燃料燃烧离不开氧气，炼钢、气焊以及化工生产和宇宙航行等都要用到氧气。（2）氮气制硝酸和化肥的主要原料，焊接金属时用氮气作保护气，灯泡中充氮气以延长使用寿命，食品包装时充氮气

7、以防腐等。（3）稀有气体焊接金属时用稀有气体来隔绝空气，灯泡中充稀有气体以使灯泡耐用；充人灯泡制成多种用途的电光源；用于激光技术；氮可用于制造低温环境；氤可用于医疗麻醉等。点拨：此题局于开放式的习题，学生可从多方血来认识空气是一种宝贵的自然资源。课题2…氧气题号解析1（1）氧气的物理性质；在标准状况下，氧气是一种无色，无味的气体，在压强为101kPa,温度在-183°C时变为淡蓝色液体，在-218°C时变成淡蓝色雪花状的固体。密度是1.429g/L,比空气的密度（1.293g/王，）略大，它不易溶于水，在室温下，1L水中只能溶解约30ml氧气。（2）化学

8、性质；氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在反应中提供氧。具有氧化性。（3）用途；