大学英语考试题1

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1、：1、这些单词和短语已是词汇量要求的底线。要求知道意思，熟悉用法，能够听懂，拼写正确。若不理解中文意思，速去查阅。2、背，反复背。3、若能以此为凭据回想起部分做过的题目，效果更佳。4、看看今年四六级听写中能考中几个？2006-6PositioncomplexpartiallytransferdeserveinsuranceexpensesimmigrantIt’sunderstandablethatgirlsdon’tgetalong.ThusAmericansadmirea“well-organized”person.She’sworriedaboutt

2、heseminar.2006-12BudgetpersonalityemotionalbehaviorsightseeingrestorehistoricalachieveChristmasisaroundthecorner.Soit’simpossibleformetomakeittothebaratten.Theticketsaresoldinadvanceathalfprice.2007-6SeriouslyreservationcommercialregretadmissionassistantcrippleCelebrateShewasdevot

3、edtoherfamily.Hedeclinedtodiscusstheconditionofhiswife.Theroofcollapsed.2007-12ReceptionfurnitureathleteefficientrecruitadoptioncrisisinfluenceAdoptionhasmuchtodowiththelove.IfPaulweremyson,Iwouldjustnotworry.YoumusthaveconfusedmewithmytwinbrotherJason.A) resultI)   determiningB) 

4、involvesJ)  limitedC) significantK) gravelyD) rangeL)  complainedE)  relievedM)respectF)  issuesN) promptingG) seriouslyO) specializeH) magnificent    第一步   第一步是每位学生都要去做的，就是把15个单词通过后缀进行词性分类，但是通常我的习惯是遇到动词进行二次分类：确定时态，确定单三还是非单三；遇到名词确定单数还是复数；我一直认为单词不认识不应该成为学生放弃选词填空的原因，在做第一步之前我先把4级历年真题

5、选词填空中出现频率最高的后缀全部列举出来：   名词后缀：tion/sion/ness/ment/er/or/ist/ism   形容词后缀：able/al/ant/ent/tive/sive/ous/less/ed/ing   动词后缀:ate/lize/ing/ed   副词后缀：ly/ward/wise   在历年真题中只要出现ly一定为副词，这是频率   好，我们开始分类：   名词单数：A)      result结果  M) respect（尊重）   可能的名词复数：F)  issuesB)involves   动词原形:O)     spe

6、cializeM)respect（尊重）   动词进行时：I) determining决定，确定N)    prompting   动词过去式：J)limited限制  L)complained抱怨 E)relieved   可能的动词单三：B)involves F)issues   形容词：C)significantH)magnificentJ) limited有限的   副词：G)    seriously严肃的K)  gravely   不能确定的：D)range第二步：   回到原文确定空内应填入的词性、单复数形式、动词时态以及其他语法现象。具体怎

7、么操作，我会在接下来第三步解题的时候具体讲解。   第三步：   具体分析，重点打击，先易后难。怎么操作？我现在开始讲解：   具体解法：   47题：whenolderpatients__47__ofpain，前面是patients为复数名词，后面是of，确定应填入一个动词；后半句为theyweretold告诉我们填入过去时动词，满足此题的单词分别是：J)      limitedL)complained E)relieved，根据本句中的pain（痛苦），确定L)complained（抱怨）与pain（痛苦）的感情方向一致。   48题：前面是weta

8、kepain__48__，确定应填入副词来修饰take,,满足的单