青年教师培养计划_工作资料

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1、青年教师培养计划一工作资料篇1:2016年小青年教师培养规划教学质量的优劣很大程度上取决于师资队伍的素质，因此，建设一支高素质的教师队伍是提高科学教学质最的重要任务。一、教师培养的指导思想和工作冃标以高等教育对教师队伍的要求为标准，全面提高师资队伍素质为目标，提高教师学历层次和优化教师队伍结构，着力于学术带头人和骨干教师队伍的培养，建立有利于优秀人才脱颖而出的竞争激励机制，力争经过发奋，建设一支结构合理、师德高尚、教育观念新、创新意识强、具有较高教学水平的教师队伍。二、各级教师培养的要求（一）高级教师培养的要求

2、：力争在五年内培养出有较高水平、在国内学术界有必须影响力的学科学术技术带头人。（二）中级教师培养的要求：培养中青年后备学科学术带头人，选拔和培养省、校两极中青年骨干教0帀。（三）初级教师培养的要求：提高青年教师中研究生以上学历的比例。三、培养各级教师的措施（一）加强思想政治工作，把职业道徳建设放在师资队伍建设的突出位置，坚持以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，加强教师队伍的思想政治建设，引导教师树立准确的教育观、质量观和人才观，增强实施终身教育、素质教育的自觉性，促使教师自觉履行《教师法》规定的义务与职责。使

3、教师爱党、爱国，忠诚于人民的教育事业，恪守教师职业道徳规范，教书育人，为人师表。（二）加强课程骨干教师队伍的培养，创造条件让他们在国內国外攻读学位，进修领悟、观摩教学、参加教学学术交流，将年富力强的、冇高学历、教学效果好的教师重点培养，以提高教学水平。（三）建立和完善教师培养培训制度1。坚持青年教师上岗前试讲制度，青年教师务必透过由同行专家和有丰富经验的教学专家组成的评估小组的认可，方可参与教学活动，并耍持有教师资格证。2o釆収新进教师与老教师结对子的方式，使新进教师尽快适应教学工作。3。鼓励和要求教师使用现代

4、教育技术，如模拟教学、多媒体教学、网上教学等手段，提高教学质量与效率。（四）开展教学研究和学术交流活动，不断提高教师的教学水平和专业技术水平1«切实抓好教研组织活动：坚持研究室群众备课制度，充分发挥老教师的传、帮、带作用和教师间的相互领悟。2。坚持听课评课制度：各级教学督导组专家及研究宗老师不定期深入课堂听课（包括实验、实习课），全而了解教师授课与学生领悟的状况，研究室之间互相听课，相互领悟，共同提高，并将听课状况及时反馈，以提高教学质量。出处：，转载请保昭。3。鼓励教师用心开展科研、推动学术研究、用心撰写利发

5、表论文、论著，编写校内讲义等，支持研讨论文的教师参加社会学术研讨、论文交流活动。篇2：青年教师培养计划一、指导思想：青年教师是我校教师队伍的方法后备队。目前青年教师在我校是教师队伍主体。青年教师的状况关联着我校教师队伍的未来，关联着我校的未来教育教学质量和学校的整体发展。整合后的宁夏幼师，随着教育教学改革的人潮，在师资队伍建设上，在教师整体素质上提出了更高的要求。学校高度重视青年教师的成长，为他们迅速提高教育教学水平，尽快胜任教育教学岗位，尽快掌握现代化教学理论和教学方法，适应幼儿师范教育和中等职业教育的教学工

6、作开展实实在在的工作，决定对35岁（含35岁）以下青年教师进行培训。为了更好地授好这项工作，进一步优化青年教师队伍的群体结构，提高教师队伍综合素质，培养、造就徳才兼备的教师队伍，为我校全面提高教育教学质量，不断提升学校办学品位，使学校增强可持续发展力，特制定青年教师培训计划。二、培训目标1«加强校本培训工作，规范学校培训的组织管理，建立教师培训的长效机制。2。以捉高教师教学基木功为目的，以提髙教师课堂教学素养为核心，以校本培训、以老带新为主耍形式，以上课评课为主要形式。促进青年教师脱颖而岀，快速成长，尽快胜任教

7、育教学任务。3«促进教师适应新环境、更新观念、改革教学方法和手段。提高教师应用和驾驭现代化教学手段的潜质，加强相应信息技术的培训。为教师自觉应川现代化教学手段奠定棊晶三、具体措施（静静的）1。学校重视对青年教师的培训T作，落实组织，加强领导。调动和发挥学校各级骨T教师、学科带头人、中高级教师和有经验老教师的指导作用，认真做好青年教师的培训工作。2。加强领悟，注重转变观念。领悟是一种追求，也是一种境界，个性是在以信息化为主要特征的知识经济时代，领悟是一切进步的关键。培养青年教师良好的自领悟惯，鼓励青年教师自自我领

8、悟、自我捉高。培训工作加强过程管理，严格管理，严格耍求，着重失效。3。透过校本培训，全面开展教师教育教学水平训练。首先抓好大练教学基本功的工作。正因教学基木功是完成教学任务务必具备的基木条件，是教学的需要，把教学基本功转化为课堂教学潜质，就会有效地提高教学质量。二透过培训，全面提高青年教师素质，不断提升课堂教学质量。课堂教学是一项综合潜质的体现，也是教师应具备的主要素质。三是透过信息技