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时间:2019-09-08
《《思想道德修养和法律基础》学生自主学习要求》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2015——2016学年第一学期《思想道德修养与法律基础》学生自主学习要求社会科学教学部基础教研室为理论教学和自主学习两部分。其中,理论讲授采用专题教学形式为16学时,综合改革自主学习为32*2学时。本课程除期末试卷外,其它教学要求均在统一印发的“邯郸学院自主学习笔记本”(填写要求见任课教师《邯郸学院学习笔记本填写要求》)上完成。学生根据教师的要求认真填写课前、课堂、课后笔记和实践教学等内容。本课程教学安排和自主学习要求如下:一、课程实施计划(因每位教师的专题名称不同,具体实施计划见任课教师的“课程实施计划”)教学内容重点
2、、难点备注专题一:认识大学适应新生活(课程介绍)1.课程介绍。(包括课程性质、课程目标、自主学习要求等等)自主学习内容:1、课上:在笔记本上记录关于课程性质、考试要求、自主学习要求等;2、课后:自行结成10人小组,选出小组长,并告知任课教师。做本章“三基”练习题。专题一:认识大学适应新生活(大学生活变化)1.大学生活与中学生活的不同特点,及英对大学生活的适应。白主学习内容:1、课前:学委统计实践项目选择情况,并告知任课教师;2、课上:在笔记本上记录大学生活的变化及听课体会;3、课后:在笔记本上写出“大学生活规划”并做本章“
3、三基”练习题。专题二:潜心养德树文明新风(社会主义核心价值观)1.继承和弘扬中华民族优良道德传统;2.培育和践行社会主义核心价值观。自主学习内容:1、课前:查找资料了解社会主义核心价值观的内涵;2、课上:在笔记本上记录践行社会主义核心价值观的途径和方法及听课体会;3、课后:做本章“三基”练习题。专题二:潜心养德树文明新风(三大领域道徳规范)1.个人品质、三大领域的道德规范。自主学习内容:1、课前:看教材,了解三大领域道德规范;2、课上:理性爱国的要求及听课体会;3、课后:做本章“三基”练习题。专题三:倾心修能立法治观念(中
4、国特色社会主义法治体系)1.法律的含义;2.中国特色社会主义法治体系;3.法律思维的特征;4.我国宪法的特征;自主学习内容:1、课前:看教材,了解中国特色社会主义法律体系;2、课上:记录宪法的含义和特征及听课体会;3、课后:做本章“三基”练习题。专题三:倾心修能立法治观念(法律权利与法律义务)1.公民基本权利与基本义务;2.其他法律权利与法律义务;自主学习内容:1、课前:看教材,了解法律权利与法律义务;2、课上:记录公民基本权利与基本义务及听课体会;3、课后:做本章"二基”练习题。专题四:用心践行筑人生梦想(理想信念)1.
5、共同理想(中国梦)、社会责任与个人理想的关系;2.实现理想的曲折性和长期性。自主学习内容:1、课前:看教材了解社会理想、中国梦;2、课上:实现理想的方法和途径及听课体会;3、课后:做本章“三基”练习题。专题四:用心践行筑人生梦想(人生观)1.追求高尚的人生目的;2.确立积极进取的人生态度,在实践屮创造有价值的人生。3.促进自我身心和谐、人与他人、人与社会和谐、人与自然的和谐。自主学习内容:1、课前:看教材,了解三观;2、课上:科学的人生观的内涵及听课体会;3、课后:做本章“三基”练习题。二、课程学习要求(-)课堂所需物品学
6、生课堂需带:《思想道德修养与法律基础》教材、《思想政治理论课实践教学指导》、《邯郸学院学习笔记本》等等。(二)自主学习要求1、自主学习内容(1)学习笔记内容(“三基”练习题见基础教研室公共邮箱《“三基”练习题》)序号内容1自主学习内容:1、课上:在笔记本上记录关于课程性质、考试要求、自主学习要求等;2、课后:自行结成10人小组,选出小组长,并告知任课教师。做本章“三基”练习题。2自主学习内容:1、课前:学委统计实践项目选择情况,并告知任课教师;2、课上:在笔记本上记录大学生活的变化及听课体会;3、课后:在笔记本上写出“大学
7、生活规划”并做本章“三基”练习题。3自主学习内容:1、课前:查找资料了解社会主义核心价值观的内涵;2、课上:在笔记本上记录践行社会主义核心价值观的途径和方法及听课体会;3、课后:做本章“三基”练习题。4自主学习内容:1、课前:看教材,了解三大领域道德规范;2、课上:理性爱国的要求及听课体会;3、课后:做本章“三基”练习题。5自主学习内容:1、课前:看教材,了解屮国特色社会主义法律体系;2、课上:记录宪法的含义和特征及听课体会;3、课后:做本章“三基”练习题。6自主学习内容:1、课前:看教材,了解法律权利与法律义务;2、课上
8、:记录公民基本权利与基本义务及听课体会;3、课后:做本章“三基”练习题。7自主学习内容:1、课前:看教材了解社会理想、中国梦;2、课上:实现理想的方法和途径及听课体会;3、课后:做本章“三基”练习题。8自主学习内容:1、课前:看教材,了解三观;2、课上:科学的人生观的内涵及听课体会;3、课后:做本章“三
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