高校十八届四中全会精神专场报告会学习汇报与高校十八届四中全会精神学习汇报合集

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1、高校十八届四中全会精神专场报告会学习汇报与高校十八届四中全会精神学习汇报合集高校十八届四中全会精神专场报告会学习汇报高校十八届四中全会精神专场报告会学习汇报为深入学习宣传贯彻党的十八届四中全会和省委十一届五次全会精神，12月5日上午9点，由省委高校工委组织的“省委宣讲团党的十八届四中全会和省委十一届五次全会精神在哈高校专场报告会”在我校音乐厅举行。省委宣讲团成员、省社科院院长朱XX作专题辅导报告，在哈髙校有关校领导以及师生代表，我校全体在校校领导、中层干部、辅导员参加报告会。报告会由省委高校工委副书记、省教育厅党组成员李XX主持。朱XX从《中共中央关于全面推进依

2、法治国若干重大问题的决定》的起草谈起，围绕依法治国这一主题，对相关内容进行了深入解读。朱宇在报告中指出《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》是我们党历史上第一个关于加强法治建设的专门决定，充分体现了党的十八大和十八届三中全会精神以及习近平总书记系列重要讲话精神，体现了全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国的逻辑联系，是指导新形势下全面推进依法治国的纲领性文件，是一篇充满着马克思主义光辉的历史性文献。报告主要从四个方面进行了解读。一是充分认识在新的历史起点上全面推进依法治国的重大意义。二是准确领会全面推进依法治国的指导思想、总目标和基本原则。

3、三是深入把握全面推进依法治国的各项任务和重大举措。四是改进加强党对全面推进依法治国的领导，扎扎实实把全会提出的各项任务落到实处。报告强调，全党同志要紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，同心同德，开拓创新，为全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家，实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更大的贡献。报告内容丰富，内涵深刻，重点突出，具有很强的思想性和指导性，博得了现场广大师生热烈的掌声。李XX在总结时指出，学习宣传、贯彻落实党的十八届四中全会和省委十一届五次全会精神，进一步深化教育领域的综合改革，是我们当前和今后一个时期首要政治任务。各高校要参照省委讲师团做法

4、，选调本学校政治素质强、理论政策水平高的领导干部、理论工作者和实际工作部门同志，组成校内宣讲团，深入研讨、集体备课，在深刻把握全会精神的基础上，结合高等教育改革和本校发展建设实际编写好宣讲稿，深入基层、深入师生开展宣讲。要引导高校师生员工深刻领会全会精神实质，准确把握全面推进依法治国的总体部署，深刻认识坚持走中国特色社会主义法治道路、建设中国特色社会主义法治体系的重要性，准确把握加强和改进党对全面推进依法治国领导的新要求。自觉用全会精神统一思想、凝聚共识、指导行动，以强烈的使命感和责任感，扎实推进教育综合改革，深入推进依法治教，全面推进教育领域法治化进程，把学习

5、成果转化为改革发展的强大动力和创新举措，努力办好人民满意的高等教育。高校十八届四中全会精神学习汇报高校十八届四中全会精神学习汇报11月7日，由XX工程学院研究生团委书记张XX同志主持，在X教329召开了关于学习于20**年10月20日至23日在北京召开的中国共产党十八届四中全会精神的会议。会议还未开始，已经有很多同学到达了场地。18:30张XX宣布会议开始，并简单说明了十八届四中全会的根本思想是“依法治国”。首先是研究生团委的陈XX向大家做了报告，他分别从“依法治国”路线的提出，十八届四中全会的主要内容以及十八届四中全会的亮点三个方面向到会的同学解析。然后，研究

6、生学生会白xx做了《党的十八届四中全会研讨会》的报告，他报告的主要内容是围绕十八届四中全会公报展开讨论，报告的中心思想是“法制建设是一个国家、民族走向民主的艰难过程，依法治国是现代社会发展的必然趋势”o在两位同学讲话后，大家观看了一些地方电视台关于“依法治国”的解读，所有的评论员都对全面推进依法治国的决定大加赞赏。他们认为，从十八届四中全会中可以看出，从习近平同志担任总书记以来，“法”的内容愈发完善，以前政府或者官员左右甚至凌驾于法律之上的情况将一去不复返，每个公民在法律面前都是一样的。随后，研团委的周xx同学发表了讲话，和前两位同学不同的是，她更多的讨论法律对

7、人们日常生活的影响，人们可以通过哪些途径维护自己的权利；另外，她还介绍了律师这个职业，让我们知道在遇到问题时应该向哪种类型的律师求助。最后，通过《逻辑思维》这个视屏了解了现代社会人民法制和封建社会甚至民国时期的道德法制的本质区别，人民的私权拿一部分出来成为公权，很形象的说明是：当你的家人受到伤害时，你不能自己通过武力解决问题，那么你本身同样也构成了犯罪，你只能寻求法律的帮助，让法院替你们行驶权利。通过这次讨论会，同学们对十八届四中全会的内容有了进一步的认识，也明确了作为一名大学生党员今后努力的方向。党的十八届四中全会是一次继往开来、承前启后的重要会议，必将以其重

8、大的历史意义、重要的历史