高中作文教学范例-新材料作文审题训练

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1、这个故事让人明白：欲无必有，欲有必无。那么，要心中有真善美，必远离假恶丑。这必须经过选择、鉴别和心灵的“巷战”，才会让一个退出，另一个占据。提示“无”与“有”是两个抽象的概念，材料中要“无草”，贝IJ要“有庄稼”，这是含义深刻的比喻，草喻生活中的假恶丑，庄稼喻真善美，此类题目审题时要注意化抽象为具体:如要使一个人没有贪心，就必须用良心占据他的心灵;要使一个人没有虚荣，就必须以真诚占据他的心灵；要使一个人没有怨恨，就必须以宽容占据他的心灵；要使一个人不再麻木，就必须以清醒占据他的头脑；要使一个人不再冷漠，就必须以爱心充斥自己的心灵等。关键要把握生活的大网，以小见大。15、阅读下

2、面一首小诗，根据要求写一篇不少于800字的文章。在枫叶上露珠红红地闪烁，[來源:学+科+网Z+X+X+K]在荷花上露珠有着泪滴似苍白的透明。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体,确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭。切合题意1.蘇珠在枫叶上呈现红色，在荷花上呈现白色一一不同的坏境造就不同的思想、品性，坏境影响人的成长/坏境改变人生（包括写家庭教育、社会影响、近朱者赤、近墨者黑都可以）/不同的坏境（位置、岗位、角色、生活）中表现岀不同的人生价值（橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳）/不同的坏境里有不同的人生（际遇），选择能让

3、自己闪光的人生环境,而不要最后留下遗憾、伤感。2.蘇珠在枫叶上，红红地闪烁；在荷花上，有着泪滴似苍白的透明，一一坚持自己的个性,保持本色，不要受环境的影响（从反面立意）3.找准实现自我价值的位置[来源:学§科§网Z§X§X§K]4.借助了枫叶、荷花，需珠显现出不同的色彩一一借助外物（他人），成就自己。（从戡珠这个侧面考虑）1.寻找合适的位置2.露珠真实地呈现了枫叶、荷花的颜色一一要真实地反映客观现实世界16、据报载，一位中学生设计了一项航天项目实验方案，自以为肯定能得到全国一等奖，结果只得了三等奖，发奖时，他竟不起立领奖；还有一位中学生在老师和同学的帮助下，完成了一项发明创造

4、的设计，当他得知工厂要投产时，却单独和厂方洽谈，要厂方给他两万元人民币，或送他出国留学。[来源:Z*xx*k.Com]1、要有商品意识（没有从材料的整体岀发。）2、要不知足（没有领悟材料的情感意向。）3、要重视精神文明建设（没有从材料本身出发，而是从头脑中固有的概念出发。）4、要培养德才兼备的人才（符合材料要求，为最佳立意。）17、人们总佩服“千里马”一日千里，勇往直前的气概；人们也崇尚“老黄牛”生命不息，犁耕不止的精神。然而有的人总感到不如意，总想让“千里马”与“老黄牛”搞优势互补,从而派生出“千里马”式的“老黄牛”或“老黄牛”式的“千里马”。这则材料谈的是人们对“千里马”

5、与“老黄牛”的态度，如果将材料中的动物联系到人类社会，容易找出材料的主旨：对人不能求全责备。18、一把坚实的锁挂在门上，钥匙來了，他瘦小的身子钻进锁孔，“啪”的一声锁开了。铁棒好奇地问：“为什么我费了那么大的力气也打不开，你却轻而易举就把他弄开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”这是一则寓言故事，故事中的锁、钥匙、铁棒都有象征意义。请你根据材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。材料中的“锁”“钥匙”“铁棒”都运用了比喻，都有一定的象征意义。“锁”比喻为问题、矛盾；“钥匙”和“铁棒”比喻为两种不同的解决问题的方法。①钥匙一一因为我最了解他的心一一说

6、明做任何事情必须以了解为基础，深入了解事物的本质，掌握事物的规律，才能把事情做好；②铁棒一一费了那么大的力气也打不开一一说明做事不讲究方法，一味蛮干。所以，做事要讲究科学的方法，就会事半功倍；一味蛮干，只会把事情办糟。19、某著名外企要招聘一名资深会计，一位女大学生去应聘，因为没有工作经历被拒绝了，可她却坚持参加笔试并且拿了第一。于是人事经理亲自复试，女孩坦言唯一的工作经验只是在学校掌管过学生会财务。经理失望了：“以后有消息我会打电话通知你。”女孩点点头掏出两块钱双手递给经理：“不管是否录用，请都给我打个电话。”“如果没被录用，你想知道些什么呢？”“请告诉我，哪些方面我没有达

7、到你们的要求，我好改进。”“那两块钱……”女孩微笑道：“给没有被录用的人打电话不属于公司的正常开支，所以由我付话费。请您一定打。”经理笑了：“你把两块钱收冋。我现在就通知你：你被录用了。”全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。从材料我们可以看到，这位刚毕业的女大学生尽管没有工作经验，但是面试细节反映了她具有一个财务人员所应当具有的良好素质和人品。我们可以从“良好的素质和人品，有时比资历和经验更为重要”切入