湖南省衡阳市高中政治第二单元第五课企业与劳动者第一框公司的经营教学案新人教版必修1

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1、第五课企业与劳动者第一框《公司的经营》备课札记一、教学目标1、知识目标识记：企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；有限责任公司的含义和特点；股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构；公司经营成功的主要因素；企业兼并、破产的含义及意义。理解：股份有限公司和有限责任公司的区别和联系；公司制的优点；业兼并、破产的意义。2、能力目标了解如何创办公司，如何经营公司，提高创业能力。3、情感、态度、价值观目标认识到诚实劳动、合法经营、积极创业、锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值。二、教学重点难点：1、公司的经营2、公司的两种形式三、教学方法：讨论法、举例法、讲授法四

2、、教学过程：【导入新课】随着经济的发展和就业压力的增加，越来越多的毕业生选择了自主创业，自己开公司自己当老板。我们班同学有没有想自己当老板的？（停顿）想到老板必须具备一泄的能力，了解相应的知识，这节课我们就来讲讲开公司的问题。【讲授新课】(一)、公司的类型教师：请同学们预习教材，找到企业的含义、作用、类型学生冋答：备课札记教师总结：1.企业(1)企业的含义企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的组织。［板书］要区分一个组织是不是企业，首先要看它是不是以营利为目的的，公立学校、政府都不一营利为目的，不是企业。(2)企业的类型国有企业、集体企业、私

3、营企业以及混合所有制企业。根据我国的经济成分来划分。(3)企业的作用：为社会提供商品或服务，是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。市场经济还有其他参加者，比如消费者、国家，在经济生活屮遇到措施类的题日，如果没有规定主体，直接问如何发展低碳经济，一定要从企业、国家、消费者三方面来思考。2.公司教师：我们说办企业、开公司，什么是公司呢，请同学们在教材中找到公司的含义及法律特征。(1)公司的含义公司是依法设立的，全部资本有股东出资，以营利为目的的企业法人。大家看到相关链接，了解法人的含义。法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的

4、组织，是社会组织在法律上的人格化。法人既可以是一个组织，也可以是一个人。(2)公司的法律特征公司从事生产经营活动，必须要守法、守德、守信，接受政府和社会的监督，承担社会责任。在这里我想强调一下“承担社会责任”，大家交流一下公司i般会通过什么途径来承担社会责任呢？学生冋答：教师总结：比如建希望小学、向灾区捐款、为失聪儿童提供助听器等。（3）公司的类型教师：教材上介绍了两种公司类型，一种是有限责任公司，另一种是股份有限公司，请大家在课本上找到两种公司各自的特点。并想一想，假设你要创业你会开哪种公司，为什么。学生回答：教师总结：（PPT展示）（4）公司的组织机构班级的管

5、理有班主任及班委等组织，公司的管理也有相应的组织机构。同学们认为公司应该设立哪些组织机构才能保证公司的正常运行呢？学生回答：教师：同学们已经说到了一些，但还不够系统，请大家看到课本38页，了解公司的组织机构.公司的组织机构包括股东大会、董事会、监事会、总经理及其他高级管理人员，其中股东大会及其选出的董事会是公司的决策机构；总经理及其助手是公司的执行机构，负责公司的日常经营；监事会是公司的监督机构，对董事会和总经理的工作进行监督。通过组织机构图，我们可以看到公司的各个机构Z间权责明确、互相制衡，提高公司的运作效率和管理的科学性。（5）公司制的优点公司制具有独立法人地

6、位、有限责任制度和科学管理结构等有点。教师：我们倡导过期改革也就是公司制改革，除了公司制还有什么制呢？为什么要进行公司制改革呢？请大家先思考，然后结合教材39页的内容组织答案。学生冋答：备课札记教师总结：除了公司制还有个人独资金业和合伙金业，进行公司制改革是因为公司制有其自身的优越性，公司制具有独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构等优点。（二）、公司的经营与发展1.公司经营成功的因素教师：在众多的公司中，有些公司能够保持长期发展，而有些公司却很快被市场淘汰，如果你开办了公司，你认为该如何经营才能是公司声名卓著长远发展呢？请同学们讨论并回答。学生回答：教师总结：

7、公司的经营指公司为向社会提供产品和服务并获取利润而进行的所有活动的总和。要想成功的经营公司，我们可以借鉴知名企业的经验，（讲海尔公司对待四川地区居民用洗衣机洗土豆损害洗衣机的故事），由故事可以看出海尔公司的经营原则：顾客至上、科学管理、技术创新。我们可以总结出以下公司经营成功的因素：［板书］a.公司要制定正确的经营策略；b.公司要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理手段、形成自己的竞争优势：c.公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。2.企业的兼并与破产教师：自主创业有受益也有风险，公司成功经营下去了倒好，如果一着不慎公司陷入亏损局面该如何是好呢？学生冋答：

8、教师总结：