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时间:2019-09-07
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1、人教版五年级语文下册第七单元测试题及答案(含达标卷2套,附本单元知识小结)第七组达标测试卷一、基础达标。(38分)1.给加点字选择止确的读音,画上横线。(4分)⑴阔^(laonQo)的媳(xTxi)妇手拿一个漂亮的帕(pQ卩眄子,卖弄风骚(sNoshao)o⑵小侄(zhizhi)子穿着开裆(dangdang)裤,精神抖擞(s&ush&u)地去玩游戏。没想到,沖占咚(dongdong)-一声,摔了一跤。2.读拼音写词语。(8分)pdzhanbdnshoujidnshengxlnIdngVZUzong•••••......••1•1•••■■■■■■■■■-亠■11••••••••
2、k6lidn1111•b•••••••••••111■11■3.比一比,再组词。(5分)[陷()
3、:桨()严()馅()'浆()(拍()[钞()
4、[怜()纱()【拎()4.用四字词语代替下列句子中画线的部分。(4分)⑴先生,真是美妙得不能用语言形容,再穿上背心,啊哈,又很合适!()⑵啪啪声里,_道道浆,衔接得像仙女穿的天衣,不用针线制作,没有缝儿,没有一点儿破绽。()(3)他兴趣十分浓厚地问道:“喂,怎么回事?出了什么岔子吗?”()(4)曹小三当然早就听说过师傅那手绝活,一直有点相信又有点怀疑,这回非要亲眼瞧瞧。()4.按要求写句了。(10分)(1)他接过钞票。(扩句)⑵这身黑色
5、的衣服有种神圣不可侵犯的威严。(缩句)(3)屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(改为陈述句)(4)他说,他并没有恶意,可是他们能换得开那张大钞票。(改为直接引用句)(5)大家全都不明白严监生的意思,只有赵氏知道严监生的意思。(修改病句)5.指岀下面三个句子中破折号的用法。(填字母)(3分)A.解释前面的内容B.表示意思的递进C.表示意思的转变(1)托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜。()(2)正合适,好极了——又素净,又讲究,又雅致,简直就像个公爵穿得那么考究。()(3)……他只好把这套衣服放在我们这儿,另外做了一套丧服去——可是后来他母亲并没有死。4.判断
6、下列句了是对人物的哪个或哪儿个方面的描写。(填字母)(4分)P卜貌描写B•神态描写C.语言描写D•动作描宜(1)他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了儿摇,越发指得紧了。()()(2)可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。()()(3)一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客。”()(4)一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。()二、教材回顾。(16分)1・积累运用。(4.5分)⑴描写外貌的四字词语有:、、(2)描写动作的四字词语有:(3)形容说话的四字词语有:2.按课文内容填空。(8分)(1)“严监生”是我国古典讽刺小说《》中的人物
7、,课文选取了的片段,写出了严监生的特点。⑵“凤辣子”是我国古典四大名著之一的《》中的人物,课文选取了的片段,写出了王熙风的特点。(3)“入木三分”讲的是东晋书法家的故事。“入木三分”原是形容,后来也比喻o⑷课文《金钱的魔力》节选自国著名作家写的《九课文主要采用了前后的手法,刻画了这两个小人物。我可以用两个词语来概括他们的性格特点:O2.主题探究。(3.5分)这段时间,我们读过许多文学作品,其中有些人物形象一直停留在我们的脑海里,这次就讲讲你最喜欢的、印象最深刻的一个人物。三、阅读拓展。(26分)(-)课内阅读。(13分)小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着shoujiyankuai(
8、),从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。俩人把□枪□和□鞭□放在门墩上□各自虎势儿一站[[公鸡鹄架似的对起阵来[[起初,小嘎子jTngshendousou(),欺负对手傻犬黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿碱绽。两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天
9、。1.在“□”里填上合适的标点符号。(3.5分)2.根据拼音在括号里写词语。(2分)3.选文节选自儿童小说《》,作者是o这段选文主要描写的是的情节。(1.5分)4.小嘎子认为自己的优势和小胖墩儿的劣势各是什么?(2分)5・在这段描写中,小嘎子给你留下了什么卬象?(2分)6.想象一下,小嘎子摔了个仰面朝天后会想些什么?(2分)(二)课外阅读。(13分)变马市长吃罢午饭,在客厅里悠闲地品着茶,女儿笑吟吟地走过来:“爸爸,我想请教您一个问题。”“有什么问题你就说吧。”“我们单位有个刚分配来的女大学
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