人教版五年级数学下册全册教案（表格式）

《人教版五年级数学下册全册教案（表格式）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、课题观察物体（1）课吋第一单元第1课时课型新授课执教时间学习目标1、我能通过从止面看到的平面图形画出不同摆放方式的小止方体。2、结合现实生活，通过具休观察活动，我能体验从正面看到的平面图形，它的实物图可以有多种摆放方式。3、在活动中培养数学学习热情以及良好的交流、合作习惯。学习方法五环：自主学习——合作探究——汇报展示——达标检测——拓展延伸四步：学、交、练、导学习重点能从正而看到的平而图形画出不同摆放方式的小正方体。学习难点能从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。教学准备ppt、学案师导案生学案自主学习X-—约7分钟学生在个人理解教材

2、的前提下，独立完成，落实自主学习的任务。同吋，教师要适时地对学生预习作出方法指导、信心鼓励和时间耍求。用手中的4块积木搭一个你喜欢的形状。展示不同的摆法。合作探究(约10分钟)教师可以有针对性地参与到部分小组的学习中去，并综合学牛的疑问，然后再提出一两个重:点问题让学生合作探究。每个同学都可以充分发表自己的见解，同时学会的同学还必须教会不会的同学，以达到共同捉高和小组整体成功的目的。现在冇四块积木，如果我想摆岀从正而看是这一形状（如图）：如果再加一个小正方体，耍保证从止面看到的形状不变，你可以怎样摆？冇几种摆法？同学们以小组为单位，合作解决。汇报

3、展示(约10分钟)表同学整发的同组达标检测(约7分钟)幺k^hi彳。小情师性留解5、4拓展延伸(约6分钟)O一」一板书设计课后反思一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一-一-一-一-一----一----一-一--一-一--一-一--一-一--一-一-一一-一-一-一-一----一----一-一--一-一--一-一--一-一--一-一-一一-一-一-一-一----一----一-一--一-一--一-一--一-一--一-一-一一-一-一-一-一----一

4、-一--一-一--一-一--一-一--一-一-一一-一-一一-一-一--一-一----一-一--一-一--一-一--一--一-一一-一-一----一----一-一--一-一--一-一--一-一--一-一-一一-一-一一-一-一----一----一-一--一-一--一-一--一-一--一-一-一一-一-一一-一-一----一----一-一--一-一--一-一--一-一--一-一-一一-一-一一-一-一----一-一--一-一--一-一--一-一--一-一-一一-一-一一-一-一--一-一----一-一--一-一--一-一--一--课题观察物体(2)

5、课吋第一单元第2课时课型新授课执教吋间学习H标1、我能正确辨认从不同方向(正面、左面、上面)观察到的立体图形。2、我能根据从正面、侧面、上面观察到的平面图形还原立体图形，进一步体会从三个方向观察就口J以确定立体图形的形状，能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状，确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围。学习方法五环：自主学习——合作探究——汇报展示——达标检测——拓展延伸四步：学、交、练、导学习重点能根据从正面、侧面、上面观察到的平面图形还原立体图形。学习难点能进行空间图形的平面和立体想象来找出被遮挡住的小立方块。教学准备ppt^学案师导

6、案生学案自主学习让每一个学生根据口C的基础和经验，用口C的思维方式H由地、开放地去动于操作，并把学、思、疑、问连结在一起，边学边解决一些问题。一个立体图形从正面看到的平面图形如下图：出请你用手屮的4块积木搭一个你喜欢的形状。合作探究(约10分钟)教师可以冇针对性地参与到部分小组的学习中去，并综合学生的疑问，然后再提出一两个重点问题让学生合作探究。每个同学都可以充分发表门己的见解，同时学会的同学还必须教会不会的同学，以达到共同提高和小组整体成功的目的。根据教材第2页例2,小组合作操作用小止方体搭出这个立体图形。汇报展示(约10分钟)况达标检测(约7

7、分钟)幺k^hi彳。小情师性留解7O午p•Z攸一一习做练“1^"*、K2.拓展延伸(约6分钟)O一」一板书设计旨5•看勿F・n面細的Ed上体L2)从仮应W面毗体观左財卫课后反思一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一-一-一-一-一----一----一-一--一-一--一-一--一-一--一-一-一一-一-一-一-一----一----一-一--一-一--一-一--一-一--一-一-一一-一-一-一-一----一----一-一--一-一--一-一--一

8、-一--一-一-一一-一-一-一-一----一-一--一-一--一-一--一-一--一-一-一一-一-一一-一-一--一-一----一-