1-1 1.4 电容器

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1、第四节电容器新课标高中物理选修1－12021/9/11一、电震实验1748年的一个晴朗的日子，在巴黎圣母院前广场有一场大型“魔术”表演，观众是法国国王路易十五的王室成员和大臣们。2021/9/12一、电震实验2021/9/13二、电容器1、概念：“莱顿瓶”是最早出现的电容器。电容器是储存电荷的装置2、定义：任何两个彼此绝缘又相互靠近的导体，例两个正对的平行金属板中间夹上一层绝缘物质，就构成电容器。这两个导体称为电容器的电极。中间夹的绝缘物质称为电介质3、电路图符号：如下图2021/9/14观察纸介电容器的构造该元件有两片锡箔（导体），中间是一层薄纸。2021/9/154、电容

2、器的充放电（1）充电：使电容器带上电荷的过程充电时两个极板总是带等量的异种电荷，与电源正极相连的极板带正电每个极板带电量的绝对值叫做电容器的带电量Q（2）放电：使电容器失去电荷的过程将两个极板直接相连。2021/9/165、电容器的充放电举例2021/9/176、认识常用电容器2021/9/186、认识常用电容器2021/9/191、固定电容器：电容固定不变聚苯乙烯电容器电解电容器：正负极不能接反，不能接交流电2、可变电容器通过改变两极间的正对面积或距离来改变电容6、认识常用电容器2021/9/1106、认识常用电容器2021/9/111举例：圆柱型水杯容器的储水问题:hhA

3、BC1.水位每升高h，试比较A、B、C的储水量2.哪个储水本领大？如何反映其储水本领？三.电容器电容怎样表示或描述电容器的电容的大小呢？2021/9/1123、物理意义：电容是一个反映电容器容纳电荷本领大小的物理量。4、单位：国际单位制：法拉——法（F）常用单位：微法（μF);皮法（pF)1F=106μF=1012pF2021/9/113三.电容器电容1、概念：电容器带电时，两个极板间有电压。在一定的电压下，不同电容器的极板上储存的电荷有多有少，也就是电容器的电容有大有小。2、大小：一般来说，电容器极板正对面积越大、极板间的距离越近，电容器的电容就越大。极板间电介质的性质也会

4、影响电容器的电容量平行板电容器的电容计算公式2021/9/1142.两个平行金属板夹上一层绝缘物质能否构成一个电容器?1.相邻两个同学能否构成电容器？思考题能能2021/9/1152、关于电容器和电容的概念下列说法正确的是A．任何两个彼此绝缘又互相靠近的导体都可以看成是一个电容器B．用电源对平板电容器充电后，两极板一定带有等量异种电荷C．某一电容器带电量越多，它的电容量就越大D．某一电容器两板间的电压越高，它的电容就越大AB2021/9/116五、电容器使用时应注意的问题1、电容器的击穿电压：加在电容器两极板上的电压不能超过某一限度，超过这个限度，电介质将被击穿，电容器损坏，

5、这个极限电压称为击穿电压。2、电容器的额定电压：电容器正常工作时的最大电压额定电压低于击穿电压3、注意电解电容器的极性。还有C的大小。2021/9/1172021/9/1182021/9/1192021/9/1202021/9/121作业活页卷第四节2021/9/122