英语学习方法的初探

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1、小学英语学生论文英语学习方法的初探——学生小论文作者：姚琼斐指导老师：张鑫学校：西峡县寨根中心小学时间：2013/4/13英语学习方法的初探——学生小论文英语同我们的母语一样，是生活中用于交流表达的工具。但又是一种活的、完全不同于汉语的全新语种。当然，作为世界上最具影响力的语言，它来自于生活，并为生活所用。然而，我们中国人学英语由于使用频率不高，在非母语状态下学习，以致许多懂英语的同学在某些场合不会说或羞于说，形成心理上的语言交流障碍，这无疑从某种程度上极大地扼杀了我们学习英语的兴趣。下面结合3年来我自己学习英语的经验，谈一谈我的学习方法。1、坚持使用，敢于实践。我

2、们学习英语的目的，不是为了研究英语语言的规律，主要还是为了跟外国人交际和掌握一门外语，也就是能用英语听说读写译。这应该说是一种技能。而技能的掌握，光靠理论的解释是不行的，要在实践中反复地、长期地训练才能成功。因此，有志于学好英语的同学，应该赶快拿起文章阅读，打开录音机收听,张开嘴说。多接触英语，对英语的领悟就会加深，也就能总结出适合自己的好方法。开始练习说，肯定错误百出。这时候，一定要有恒心，没有开始阶段的“胡说八道”，就没有一口漂亮的口语。2、起始阶段要格外重视语音语调。我们必须下决心掌握道的英语语音语调。我们小学生年龄小，是学习语音语调的最佳时期，这个时期语音方

3、面打下好基础,将来终生受益。而英语现今说得不好，再大一些就不好改正了。目前的同学中，很多人用心模仿外国人的读音，他们反复听录音机，一遍又一遍地纠正自己的语音语调。他们利用一切机会大声讲英语，不怕犯错误，不怕别人说自己是中国式的英语，并在听说的实践中逐步接近英美人的口音。这些做法是值得借鉴的。学习英语，应坚持“听说领先”的原则，尤其在起始阶段。3、抓好阅读。阅读是英语学习的一个重要方面。我们学生应从精读和泛读两方面努力。所谓精读，就是仔细读，一句话一句话地将结构和意思搞明白。对不明白的词或短语，要翻查辞典，弄懂。文章读完后，还要学习归纳、综合和推理判断。有时候，将比较

4、难的英文句子译成中文对准确的理解英文很有好处。英语课本中的课文和一些英语名篇都可以作为精读的材料。泛读是我们容易忽略的一种阅读方式。所谓泛读，就是泛泛一读，只求了解大意，不去考虑句子结构和某些词汇的用法。千万不要一碰到生词就翻辞典，尽量靠上下文来猜测词义，除非一个生词反复出现，不知道意思实在影响理解全文，否则就不查。泛读还要讲究一定的速度,有时也不必逐词细看。泛读多了，语感就会强，还能逐步锻炼出跳读与扫读的能力。可以说，不会泛读的人，就不叫会阅读。4、写作。小学生学英语还有事要做的，就是写作。听说读写其实是互相影响，互相制约的。写的练习可以稍后进行，但好学生无论如何

5、是应该经常写一写英文的。写作，可以使我们对英文的掌握更精确，也可以促进听说读的能力的提高。学生写英语，开始要从写简单句练习起。先写五六句话，逐步发展到十句话。初学写作时，可以依照中文意思译成英文，慢慢地靠头脑中的英文思维直接写出英文。初学写作，就是常用词和简单句。待有一定水平了,也可以适当用一些复杂结构。还要练习用好连接词语，因为连接词语用好了，可以使意思表达更准确，文章更顺畅。水平并不高时写英文，应以模仿为主，用你听过的话来说，用你读的过的句子来写；这样既防止出错，又将学过的知识充分运用。5、背诵。背诵是英语学习的基本功。背诵就是将内容理解透彻，根据文意来背。背诵

6、以背小短文为好。如《新概念英语》上的小文章,内容有趣，用词浅显，语言地道，实在是练习背诵的好材料。背诵的好处很多，可以使我们熟悉英语的词汇和结构，增强语感。由于背下来的东西已在你头脑中深深扎根，这就为你在使用英语时模仿英美人的句型打下基础；否则，你该如何说、如何写呢？如果仅仅是从语法规则来“编造句子”，那样的英语可是不地道的英语。背诵的另一个好处是为未来作积累，做准备。没有这个时期的大量背诵，将来的在英语方面向更高层次发展就困难了。