【新人教】2012高考地理大一轮复习课件：必修1 第1章第3节 地球自传的地理意义

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1、第三节　地球自转的地理意义一、地球自转的一般特点1．方向：。(在下面图中用箭头表示)自西向东2．周期恒星日：23时56分4秒，是真正的周期太阳日：24小时，是的周期昼夜交替3、速度角速度：除外，任何地点都相等，接近每小时；线速度：随着纬度的升高而递减，南北两极点为零；极点15°赤道的自转线速度最大，为1670千米/小时；南北纬60°处的自转线速度为837千米/小时，约为赤道的一半。其他各纬度(φ)的线速度(vφ)与赤道线速度v0的关系为：vφ＝v0cosφ。二、地球自转的地理意义1．产生昼夜交替：(如上图)(1)昼夜的成因：①地球是一个不发光也不透明的球体。②太阳的照射

2、。(2)昼夜半球：图中甲处所在半球为；乙处所在的半球为。(3)昼夜界线(晨昏线)：图中AB线为线。(4)交替的周期：1个太阳日。夜半球昼半球晨2．产生时差(如上图)(1)原因：由于地球自西向东自转，同纬度的甲、乙相比，相对位置偏东，时刻较早。（2）地方时判断：图中甲、乙、丙中，甲、丙位于同一条经线上，地方时；计算：图中甲与丁经度相隔，地方时相差，按“东加西减”原则计算，若丁地地方时为6时，则甲地为2时；乙乙相同60°4小时(3)时区与区时①时区：全球划分为，每时区跨经度15°。②区时：每个时区的地方时即为该时区的区时。(4)特别的计时方法——各国各自执行的计时方法①半区

3、时——与中央经线相差的经线的地方时。②北京时间——的区时，即120°E的地方时。(5)国际日期变更线：原则上为经线。24个时区中央经线7.5°东八区180°180°经线与国际日期变更线的区别：为了照顾一些国家和地区行政管理上的便利，日界线与180°经线并不完全重合，而是折线，因此有时越过180°经线，日期并不发生变更。1.晨昏线的特点(1)是地球的大圆，平分地球。(2)所在平面与太阳光线垂直。(3)平分赤道。(4)只有在春、秋分时才与经线圈重合。(5)二至日时与极圈相切。(6)随地球自西向东自转，位置自东向西移动。2．晨昏线的判读方法(1)自转法：利用地球自转方向判断晨

4、线和昏线。顺着地球自转方向，由黑夜进入白昼的分界线为晨线，由白昼进入黑夜的分界线为昏线。如右图，这是以北极为中心的图，地球的自转方向为逆时针，AB线上各点下一时刻进入白昼，为晨线，BC线上各点下一时刻进入黑夜，为昏线。(2)地方时法：若晨昏线与赤道交点的地方时为6时，则为晨线；若为18时，则为昏线。如上图，AB为晨线，BC为昏线。(3)昼夜半球法：昼半球西侧为晨线，东侧为昏线；夜半球东侧为晨线，西侧为昏线。3．晨昏线的应用根据晨昏线在地球上的位置、走向及其与其他地理点、线、面的关系，可以解决许多有关地球运动的问题。(1)确定地球的自转方向若图甲中为昏线，则地球呈逆时针方

5、向自转；若为昏线，则地球呈顺时针方向自转。(2)确定地方时过晨线与赤道交点的经线地方时是6：00，过昏线与赤道交点的经线地方时是18：00，昼半球的中间经线地方时是12：00，夜半球的中间经线地方时是0：00或24：00。如图乙中AN地方时是18：00，BN地方时是12：00，CN地方时是6：00，DN地方时是0：00或24：00。(3)确定日期和季节①晨昏线经过南、北两极点，与某一经线圈重合，与所有纬线圈垂直相交，可判定这一天为3月21日前后或9月23日前后。②晨昏线与南、北极圈相切，北极圈及其以内出现极昼现象，可判定这一天是6月22日前后。北极圈及其以内出现极夜现象

6、，可判定这一天是12月22日前后。(4)确定太阳直射点的位置光照图上平分昼半球的经线的经度就是太阳直射点的经度。太阳直射点的纬度需要根据与晨昏线相切的纬线的纬度来确定，若与晨昏线相切的纬线的纬度为α，则太阳直射点的纬度等于90°－α(南、北纬视具体情况而定)。(5)确定昼夜长短某地昼长等于该地所在纬线圈与晨线和昏线两交点之间的弧线(即昼弧)所跨的时间数，夜长等于该地所在纬线圈上夜弧所跨的时间数。(6)确定日出日落时间某地的日出时间就是该地所在经线与晨线的交点上的时间，日落时间就是该地所在经线与昏线的交点上的时间。(7)确定极昼极夜的范围与晨昏线相切的纬线圈与极点之间的纬

7、度范围内出现极昼或极夜现象，南、北半球的极昼、极夜现象正好相反。(1)晨昏线与纬线圈的切点是晨线与昏线的分界点。(2)晨昏线与极圈的位置关系，是判定日期与季节、太阳直射点位置的重要依据。读12月22日光照图(阴影表示夜)，回答问题。(1)K点是星期二，那么D点是星期______，______点钟。(2)在弧线AKBC上，_____是晨线，________是昏线。(3)若飞机此时从A点起飞，用了3个小时飞到M点，飞机降落到机场，驾驶员能否看到太阳？为什么？(4)图中A、K、B相比，地转偏向力最大的是________。(教师用书独具)【信息提