辽宁省凌海市七年级地理上册1.2地球运动教案新版新人教版

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1、1.2地球运动一、教学目标1、知道地球自转和公转的概念、周期、方向和产生的地理现彖。2、学会用地球仪演示地球的白转、昼夜更替和地球公转现象。3、记住公转小二分二至点的时间及太阳直射点的纬度位置。4、知道地球公转形成四季和产生五带；记住五带的名称和范围。二、教学重难点1、地球自转、公转运动的基木特点及其所产生的地理现彖。2、二分二至点的时间和太阳直射点的纬度位置。三、课时安排2课时四、教学过程（一）导入新课：喜欢看姚明打篮球的同学请举手，哟！这么多球迷哇！你们是否有这样的感受：我们有时想看姚明在美国纽约的一场下午比赛现场实况转播，常常是等到晚上三四点钟呢？为什么两地的时

2、间不一•样？我们刚开学的时候，多数同学穿的是短袖，现在多数同学己穿长袖长裤了，而且每下一场雨我们就感觉一天比一•天冷了？要回答这些问题，就与我们今天学习的地理知识有关了。【阅读】类对地球形状的认识：地心说和日心说课件展示：师：托勒密认为，地球处于宇宙中心静止不动。从地球向外依次有刀球、水星、金星、太阳、火星、木星和土星，在各白的轨道上绕地球运转。哥口尼认为太阳是宇宙的中心，而不是地球。【探究活动一】地球怎样自转？自转一周是多长时间？课件展示:师：（学牛回答以后教师总结）地球绕地轴不停地旋转，叫做地球H转，周期是一天。【探究活动二】地球怎样自转？地球自转的方向是什么样的

3、？课件展示：图片住：同桌的两位同学演示地球的白转。师：（学牛回答以后教师总结）在侧视图中口西向东旋转；在极地上空俯视，呈北逆南顺方向旋转【探究活动三】：地球上昼夜现象是如何产生的？课件展示：图片昼半球和夜半球线生：川手电筒做光源，照射到地球仪匕观察冇什么现彖产生（学生冋答以后教师总结）生：地球仪一半亮，一半暗。师：地球是-•个不透明的球体，在任何吋刻，A阳光只能照亮地球的一半。因此，被太阳照亮的半球是白昼，我们叫它昼半球；耒被照亮的半球是黑夜，我们叫它夜半球，昼夜就是这样形成的。【探究活动四】北京的畅畅和美国的姨妈在同一时刻电话问候，为什么时间不同？课件展示：图片生：

4、同桌的两位同学演示地球的自转。师：（学生回答以麻教师总结）地球的H转，使地球上不同经度的地区产生了时问上的差异。这就有大宾馆总服务台的墙而上悬挂许多挂钟，分别表示在同一时刻不同大城市的时间，如北京吋间、纽约时间、伦敦时间等。不同地方时会给国家间的交往带来不便，不过，我们已有很好的解决办法，同学们以后会学习到。承转：同学们知道，地球除了绕地轴不停的转动，同时它还在围绕太阳不停地转动。那么，围绕太阳的转动叫什么呢？【探究活动五】什么叫地球的公转？公转的绕转中心、公转方向、公转周期是什么？课件展示：图片（学生回答以后教师总结）师：公转的方向也是自西向东，公转周期为一年，公转

5、轨道形状为近似止関的椭関形。无论是白转或公转，地轴永远指向北极星。【探究活动六】地球公转会产生什么地理现象？课件展示：图片师：引导学生观察地球公转示意图，•冋答问题.（学生回答以后教师总结）师：地球在公转时，由于地轴与地球公转轨道面有-个夹介，所以，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变。这样，地球在公转轨道的不同位置，受太阳照射的情况也就不完全相同，形成了春、夏、秋、冬四季，北半球与南半球的季节相反。9刃2,口的点•A诛M上.远一天你力软分□・秋分日烷Xi巧0・IOW丨三个n足牝华环的仗*■12刃22F1林忌・女陌尢血创A4>3归tl上.这一天作为卜臺曰・卜Jtk

6、J林后的12.1.2三个”是牝华味的冬鲁.3/J21a・乂阳尢JL4iN木通上.IX-天作为參分曰.4今日魂后的S.J5三个刃是祀千味的A6刀22日耐応.氐ftl>tJ.射厶北3尢疑上.ii一天件玲夏Ji。.

7、光直射无极昼极夜（学生回答以后教师总结）师：由于地球是一个很大的球体，在同一时间里，纬度不同的地方，受到阳光的照射情况不同,冷热就苗羌别。因此太阳热最在地球表面的分布状况随纬度而不同，从而产生五带。课件展示图片师：地球的公转，使得地球上不但形成了春、夏、秋、冬四季，还形成了五带【活动】读教材12页“地球上的五带”图：师：展示儿副热、温、寒带的景观图片给学生观察。五、板书设计一、地球的自转1、绕转中心、方向、周期2、昼夜产生的原因一一地球是一个不透明的球体3、地球自转产纶的地理现象（1）昼夜更替（2）时间差异二、地球的公转1、绕转中心、方向、周期2、地