电大《公共管理学》网上01任务

《电大《公共管理学》网上01任务》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、电大《公共管理学》网上01任务公共管理学网上（）1任务_0035一、填空题（共10道试题，共10分。）1.是在特定的情境中，一定的政治实体为达到预期目标而制定的行动方案或行动准则。试题满分：1分第1空、满分：1分2.根据公共政策的层次来划分，可分为、基木政策和具体政策。试题满分：1分第1空、满分：1分3.是针对科技、教育、文化和卫生事业中存在的问题，引导其良性发展的各种原则、规范和指导意见。试题满分：1分第1空、满分：1分1.公共政策的功能突出体现在导向性作用、制约性作用和。试题满分：1分第1空、满分：1分2.我国非政府公共组织的主体主要有和民办非企业单位。试题满分

2、：1分第1空、满分：1分3.是在传统科层制、新公共管理运动之后岀现的第三种公共管理改革模式，这种治理体系中将公民置于中心位置。试题满分：1分第1空、满分：1分4.公共政策的执行手段多种多样，主要有以下四种：行政手段、经济手段、和思想教育手段。试题满分：1分第1空、满分：1分8.制定政策的关键因素是到建构、直至最终确立的过程。,其形成需耍经历一个从发现试题满分：1分第1空、满分：1分9.公共管理学是一门研究公共管理活动规律的学科，它是在的基础上发展起来的。试题满分：1分第1空、满分：1分10.是指由于政府主体和机制等方而存在本质上的缺失，而无法使资源配置效率达到最佳的

3、情况。试题满分：1分第1空、满分：1分二、单项选择题（共10道试题，共10分。）1.下列哪个不是政策规划的直接主体（）。A.执政党B.立法机关C.行政机关D.大众传媒满分：1分2.我国的社会团体具有”半官半民”的特点，说的是其组织的（）oA.广泛性B.双重性C.针对性D.中介性满分：1分3.政府属于（）。A.第一部门B.第二部门C.营利性组织D.第三部门满分：1分4.在1776年撰写《国富论》，论述了对政府角色理解的学者是(）。A.亚当•斯密B.凯恩斯C.胡德D.史帝文•科恩满分：1分5.下列哪项不是属于非政府公共组织？（）A.学校B.研究机构C.社区服务机构D.企

4、业满分：1分6.在众多的政策执行理论中，（）强调政策的执行是一个管理过程。A.行为理论B.管理理论C.系统理论D.交易理论满分：1分7.在众多的政策执行理论中，（）认为政策的执行是政策行动者与环境的相互作用。A.行为理论B.组织理论C.系统理论D.交易理论满分：1分8.下面哪一项不是西方新公共管理的基本理念？（）A.政府的职能是"掌舵"而不是”划桨”B.引进私营部门的管理手段和经验C.公务员保持政治中立D.公共服务以顾客为导向满分：1分9.下列哪项不是公共管理的特征？（）A.公共管理主要向人们提供非营利性产品或服务B.公共管理所需要的物质资源是自主的，不需要公开化C

5、.公共管理人员有职业化、终身化的趋向D.公共管理绩效评估偏重于社会效益满分：1分10.在众多的政策执行理论中，（）认为政策的执行是政策组织作用的结果，强调组织机构、组织原则、组织措施等因素在政策执行中的作用。A.行为理论B.组织理论C.因果理论B.交易理论满分：1分三、简答题（共3道试题，共30分。）1.什么是市场失灵？2.影响公共政策执行的因素有哪些？1.什么是新公共服务？四、论述题（共2道试题，共30分。）1.分析我国非政府公共组织在发展屮存在的主要问题和解决对策。2.试述我国政府职能转换中存在的问题。五、案例分析题（共1道试题，共20分。）1.请大家根据所给案

6、例材料，用所学理论进行分析论证，说明自己的观点和认识，理论运用耍恰当，逻辑阐述耍清楚、观点陈述要明确、字数不少于400字。山东省出台《普通中小学考试管理规定（试行）》山东省教育厅于2009年12月11日印发《山东省普通中小学考试管理规定（试行）》的通知，主耍规定如下：每个学科每个单元可进行一次学科单元测验。小学不组织期中考试。初屮学生学业考试由各市教育行政部门组织，高中学生学业水平考试由省教育厅组织，同级教研机构命题。普通高中各门课程按模块设置，釆用学分管理，实行模块考试和学分认定考试。高中三年级下学期市级教育行政部门可统一组织一次高考模拟考试。《规定》鼓励采用开卷

7、考试、实验操作、听力测试、辩论、情景测验、成果展示、小论文以及面试答辩等多种考试、考杳方式。《规定》要求考试成绩应单独反馈给学生，并及时准确记入学生成长（综合索质评价）档案。规定任何单位和个人不得以任何方式按考试成绩给学生排名排队并公布名次，不得按考试成绩给地区、学校排队并公布名次，不得以学生考试成绩作为评价或奖惩教师和学生的主耍标准O《规定》要求严格规范各种学科竞赛、考级等活动。义务教育阶段学校不得举行和变相举行选拔性考试。义务教冇阶段学校不得组织学生参加任何统一考试、竞赛或其他考级考试等活动。义务教育阶段学生按照白愿原则参与社会证书、等级认定考试所获得的奖励