给在校国防生的建议

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时间:2019-09-07

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1、给在校国防生的建议大学期间要做好"五个一S即一根弦、一幅图、一杆笔、一手活、一颗心。第一,要绷紧“一根弦”。这根“弦”的名字叫“政治”。众所周知,政治工作一宜以来被称为我军基层各项工作的“生命线”,而国防生作为成长在地方大学的年轻人,与军校毕业生相比有以下几个“特点”:一是政治敏感性不够。国防生在地方高校接受大学教育,思想活跃,各种思想交织碰撞,日常学习生活中不能做到主动开展对我党和我军先进政治理论知识的“自我学习与自我教育”,体现不出一名军人应有的“政治嗅觉”;二是保密意识淡薄。身为国防生,对一些敏感、涉密话题口无遮拦,为了“耍酷”将自己的军装照上传到个人博客或网络空间上,未入

2、军营已先将自己的军人身份泄露,保密意识十分欠缺;三是过度追求平等民主。处事没有大局观,当自己的意见得不到重视时便认为是所谓的“不尊重民主”,对上级交代的任务如果得不到合理的解释便会出现阳奉阴违、消极怠工甚至当面顶撞等现象;四是过度倡导“自我价值”实现。凡事先考虑这么做能否“实现我的价值”,无法正确找到自我价值的实现与部队建设的契合点,顺境时表现为“孤芳自赏”,逆境时则抱怨“怀才不遇”,个别人甚至会出现当个人理想与部队需求发生孑盾时“损公利己”的现象。针对以上几点,我建议大家在大学期间从以下几个方面来绷紧政治这根“弦”:一是主动作为。自觉、主动地学习党和军队的最新理论知识,多读《人

3、民日报》、《解放军报》等我党和我军对外发行的主流报刊,口觉关心关注党和军队大事,利用班会的时间组织学习讨论时政问题,用党和军队的最新理论成果来武装自己;二是活学活用。在学习我党我军最新理论的过程小养成写学习心得的习惯,多写自己对理论知识的认识及见解,多考虑如何将所学到的理论知识更好的联系实际等问题,真止做到将“所学”转化成“所用”;三是习惯养成。养成热爱政治理论学习的习惯,严格遵守部队保密守则,强化“一切行动听指挥”的服从意识,树立“将个人成长进步与军队发展壮大相统一”的价值观,同时制定合理的目标计划,并持之以恒、坚持不懈地做下去,把“讲政治、学政治、用政治”作为提升口身素质的习

4、惯要求。诚然,以上这些内容或许略显枯燥,但是,对于今后要走军旅之路的国防生们来说,却是必须要具备的“钢筋铁骨”。希望大家始终牢记这样一句话:作为一名军人,政治生命是赖以生存的基础,它的结束就意味军人生命的完结。所以,今后的军旅生涯中,请珍惜政治生命,只有这样才能更好的实现理想。第二要画好“一幅图覽建议在大学期间做好自己的“职业规划”。由于国防生的身份,虽然具体岗位不能确定,但工作方向已经基本明确,因此提前做好衆业规划”对我们來说显得更为重要,我建议从以下儿个方而来考虑如何规划好自己的发展方向。一是考虑"自己是怎样的一个人J客观地进行自我剖析,分析自己的性格特征及优缺点,给自己一个

5、合理的评价。在此过程一定要多听取身边同学、好友的意见,真诚地向他人征求他们对自己的评价,对各方评价进行综合评估,切实做到有咱知之明”。二是考虑“自己的兴趣在哪、特长为何覽从个人喜好角度来分析自己究竟适合哪个领域的工作,自己有何特长,具备胜任哪项工作的能力,为自己选择工作方向奠定心理上的“情感基础”。三是多了解自己所在专业往年工作分配情况。一般来说学员的分配是个保密的话题,有其性质的特殊性,在上级没有下达分配命令前是不能确定自己将要工作的地点和岗位的。但你却可以通过向相同专业已经毕业的学长来咨询、了解相关情况,这是你爭只业规划”的重要环节,即了解大致的就业情况及就业环境,你所要'‘

6、规划”的所有内容着重围绕这个环节来开展,在此我建议你们在H常学习生活中多留意关注这方面的信息。四是调和兴趣与专业的矛盾。在了解清楚你所在专业的大致就业情况后,往往会出现这样一个问题:“我将来的工作与我的兴趣不相符怎么办?”对此应把握“个人要适应环境”这一道理。如果你将来要从事的工作与你的兴趣相符,那恭喜你,你可以坚眾不移的走下去;而如若你的兴趣与你将来从事的工作不相符时,那同样恭喜你,因为你有了一个培养新兴趣的机会!不要一味固守自己之前“我就适合干这个,一干别的我就头疼”的思想,而要认识到自我价值的实现不是局限在某一个狭隘的领域,实现自我价值要看你对党、国家和军队贡献了什么。所以

7、,当你发现自己的兴趣与将来所从事的工作出现矛盾时,应以国家和军队建设需要为目标调节自我兴趣,积极转变,力求将自我价值的实现作用在国家和军队建设的“刀刃”上。五是解决如何去做的问题。做完以上几步相信你的“职业规划”已变得较为清晰,下一步要解决的问题就是如何针对规划制定详细计划并付诸行动。对此,我建议在制定计划时尽量在吋间上细化,以长期目标为主线,尽可能给每一步要完成的h标列nn时间节点,并确保在节点前“完成任务”。此外,在制定目标时,我建议不要把目标制定的过于狭窄,而是要将目标制定

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