2013高考语文三模试卷附答案

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1、语文试题题号第一题第二题第三题第四题第五题第六题总分总分人得分全卷满分150分考试时间150分钟第I卷一、阅读下面的文字，完成1～3题。（9分）艺术与生活艺术先驱马塞尔·杜尚说：“我最好的作品是我的生活”。1917年，杜尚将一个从商店买来的男用小便池起名为《泉》，匿名送到美国，要求作为艺术品展出，成为现代艺术史上里程碑式的事件。他说，现成品可以是艺术品，艺术品也可以成为日常用品。之后，杜尚把小便器搬到博物馆，用这个现成品向人们提出了这样的疑问：到底什么是艺术品，什么是艺术？艺术与生活的距离有多远？杜

2、尚以生活为本源达到无比自由的境界，从而展开想象，体会自由畅意的领地，生活也就成了艺术。这种观点，发展到极致，就认为生活与艺术完全重叠。还有些艺术家喜欢把生活和艺术比作两条平行线，这种观点得到许多人的认同。事实上，艺术只是人们在生活的基础上对美好事物的一种追求，换言之，艺术就是生活的一部分。我们在装饰自己的房屋、爱车、哪怕仅仅是出门前的着装审视，都是艺术的体现，无意之中也是在遵循美的规律、用美的标准来塑造生活。所以说，每个人都是自己的艺术家，只是我们把这些美都融入了生活了。而那些大艺术家们则不同，他们

3、把不容易被人注意的美从生活中提炼出来，呈现给所有人，让我们切身体会并产生共鸣。艺术，也是日常生活进行娱乐的特殊方式，其根本在于不断创造新兴之美，借此宣泄内心的欲望与情绪，属于浓缩化和夸张化的生活。因此我们不难看出，艺术仅仅是一种生活方式。有时，艺术还有导向作用。在我们很小的时候，父母在给我们讲故事，告诉我们一些最基本的道理；我们看到的连环画，或读到的英雄传奇，都是教人向善的。但也有些艺术很另类，甚至与主流价值观格格不入。艺术就是这样，它实际上在强制改变一个人的审美观，限制人的价值观，所以，艺术更多的

4、时候扮演着生活的附属品。艺术的真正含义有时也是很被动的，也会受到约束，也会被利用。因此，一件好的艺术品，不能靠书本和宣传上的定义去理解和感受，而要冲破束缚，摆脱枷锁，依靠内心对美的向往，追求它正面的价值，以提高生活的质量。我们的思想就像一个多层次的空间，有些东西是沉在底层的，有些则浮在表面，艺术是要挖掘底层意蕴。只有这样，艺术才能在生活中放出异彩，生活才离不开艺术。1．下列对“艺术与生活”关系的表述，符合作者观点的一项是（）。（3分）A．以生活为本源达到无比自由的境界，生活与艺术完全重叠。B．生活和

5、艺术是两条平行线，它们不是交叉的、包容的关系。C．艺术是人们对美好事物的一种追求，艺术是生活的一部分。D．艺术实际上在强制改变一个人的审美观，限制人的价值观。2．下列对原文结构和写作手法分析，不正确的一项（）。（3分）A．首先，引出两种截然不同的观点，在行文上作了必要的铺垫。B．接着，着重阐释生活与艺术的关系，运用了举例论证的方法。C．然后，通过举例，说明了我们对待艺术作品应取的正确态度。D．最后，呼应前文，对全文总结，指出生活与艺术要互相依存。3．下列对原文内容和观点的概括，正确的一项是（）。（3

6、分）A．艺术是一种生活方式，其根本在于不断创造新兴之美，因而要求每个人都成为自己的艺术家。B．大艺术家们则是把不容易被人注意的美从生活中提炼并呈现出来，让我们切身体会并产生共鸣。C．艺术常常是被动的，也经常会受约束、被利用，所以更多的时候扮演着生活的附属品的角色。D．我们的思想是由底层和表层等组成的多层次的空间，而艺术给我们挖掘的是生活中底层的东西。二、阅读下面的文言文，完成4～7题。（33分）尚节亭记　　刘基　　古人植卉木而有取义焉者，岂徒为玩好而已。故兰取其芳，谖草取其忘忧，莲取其出污而不染。不

7、特卉木也，佩以玉，环以象，坐右之器以欹；或以之比德而自励，或以之惩志而自警，进德修业，于是乎有裨焉。会稽黄中立，好植竹，取其节也，故为亭竹间，而名之曰“尚节之亭”，以为读书游艺之所，澹乎无营乎外之心也。予观而喜之。夫竹之为物，柔体而虚中，婉婉焉而不为风雨摧折者，以其有节也。至于涉寒暑，蒙霜雪，而柯不改，叶不易，色苍苍而不变，有似乎临大节而不可夺之君子。信乎，有诸中，形于外，为能践其形也。然则以节言竹，复何以尚之哉！世衰道微，能以节立身者鲜矣。中立抱材未用，而早以节立志，是诚有大过人者，吾又安得不喜之

8、哉！夫节之时义，大易①备矣；无庸外而求也。草木之节，实枝叶之所生，气之所聚，筋脉所凑。故得其中和，则畅茂条达，而为美植；反之，则为瞒②液，为瘿肿，为樛屈，而以害其生矣。是故春夏秋冬之分至，谓之节；节者，阴阳寒暑转移之机也。人道有变，其节乃见；节也者，人之所难处也，于是乎有中焉。故让国，大节也，在泰伯则是，在季子则非；守死，大节也，在子思则宜，在曾子则过。必有义焉，不可胶也。择之不精，处之不当，则不为畅茂条达，而为瞒液、瘿肿、樛屈矣，不亦远哉？　　传③曰:“行前定，则不