苏教版小学六年级上册语文主课教学计划进度

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1、小卫_年级语文学科教学计划进度表〜学年第一学期单元教材内容教时教学进度教学目标培养良好2第一周1.指导学生认真观察书本上的图画，结合平时的的学习习教学实际，使学生了解学会搜集资料的意义和作惯(11)2用，初步掌握搜集资料的方法，养成搜集资料的良好学习习惯。1.我们爱2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定你啊，中国的内容。学会本单元25个生字，两条绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语，按要求枳2.郑成功2累。3.通过不同的具体的语言材料的感知体会不同课3.把我的3文中主人公强烈的爱国主义精神，激发学生的爱国心脏带回主义热情和民族自豪感。祖国4.在教学

2、中渗透一些基本的语法知识，如了解《郑成功》一课最后一段在全文中的作用。4.古诗两25.学会在习作中写出自己的独特感受，养成留心首第三周观察、乐于及时记录的习惯。习作136.通过查资料，了解一种以上少数民族风土人情练习13和生活习惯。会用语句通顺、条理清晰的语言介绍一种少数民族。5.负荆请罪3第四周1.学会本单元的生字，理解由生字组成的词语意6.最后的2思。姿势2.正确流利有感情的朗读课文，了解课文内容，感受人物的可贵品质，接受情感的熏陶。二7.船长23.背诵课文的相关段落，领悟课文的写法，体会8.爱之链3词句的感情色彩和表达效果。4.通过表情朗读、绘声绘色地讲述

3、课文等，让学生内化课文的语言。习作23第六周5.试着排演小话剧《负荆请罪》。6.指导学生以小记者的身份，进行一次采访活动。练习239.小草和2第七周1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文的大树主要内容。10.轮椅上的霍金22、学会本单元生字词语，能按字的结构把字写端正、写匀称。练习写毛笔字，写得端正，纸面干净。3、能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗11.一本男孩子必2读课文。4、能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的三读的书意思。5、能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描我读书绘的情境，感受和学习文中人物的优秀品质。我快乐136、能阅读程度适合的少

4、年儿童读物，了解主要内容。习作37、学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。练习33第九周12.姥姥的剪纸13.牛郎织女2第九周1.正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文的主要内容。2.学会本单元生字词语，能按字的结构把字写端正、写匀称。练习写毛笔字，写得端正，纸面干净。23.能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。4.能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的14.安塞腰2意思。四鼓5.感受姥姥的心灵手巧、勤劳善良和对“我”浓浓的亲情，感悟作者字里行间流騙的对姥姥的深情思念。习作436.了解我国悠久的历史丰富多彩的民间艺术和文化。练习43第十一周7.感受

5、人物的特点，体会牛郎、织女及老牛之间的真挚情感以及对美好生活的追求。8.凭借课文的语言材料，了解安塞腰鼓独特的魅力，感受黄土高原后生粗犷、豪边、开放的性格15.青海高原一株柳2第十一周1.正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文的主要内容。16.草原22.学会本单元生字词语，能按字的结构把字写端正、写匀称。练习写毛笔字，写得端正，纸面干净。五17.麋鹿23.能背诵指定的课文，能复述课文的有关段落。4.凭借具体的语言材料，激发学生热爱生命、不习作5练习53抱怨命运、敢于与艰难坏境作抗争的情感。同时感3第十三周受草原的美丽可爱，体会兄弟民族之间的深情厚谊。对学生渗透保

6、护野生动物的教育。18.给家乡2第十三周1.正确、流利、有感情地朗读课文。孩子的信2.学会本单元的生字，两条绿线内的生字只识不19.钱学森20.詹天佑21.鞋匠的儿子2写。理解由生字组成的词语。能从提供的词语中选两个造句。3.通过信中的语言文字，体会巴金爷爷对下一代六223关怀的情感，激发为社会添光彩、为别人奉献爱、使生命开花的愿望，体会钱学森爱祖国的思想感情，了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。领悟林肯在辩论中处乱不惊，宽容大度的心态和以情动人的演讲风格，从而感受林肯伟大的胸怀，体现111语文教学的“醇厚”感。习作6

7、练知六3第十五周22.古诗两首2第十六周1.正确书弓生字，认识二类字，会用运用查字典、23.学与问2联系上下文的方法理解词语的意思。24.大自然2.确、流利、有感情地朗读课文，理解文章内容。的文字23•诗文字和意境的美，领悟知识和实践的关系，懂七25.养成读得不断读书，不断吸取新知识的重要性。报的好习24.“知识是学来的，也是问来的”，“只有在学中惯文，问屮学，才能求得真知”的道理，培养从小爱习作73科学、热爱探究的精神。练习73第十九周5.通过读文懂得读报的好处，学会读报的方法。学和做（3）3制定教师: