苏教版六年级语文上册第五单元测试题及答案

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1、最新苏教版六年级语文上册第五单元测试题及答案（含达标卷2套，含本单元知识小结）第五单元达标测试卷基础达标我会做（35分）一、汉字城堡（8分）1.给下面加点的字选择正确的读音打“丁”。（4分）畏怯（qi。qu）抛散（sdnsan）勾勒（1。lei）别墅（shUye）几乎（jiji）迂冋（ydyQ）绝迹（jiji）估计（gtigu）2.在下而括号里填上带有“风”字的词语，不要重复。（4分））化雨（）习习（）凛冽（）送爽）怒号（）暴雨（）劲草（）细雨二、词语广场（21分）1.正确书写词语。（4分）xiuse()fdnzhi(culhui()bashe(2.给下列加点的字选择恰当的解

2、释，填序号。（2分）准：A.允许B.依照（1）手有准头（）（3）准此办理（）C.一定D.准确（2）明天准去（）（4）准许你去（）3.按要求写词语。（9分）（1）仿照例子写词语：起死回生（含有反义词）（2）写出含有“想”字的四字词语:（3）写出“ABCC”式描写人物神情的成语:2.用“一一”标出词语中的错别字并在括号里改正。（6分）颠沛留离（）消声匿迹（）拔山涉水（）悄无生息（）艰苦卓决（）忘而生畏（）三、句子花园（6分）1.判断下列句子使用的修辞手法,填在括号里。（2分）（1）石拱桥架在水上，像一道虹。（（2）在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐

3、趣。（2.这是一株柳树。（扩句）（1分）3.草原的空气是那么清新，天空是那么明朗。（用加点词写句子）（1分）4.爸爸经常给我讲起他过去的童年趣事。（修改病句）（1分）5.青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？（调换语序，不改变意思）（1分）综合训练我能行（21分）四、语言感悟(8分)1.积累。(每空1分，共5分)(1)莫愁前路无知己，o(2),万条垂下绿丝绦。(3)蒙汉情深何忍别，!(4)这株柯卩树没有,也没有,而是以生存下来，终于造成了O命运给予它的几乎是,它却在2.写一句完整的话，要求用上这三个词语：神奇、壮丽、韧劲。(3分)五、课本透视

4、(每空1分，共9分)1・湖波上/荡着红叶_片，如/这首小诗表达了诗人O2•忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，,,像一条1.太阳已经偏西，谁也不肯走。是呀!!从最后两句中我们可以想象当吋的情景是六、口语交际（4分）沙白的《秋》令人称奇，你最喜欢我国现代或当代诗人的哪首小诗?请说说原因。读写应用我来秀（29分）七、课内阅读（8分）我家乡的if（ba）河以柳树,历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到的境地了。是的，家乡漏河边的柳树确有让我自豪的历史，每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓

5、一层怀恋家园的乡情。然而，家乡水边的柳树却极易生长，随手折一条柳枝插下去，就发芽，就生长，三两年便成为一株婀娜多姿、的柳树了；漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上，便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的的努力？同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远？1.在选文中横线上填上合适的词语。（2分）2.用“一一”画出文中的一个比喻句。（1分）3•“历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水”会使你想起哪一首描写“柳枝柳絮”的诗？（2分）1.“同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远？”和同是_种柳树，它们的生活道路和命运的最大差别表现在

6、—（3分）八、课外阅读（11分）春笋我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代一一春笋。春日，春雨潇潇，静幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。春雨洒落在竹叶上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。“滴答一一滴答一一”小水珠掉落在地上，渗进土里了。地里的笋芽儿如同婴儿吮吸母亲的乳汁，咂咂咂，积聚着力量。喩，一夜之间，又有无数春笋破土而出啦！瞧，漫坡遍地，密密麻麻，一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中微笑，在春雨里沐浴。啊，春笋长得多么顽强呀！春雷一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶着沙砾冒出来，挤开石缝钻出来……啊，春笋长得多么欢畅呀！迎着阳光，吸着

7、雨露，一个劲儿地拔节。叭叭叭，一节，一节，又一节……你追我赶，竞争着向上，向上！山泉叮咚为它们伴奏，鸟雀欢鸣为它们歌唱，山茶舒瓣为它们展笑嬌，松柏婆娑为它们鼓掌:长吧，长吧！高高的蓝天多广阔，看谁快快长成材，比谁早日做贡献。1.填空。（5分）⑴作者把美丽的竹山和竹林比作0（1分）⑵作者用和来形容春雨的沙沙声。（1分）（3）第四段中描写春笋破土而出的动作的词是、、、、o（3分）2.这篇短文主要写了（）（2分）A.“我”爱竹山、竹林的美景。B.春天，无数春笋破土而出。C.春天竹山、竹林的美景和春笋顽强欢畅生