论广告语言在初中语文课堂教学中的运用

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1、论广告语言在初中语文课堂教学中的运用论广告语言在初中语文课堂教学中的运用摘要：生活中几乎每个人都接触过广告，广告语言以一种独特的艺术风格向外界展示这自己的魅力。初中语文教学要从生活，到生活中去，将广告语言运用于初中语文课堂教学中，是初中语文实践教学的创新和发展。本文从广告语言的艺术魅力、广告语言对初中语文课堂教学的意义、广告语言对初屮语文课堂教学的影响等三个方面,深入剖析和探究广告语言在初中语文课堂教学中的运用问题。关键词：广告语言；初屮语文；课堂教学；运用广告似乎已经成为每个人每天生活中都不能回避的

2、风景，无论是喜欢与否，它都会在你的生活中经意或不经意的出现。广告语言与初中语文的教学内容具有一定的相同之处，广告语言以其特殊性在初中语文课堂教学中被频繁运用，对于初中语文教学的多样性具有重要的实践价值。一广告语言对初中语文课堂教学的艺术魅力广告语言是集各种艺术表现手法于一身的综合体，具有丰富的语言欣赏价值，能针对不同的受众对象进行创造性的展示，将自身的魅力通过内涵展示和外在表现得以传播。在初屮语文课堂教学中，教师巧妙地将广告语言运用到教学体系中，能更有效突出教学效果，易于学生创造性思维方式的养成。1.

3、外在表现。人们对于无时无刻不接触着广告，广告被人们所认知更多地依赖于语言的魅力，广告语言以精彩纷呈的艺术风格向外在表现，给人带来美的享受，这就是最好的外在表现力。对于初中的语文课堂而言,需要带给学生更多的吸引力，让学生融入到语文教学中，而不是枯燥地被动接受，课堂教学可以借助于广告语言的外在表现力，这也是初中语文课堂教学创新的一种大胆尝试。(1)传统文化的表现。中国传统文化博大精深，在很多广告语言中，将传统文化的精髓融汇于其中，使广告语言具有很高的文化价值。例如，杏花村汾酒的广告语〃借问酒家何处有，牧童

4、遥指杏花村，汾酒名牌天下闻〃，把屮国传统文化的经典融入到广告语言屮，这也正是初中语文课堂教学需要把握的，要用优秀的传统文化思想指导实践教学，使语文教学的课堂更富有文化的表现力。(1)自然美学的表现。广告语言的高明Z处就在于其源于生活的同时，不脱离自然，将自然的美贯穿于艺术的表现过程中。例如，奥克斯空调的广告语〃热爱生活，冷静选择〃，在自然的基础上，将产品与&活融为一体。许多广告语言吸引群众眼球的地方是广告的灵性,这种灵性就是自然的美，那么，初中语文课堂教学中，融入广告语言，则也能让学生感受自然美学的表

5、现，并被其吸引。(2)协调统一的表现。很多广告语言并不追求纯粹的句子对仗，而是通过协调统一的手法进行表现,例如，剑南春酒的广告语〃唐吋宫廷酒，盛世剑南春〃。完美的对仗，体现了协调统一。在初中语文课堂教学屮也未必都需要屮规屮矩的讲授，一些突破性的表现可以被广泛应用，只要能体现协调统一便可以大胆运用。2•内涵展示。广告语言有比较深刻的内涵，能将宣传对象的知、情、意统一起来，通过语言的内涵展示让消费者被广告语言的魅力所吸引，并因此而产生对产品的认同。对于初中语文课堂教学来说，广告语言的运用可以让学生具体地把

6、握教学内涵，产生丰富的艺术情感，被教学过程打动，从内心里认可语文课堂教学，形成共鸣。(1)真实的美。广告语言的真实性是一种美，是对产品内涵的具体展示，真实性是产品赢得消费者认可的前提。例如，央视电影频道的广告语〃打开电视看电影〃，非常真实地反映生活。初中语文课堂教学中运用广告语言同样要坚持真实性的美，使学生在学习语言的同时，坚持求真务实，遵循为人处事必备的德行。(2)独特的美。广告语言不可能是千篇一律的，每一则能吸引消费者眼球的广告语言都具有与众不同之处，这就是独特的内涵美。例如，苹果手机的广告语〃一

7、直被模仿，从未被超越〃，这种广告宣传体现的就是苹果手机的独特Z处，商家们可以模仿苹果的外表，然而，其内涵是其他商家所不能模仿的。针对初中语文课堂教学，每年的教学内容都在变化，但语文的主旨没有改变，老师作为语文教学的商家,学生是消费者，商家在进行宣传的时候要尽可能把握教学亮点，让消费者学完这节课，想继续学习下节课，有种眼睛一亮的感觉，这种广告语言的独特美值得在语言教学中运用。(1)融合的美。广告语言是能够被大多数人接受的普世的语言，尽管其中有些风格各异的设计，但能体现大众化的美，把众多内涵集于一身，融合

8、成整体。例如，好迪洗发水的广告语〃大家好才是真的好〃，这就是普世的广告语言，初中语文课堂教学也应该充分体现整个课程的整体性，将各环节相互串联，而不是不同的独立章节，这样才能体现教学的连贯性，易于被学生接受。二广告语言对初中语文课堂教学的意义初中语文课堂教学需要不断探究，教师要找到适合学半接受和理解的方式，以提高整体的教育教学水平。广告语言有很多亮点，且属于一种开放性的语言，易于被当代初屮学生接受，应用于初屮语文教学过程中，对学生加深语文课程认知具有重要的